Com parlar de finances als nostres adolescents

Aquest curs en línia, que es desenvoluparà d’octubre a novembre a través de la plataforma Aules, ofereix eines i recursos per abordar l’educació financera amb adolescents des d’una perspectiva crítica, reflexiva i contextualitzada. La proposta combina aportacions de la filosofia i la sociologia per entendre el consum com un fenomen que va més enllà de l’economia i que incideix directament en la identitat, els vincles socials i el benestar emocional.

Entre els objectius principals destaca la comprensió de la relació entre mercat, relacions socials i construcció de la identitat personal, així com l’anàlisi de la presa de decisions reals de l’alumnat, tenint en compte els factors cognitius i emocionals que intervenen en les decisions financeres. El curs també ajudarà a identificar els mecanismes de persuasió del consum, especialment en entorns digitals, i a analitzar l’impacte social i ambiental del consum en un món globalitzat. Finalment, es plantejaran alternatives a l’hiperconsum i models de vida més sostenibles.

Pel que fa als continguts, s’abordarà el consum des d’una anàlisi filosòfica i sociològica de la societat contemporània; la diferència entre necessitat i desig, incloent-hi el fenomen de les apostes i les estafes digitals; la relació entre llibertat, felicitat i compra; i el paper dels algoritmes en la configuració dels hàbits de consum. Un curs pensat per acompanyar el professorat en un repte educatiu clau del present.

Oferta formativa de 30 places.

Duració: 20 hores

Modalitat: A distància

Dirigit a: Professorat en actiu  de centres públics de totes les etapes del sistema educatiu valencià no universitari, amb prioritat per a les persones docents especialistes en Economia.