CFR Alicante – CEFIRE

Jornadas de Educación Física. Una nueva mirada: adaptar y construir para incluir y transformar

PALABRAS CLAVE

Deporte adaptado - autoconstrucción de materiales

Nos complace invitarlos a participar en las Jornadas de Educación Física. Una nueva mirada: adaptar y construir para incluir y transformar, creadas por el CEFIRE en colaboración con la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante. Estas jornadas se celebrarán en la Universidad de Alicante los próximos 14 y 15 de noviembre en la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante, en horario de 17.00 a 21:00h el día 14, y de 9.00 a 13:00h el día 15, y girará en torno a dos temáticas de gran interés curricular:

El modelo de autoconstrucción de materiales e
El deporte adaptado e inclusivo

Creemos que se trata de unas jornadas especialmente valiosas, puesto que abordan estos dos ejes potentes dentro del área de Educación Física que invitan a ampliar conocimientos y reflexionar sobre nuestra práctica docente. Además, contaremos con la participación de ponientes de gran relevancia en el ámbito nacional e internacional, como, por ejemplo:

Antonio Méndez Giménez (Universidad de Oviedo). El cual nos acercará al Modelo de autoconstrucción de materiales con su ponencia: Modelo de Autoconstrucción de Material en Educación Física y en Proyectos Educativos, fruto de una extensa trayectoria docente, investigadora y divulgadora en la Universidad de Oviedo.
Raúl Reina Vaillo (Universidad Miguel Hernández de Elche) nos invitará a reflexionar con su ponencia: Retos para la Plena Inclusión en Educación Física: Diseño Universal Preventivo o Adaptación Reactiva?, aportando su experiencia como referente internacional en deporte adaptado e inclusión.

Durante el desarrollo de estas Jornadas se llevarán a cabo talleres prácticos impartidos por docentes de gran relevancia en nuestro ámbito educativo, además de una experiencia educativa de gran interés impartida por Pau Morant: "Experiencias inclusivas en el aula de educación física para la etapa de primaria".

Taller: Artes de calle en la escuela: Eskola de Circo – Pau Sanchís Vilapalana (IES Profesor Manuel Broseta, Banyeres de Mariola)
Taller: Jugger: la magia de la autoconstrucción – Abraham Plaza Butrón (IES Mare Nostrum, Torrevieja)
Taller: Bottlebol y Recicurling: dos propuestas ecológicas – José Antonio Amador Carretero (CEIP Virgen del Rosario, Albatera)
Taller: Invención de juegos con material autoconstruido – Antonio Méndez Giménez (Universidad de Oviedo)
Taller: “Corre, salta, lanza”: Lo para-atletismo como el deporte para personas con discapacidad donde (teóricamente) tienen cabida “todos” los perfiles funcionales. Raúl Reina Vaillo y Alba Roldán Romero
Taller: “Programa de prevención del bullying a través del Judo en Educación Física”. Carlos Montero Carretero i Paula Asencio Asencio

Estas Jornadas están pensadas para tú, Te ESPERAMOS!

Informació específica del curs

Aprendizaje basado en situaciones de aprendizaje: los proyectos en el aula de educación primària

SdA

CEFIRE Alicante assesoria de Educación Primaria

¡Transforma tu aula con situaciones de aprendizaje significativas!
¿Eres docente de Primaria y buscas nuevas formas de conectar con tu alumnado? Este curso está diseñado especialmente para tú. Aquí aprenderás a crear situaciones de aprendizaje que no solo enriquecen tus clases, sino que también conectan con la realidad de tus estudiantes.
De la mano de Raúl Diego Obregón, experto con más de 23 años de experiencia en aulas y reconocido con premios nacionales por su innovación educativa, descubrirás como diseñar retos motivadores, alineados con el currículum y las competencias clave. No es solos teoría: te llevarás herramientas prácticas y un proyecto listo para aplicar en tu aula.
Este curso es una oportunidad para renovar tu enfoque pedagógico y ganar confianza. Porque enseñar con sentido es sembrar futuro, y este curso es una invitación a hacer ese paso juntos. ¿Preparado para dar el paso? Inscríbete y transforma tu enseñanza.
Plazas limitadas, ¡no te quedas fuera!

Información específica del curso

Enfoques pedagógicos para la enseñanza del sufrimiento humano a través de la historia

Humanidades y ciudadanía

CEFIRE Alicante asesoría ámbito humanístico y social

Esta propuesta formativa se dirige a docentes que quieren profundizar en una pedagogía fundamentada en el pensamiento crítico, la reflexión humanística y la defensa de los derechos humanos, mediante la enseñanza de los episodios más trágicos de la historia contemporánea.

Partiendo de un marco teórico y filosófico sobre el mal, el horror y el sufrimiento, la formación propone una mirada valiente y crítica ante la realidad, alejada de la banalización emocional y de la cultura de la evasión. A través de metodologías activas y estrategias didácticas contrastadas, el profesorado descubrirá cómo llevar al aula hechos como el Holocausto, los campos de exterminio, las guerras mundiales, los desastres nucleares o las fosas comunes, convirtiéndolos en oportunidades de aprendizaje significativo y de educación en valores.

El objetivo final es formar ciudadanos y ciudadanas con conciencia democrática, capaces de reconocer los discursos del odio, defender la dignidad humana y construir un mundo más justo a través del conocimiento histórico y la memoria crítica.

Información específica del curso

Aventura educativa: gamificació y TIC en el aula de Ciencias Sociales

Gamificación y TIC

CEFIRE Alicante asesoría ámbito humanístico y social

¿Quieres transformar tu aula en una experiencia inmersiva y significativa? Esta propuesta formativa se dirige a docentes que desean innovar en la didáctica de las Ciencias Sociales mediante el uso de la gamificació y de las tecnologías digitales.

A lo largo de esta aventura educativa, el profesorado tendrá la oportunidad de vivir una experiencia práctica y creativa, orientada a generar dinámicas de aprendizaje más motivadoras, participativas y competenciales. La formación fomenta la creación de recursos propios, el intercambio de experiencias y la colaboración entre profesionales de la educación.

Te invitamos a participar en esta experiencia transformadora, que te ayudará a repensar la manera como enseñas y como el alumnado aprende.

Información específica del curso

Potenciando las competencias emprendedoras en el aula con IA y Desing Thinking

PALABRAS CLAVE

COMPETENCIAS//DESING THINKING

Potenciando las competencias emprendedoras en el aula con IA y Desing Thinking es una formación teórico-práctica, basada en la metodología “aprender haciendo”, que ofrece a los docentes una incursión en las competencias emprendedoras del Marco Europeo de Competencias Emprendedoras (ENTRECOMP).

A través de dinámicas experienciales y herramientas prácticas, las personas participantes descubrirán cómo guiar al alumnado en la identificación y solución de problemáticas sociales mediante la iniciativa emprendedora, el trabajo en equipo y la creatividad.

Se introduce la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en el proceso emprendedor para potenciar la investigación, creatividad, validación y presentación de proyectos emprendedores. Esta fusión de emprendimiento y tecnología proporciona a los docentes un enfoque contemporáneo y relevante para preparar al alumnado para los desafíos del siglo XXI.

A lo largo de las sesiones, los participantes se familiarizarán con técnicas basadas en el Design Thinking aplicadas al emprendimiento social.

Curso organizado en colaboración con el Centro de Empleo de la Universidad de Alicante (Vicerrectorado de Alumnado y Empleabilidad) y el ICE de la Universidad de Alicante.

Una formación para todo el profesorado, dirigida especialmente a los departamentos de orientación y de FOL y a los centros de FP y FPA.

Información específica del curso

Iniciación a la práctica docente en el ámbito de la formación de personas adultas

PALABRAS CLAVE

FPA

El curso Iniciación a la práctica docente en el ámbito de la formación de personas adultas va dirigido al personal docente que se incorpora o tiene interés en trabajar en centros de Formación de Personas Adultas (FPA) y tiene como finalidad ofrecer una visión global y actualizada sobre este ámbito educativo, enmarcado dentro del sistema educativo valenciano.

Con el objetivo de difundir propuestas metodológicas innovadoras y proporcionar estrategias de práctica docente ajustadas a contextos socioeducativos diversos, la formación ofrecerá recursos útiles para desarrollar una labor educativa adaptada a la realidad de los centros de FPA.

Los participantes conocerán la normativa que regula la formación de personas adultas y se aproximarán al funcionamiento, estructura y modelo de gestión de los centros. Además, analizarán los programas formativos y el diseño curricular propio de la FPA, así como sus implicaciones didácticas y metodológicas.

El curso también abordará la atención tutorial y la orientación académico-profesional como elementos clave para el acompañamiento integral del alumnado adulto, atendiendo a sus necesidades específicas en contextos diversos.

Contenidos destacados del curso:

El marco normativo y curricular de la formación de personas adultas.
La organización pedagógica y los recursos humanos y materiales en los centros de FPA.
Los distintos programas formativos y sus características.
La adaptación y aplicación de metodologías activas e inclusivas en aulas heterogéneas.
El acompañamiento tutorial y la orientación profesional del alumnado adulto.
El análisis de casos prácticos relativos a cada programa formativo.

Este curso representa una oportunidad para conocer de cerca una etapa educativa esencial para garantizar el derecho al aprendizaje a lo largo de la vida y fomentar la inclusión, equidad y participación activa de la ciudadanía adulta en la sociedad actual.

Información específica del curso

Jornadas clave “La competencia profesional docente: retos del siglo XXI”

El Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos (CEFIRE) de Alicante celebra esta semana las jornadas “La competencia profesional docente: retos del siglo XXI”.

En la Facultad de educación de la Universidad de Alicante (UA) se reune expertos, profesorado y alumnado para abordar dos temas clave en la evolución de la educación: la inteligencia artificial y la sostenibilidad.

La actividad de este lunes empezó, con un acto de apertura presidido por Luis Miguel Fernández Martínez, director del CEFIRE de Alicante, y Rosabel Roig Vila, vicerrectora de Formación Permanente y Lenguas de la UA, además de directora de la Cátedra UNESCO de Educación, Investigación e Inclusión Digital.

Finalizadas las jornadas «Experiencias educativas y buenas prácticas en Educación Primaria»

Bones pràctiques Primària

CEFIRE Alacant

Han finalizado las Jornadas "Experiencias Educativas y Buenas Prácticas en Educación Primaria", organizadas por el CEFIRE de Alicante al CEIP Pedro Duque de la ciudad de Alicante y que se han desarrollado el 9 y 10 de julio.

El primer día hemos podido disfrutar de las dos conferencias a cargo de Claudio Nieto, con la ponencia "Cronobiologia: Nutrición, ejercicio, sueño y comportamiento", y de Paco Pascual, con la ponencia "La magia del aprendizaje servicio".

Posteriormente, hemos podido conocer de primera mano las experiencias de centro que se desarrollan en diferentes escuelas de Primaria, con Noelia Rienda Cuesta y Encarnació Rico Palomares con el "Trabajo por propuestas" al CEIP La Baya de Elche; Antonio Sánchez Velasco i Teodoro Fernández Mico con "Robótica: Un paseo por las torres" al CEIP Mediterráneo de Alicante; Elisa Yáñez Navarro con el "Proyecto musical: mantenemos viva la música del pueblo" al CEIP Árbol Blanco (Mutxamel); Maria Cervero con "Estrategias para hacer de la lectura una experiencia enriquecedora" al CEIP Virgen de Loreto de Santa Pola; Jean Pierre Gauchi Sendra con "Elaboración de un proyecto audiovisual para un centro de Educación Primaria" al CEIP Azorín de Alicante, y Andrea Alandete Miñano con la "Programación multinivel en el marco del DUA: experiencias prácticas en codocència" del CEIP Rabassa de Alicante.

El segundo día hemos participado en cuatro talleres que nos han proporcionado numerosos recursos para trabajar con nuestro alumnado de Educación Primaria. Los talleres han sido: Estaciones de aprendizaje, a cargo de Teresa Sánchez Valdés del CEIP Gabriel Miró de Alicante; Retos matemáticos y resolución de problemas, impartido por Juan Diego Sánchez Torres, asesor del CEFIRE de Alicante; Educación emocional: como enseñar a pensar antes de actuar, con Laura López Martínez; y Como gamificar y no morir en el intento, dirigido por Miguel Ángel Azorín, del colegio Padre Dehon.

También hemos conocido material físico que se utiliza a algunos de estos centros para poder desarrollar los proyectos expuestos.

Las valoraciones de estas jornadas han sido muy positivas, tanto por el contenido de los talleres como por la calidad de las intervenciones de los ponientes. Los participantes han destacado la utilidad de las propuestas presentadas y su aplicabilidad directa al aula

Información específica de las jornadas

I Jornada de difusión en Alicante de experiencias de internacionalización en los centros

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PALABRAS CLAVE

Difusión de experiencias

El próximo día 26 de junio, celebraremos una jornada muy especial dedicada a dar a conocer experiencias de internacionalización de centros de diferentes niveles, desde experiencias en Educación Primaria hasta las de Educación para Personas Adultas. Un encuentro inspirador en donde se presentarán proyectos reales que están abriendo las puertas de nuestras aulas a Europa.

Durante esta jornada, docentes y equipos directivos compartirán experiencias y buenas prácticas y resultados de proyectos que ya han transformado su manera de enseñar y aprender. Desde intercambios escolares o cursos de formación hasta colaboraciones digitales con centros de otros países.

La internacionalización supone no solo viajar o aprender idiomas, es abrir mentes, romper fronteras y fomentar una ciudadanía global en el alumnado. Por eso esta cita pretende motivar, informar y animar a aquellos centros que aún no lo han hecho y puedan dar el paso para iniciar su propio camino europeo o bien ampliarlo, si es el caso.

Si crees en esta idea de una educación abierta, inclusiva e innovadora esta jornada es para ti. Servirá para inspirarte, compartir y empezar a construir puentes.

El futuro comienza abriendo ventanas al mundo del que formas parte.

Informació específica del curs

VII Jornadas de intercambio de experiencias educativas de secundaria en San Vicente del Raspeig

PALABRAS CLAVE

SECUNDARIA // EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

Las Jornadas de Intercambio de experiencias educativas en San Vicente del Raspeig son una oportunidad magnífica para los docentes que quieren continuar creciendo profesionalmente y mejorar la práctica al aula. Este acontecimiento tiene como objetivo dar a conocer experiencias innovadoras de intervención en el aula, compartir materiales didácticos y fomentar la creación de redes entre profesionales de diferentes niveles educativos.

A través de las varias sesiones programadas, los participantes podrán presentar y conocer materiales y metodologías que ya están transformando las aulas. Será un espacio de encuentro para los docentes interesados a iniciar nuevas actividades formativas compartidas o proyectos colaborativos entre centros. A la vez, se dará visibilidad a buenas prácticas y se estimulará la reflexión sobre la innovación educativa.

Las jornadas incluyen comunicaciones orales de experiencias didácticas seleccionadas, así como presentaciones sobre el uso de las tecnologías educativas y la participación en diferentes proyectos pedagógicos. Además, habrá espacios para el debate y la discusión sobre la mejora de la práctica docente, donde cada docente podrá aportar su visión y enriquecerse con las aportaciones de los compañeros y compañeras.

No dejas pasar esta oportunidad para compartir, aprender y crecer como profesional de la enseñanza

Información específica del curso