Fecha inscripción: del 23/06/26al 08/09/26
Fecha confirmación: del 09/09/26 al 10/09/26
Fecha realización: del 15/09/26al 13/10/26
Este curso ofrece al profesorado una formación especializada en el diseño didáctico competencial e inclusivo, en el marco de la LOMLOE y con especial atención a las características y necesidades de los contextos rurales. La acción formativa profundiza en los fundamentos normativos, teóricos y pedagógicos del Diseño Universal para el Aprendizaje Accesible (DUA-A) y del Diseño Multinivel Auténtico, proporcionando estrategias para garantizar una educación equitativa, accesible y de calidad para todo el alumnado.
A lo largo del curso se aborda el diseño y desarrollo de Situaciones de Aprendizaje desde un enfoque competencial, asegurando la coherencia entre competencias, saberes básicos y evaluación. Asimismo, se analizan los principios del Diseño Multinivel Auténtico y del DUA-A como herramientas para favorecer la participación, el progreso y la eliminación de barreras al aprendizaje, integrando el territorio y la comunidad como elementos clave en los procesos educativos.
La formación también profundiza en la evaluación competencial e inclusiva mediante el uso de estrategias de evaluación formativa, heteroevaluación, autoevaluación y coevaluación, así como en el diseño de prácticas multinivel auténticas adaptadas a la diversidad del alumnado. De este modo, el profesorado adquiere recursos para planificar experiencias de aprendizaje significativas, accesibles y contextualizadas, promoviendo una enseñanza más inclusiva, participativa y conectada con la realidad del entorno.