Data inscripció: del 23/06/26al 08/09/26
Data confirmació: del 09/09/26 al 10/09/26
Data realització: del 15/09/26al 13/10/26
Este curs oferix al professorat una formació especialitzada en el disseny didàctic competencial i inclusiu, en el marc de la LOMLOE i amb especial atenció a les característiques i necessitats dels contextos rurals. L’acció formativa aprofundix en els fonaments normatius, teòrics i pedagògics del Disseny Universal per a l’Aprenentatge Accessible (DUA-A) i del Disseny Multinivell Autèntic, proporcionant estratègies per a garantir una educació equitativa, accessible i de qualitat per a tot l’alumnat.
Al llarg del curs s’aborda el disseny i desenrotllament de Situacions d’Aprenentatge des d’un enfocament competencial, assegurant la coherència entre competències, sabers bàsics i avaluació. Així mateix, s’analitzen els principis del Disseny Multinivell Autèntic i del DUA-A com a ferramentes per a afavorir la participació, el progrés i l’eliminació de barreres a l’aprenentatge, integrant el territori i la comunitat com a elements clau en els processos educatius.
La formació també aprofundix en l’avaluació competencial i inclusiva mitjançant l’ús d’estratègies d’avaluació formativa, heteroevaluación, autoavaluació i coavaluació, així com en el disseny de pràctiques multinivell autèntiques adaptades a la diversitat de l’alumnat. D’esta manera, el professorat adquirix recursos per a planificar experiències d’aprenentatge significatives, accessibles i contextualitzades, promovent una ensenyança més inclusiva, participativa i connectada amb la realitat de l’entorn.