Entre el 9 de febrero y el 6 marzo, el CEFIRE de Innovación Educativa ha dado su apoyo en el pilotaje de las pruebas de Evaluación Diagnóstica que se celebran cada curso en los niveles de 4.º de primaria y 2.º de la ESO.
Un total de 2057 alumnos de 37 centros de primaria y secundaria repartidos por todo el territorio han participado en el pilotaje de esta prueba, que se lleva a cabo de forma totalmente telemática desde los centros.
Es el Servicio de Evaluación y Calidad Educativa de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa quien coordina y gestiona las pruebas, y los asesores territoriales de innovación (ATI) del CEFIRE de Innovación Educativa, los que han participado colaborando y acompañando a los centros y haciendo de aplicadores de dichas pruebas piloto.
La Evaluación Diagnóstica, de carácter formativo, orientador e informativo, sin efectos académicos, evalúa la competencia lingüística y matemática de los centros educativos de todo el territorio valenciano. Es por este motivo que es de vital importancia testar durante el pilotaje el correcto funcionamiento de las pruebas para asegurar el buen funcionamiento durante la aplicación real de estas.