Como hablar de finanzas a nuestros adolescentes

Este curso en línea, que se desarrollará de octubre a noviembre a través de la plataforma Aules, ofrece herramientas y recursos para abordar la educación financiera con adolescentes desde una perspectiva crítica, reflexiva y contextualizada. La propuesta combina aportaciones de la filosofía y la sociología para entender el consumo como un fenómeno que va más allá de la economía y que incide directamente en la identidad, los vínculos sociales y el bienestar emocional.

Entre los objetivos principales destaca la comprensión de la relación entre mercado, relaciones sociales y construcción de la identidad personal, así como el análisis de la toma de decisiones reales del alumnado, teniendo en cuenta los factores cognitivos y emocionales que intervienen en las decisiones financieras. El curso también ayudará a identificar los mecanismos de persuasión del consumo, especialmente en entornos digitales, y a analizar el impacto social y ambiental del consumo en un mundo globalizado. Finalmente, se plantearán alternativas a la hiperconsum y modelos de vida más sostenibles.

En cuanto a los contenidos, se abordará el consumo desde un análisis filosófico y sociológica de la sociedad contemporánea; la diferencia entre necesidad y deseo, incluyendo el fenómeno de las apuestas y las estafas digitales; la relación entre libertad, felicidad y compra; y el papel de los algoritmos en la configuración de los hábitos de consumo. Un curso pensado para acompañar el profesorado en un reto educativo clave del presente.

Oferta formativa de 30 plazas.

Duración: 20 horas

Modalidad: A distancia

Dirigido a: Profesorado en activo  de centros públicos de todas las etapas del sistema educativo valenciano no universitario, con prioridad para las personas docentes especialistas en Economía.