La Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, a través de la coordinación entre la Subdirección General de Formación del Profesorado y la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa, ha desarrollado una iniciativa para responder a las necesidades formativas del profesorado. En concreto, dse del CEFIRE EIBSM reafirmamos nuestro compromiso con la formación del profesorado en el ámbito de la convivencia, el bienestar emocional y las relaciones saludables en los centros educativos.
A lo largo del curso 2025-2026 se ofrecen varias acciones formativas que abordan cuestiones clave como la convivencia positiva, las prácticas restaurativas, la educación sexual, las competencias socioemocionales, el acompañamiento emocional y la colaboración con las familias. Estas propuestas tienen como finalidad ofrecer recursos y estrategias para favorecer un clima escolar inclusivo, respetuoso y acogedor.
Además, desde el CEFIRE EIBSM se están desarrollando nuevas iniciativas formativas orientadas a la prevención del acoso y el ciberacoso escolar, con el objetivo de proporcionar al profesorado herramientas para detectar, prevenir y actuar ante situaciones de conflicto o violencia desde una perspectiva educativa y restaurativa.
De este modo, continuamos trabajando para consolidar una cultura de convivencia positiva que promueva el bienestar y la cohesión de toda la comunidad educativa.
Este curso ofrece herramientas prácticas para mejorar la comunicación a través de los principios de la Comunicación No Violenta, mediante los cuales las personas participantes aprenderán a identificar cómo su forma de comunicarse influye en los conflictos y en la calidad de sus relaciones.
Se trabajará especialmente el uso del “mensaje yo” como un recurso clave para expresar emociones y necesidades sin generar confrontación, diferenciándolo de los mensajes habituales que, en ocasiones, hacen que el conflicto escale en lugar de resolverse. El curso combina contenidos teóricos con ejemplos prácticos y situaciones contextualizadas en el ámbito educativo, que permiten entrenar habilidades comunicativas orientadas a favorecer la convivencia.
Se trata de una propuesta formativa orientada a reducir conflictos, mejorar la convivencia y promover una comunicación más consciente, efectiva y respetuosa.
Fecha de inscripción: del 30/03/26 al 12/05/26
Fecha de confirmación: del 13/05/26 al 20/05/26
Fecha de realización: del 25/05/26 al 29/06/26
INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN
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Esta formación ofrece un acercamiento práctico a estrategias que favorecen la participación equitativa de toda la comunidad educativa, poniendo el foco en el diálogo, la corresponsabilidad y la construcción conjunta de soluciones.
A lo largo del curso se trabajarán herramientas para diseñar y facilitar espacios de diálogo que permitan la reflexión compartida, la gestión constructiva de los conflictos y el fortalecimiento de los vínculos. Asimismo, se abordarán prácticas tanto preventivas como de intervención, orientadas a mejorar el clima escolar y a generar entornos más inclusivos, seguros y respetuosos.
Se prestará especial atención al desarrollo de habilidades comunicativas, como el uso del mensaje en primera persona y la escucha activa, fundamentales para favorecer la participación y el entendimiento mutuo. Además, el curso invita a reflexionar sobre la cultura del propio centro y la práctica docente, impulsando cambios que contribuyan a una convivencia más ética, empática y sostenible
Fecha de inscripción: del 16/03/26 al 13/04/26
Fecha de confirmación: del 14/04/26 al 19/04/26
Fecha de realización: del 21/04/26 al28/06/26
INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN
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Relacionarnos de manera saludable con las personas que nos rodean es todo un arte. Tanto en el ámbito laboral como en la vida personal, nuestras relaciones influyen directamente en el bienestar y en la capacidad de expresar nuestro potencial. Por eso, aprender a comunicarnos de manera respetuosa y establecer relaciones positivas es fundamental para una convivencia armoniosa.
Este curso ofrece estrategias prácticas para fomentar el buen trato, ayudándonos a diferenciarlo del maltrato y a identificar comportamientos que favorecen un entorno saludable. A través de la comunicación asertiva, el establecimiento de límites, el autocuidado y la escucha activa, descubriremos como construir relaciones más equilibradas y satisfactorias.
Además, profundizaremos en la convivencia en el ámbito laboral y educativo, explorando como las diferentes personalidades influyen en las relaciones interpersonales y aprendiz a aceptarnos y entendernos mejor.
Esta formación es una oportunidad para reflexionar sobre la manera como nos relacionamos y adquirir herramientas que mejoran tanto nuestro entorno como nuestro bienestar personal y profesional.
Fecha de inscripción: del 16/03/26 al 22/04/26
Fecha de confirmación: del 23/04/26 al 28/04/26
Fecha de realitzación: del 05/05/26 al19/05/26
INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN
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El bienestar del profesorado es un elemento clave para la calidad educativa. Esta formación está diseñada para ofrecer al personal docente de Educación Infantil y Primaria herramientas prácticas basadas en la Psicología Positiva que los permiten mejorar su bienestar personal, fortalecer sus competencias socioemocionales y trasladar estos aprendizajes al aula.
A través de un enfoque aplicado y fundamentado en la evidencia científica, el curso proporciona estrategias que ayudan el profesorado a gestionar mejor el estrés, mejorar las relaciones en el entorno escolar y fomentar climas de aprendizaje positivos, inclusivos y emocionalmente seguros.
Fecha de inscripción: del 16/03/26 al 13/04/26
Fecha de confirmación: del 14/04/26 al 19/04/26
Fecha de realización: del 23/04/26 al 04/06/26
INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN
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El profesorado de Educación Secundaria afronta retos específicos: gestión de la motivación adolescente, situaciones de conflicto en el aula, exigencias organizativas y una creciente carga emocional asociada a la labor educativa. Esta formación ofrece herramientas basadas en la Psicología Positiva y la evidencia científica para fortalecer el bienestar psicosocial del profesorado y mejorar la calidad del clima educativo.
A través de un enfoque práctico, el curso proporciona estrategias para gestionar el estrés, afrontar situaciones complejas en el aula y fomentar entornos de aprendizaje motivadores, resilientes y emocionalmente seguros.
Fecha de inscripción: del 16/03/26 al 13/04/26
Fecha de confirmación: del 14/04/26 al 19/04/26
Fecha de realización: del 23/04/26 al 04/06/26
INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN
1. Copia el código del curso: 26EIBS99ES115
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El bienestar emocional es un pilar fundamental en la educación, y este curso ofrece una introducción práctica y accesible para integrarlo en el día a día de los centros escolares. Diseñado por el CEFIRE dentro de la serie de formaciones «ABC», como ABC de la Orientación o ABC de Personal de Apoyo, este curso proporciona una base sólida para comprender y aplicar estrategias que favorecen un entorno educativo más saludable y acogedor.
A través de esta formación:
✔ Comprenderás el poder de las emociones, cómo acompañarlas con seguridad y cómo fortalecer el vínculo con tu alumnado.
✔ Aprenderás estrategias sencillas y prácticas para favorecer la autorregulación, mejoran la convivencia y crean entornos que inspiran confianza.
✔ Conocerás herramientas de mediación y prácticas restaurativas que convierten los conflictos en oportunidades de aprendizaje y crecimiento.
Pensado para docentes que quieren iniciarse en este ámbito, el curso ofrece herramientas esenciales para fomentar el bienestar tanto del alumnado como del profesorado, mejorando así la calidad educativa y el clima escolar. Una formación emocionante, cercana y transformadora para docentes que marcan la diferencia.
📅 Inscripciones abiertas – ¡Empieza tu camino hacia una educación más consciente y emocionalmente saludable!
Esta formación tiene como objetivo principal dotar al profesorado de herramientas, conocimientos y estrategias para potenciar el desarrollo socioemocional del alumnado y promover un clima de aula basado en el bienestar y la inclusión.
Se trabajan las competencias socioemocionales fundamentales como el autoconocimiento, la gestión emocional, la empatía, las habilidades sociales y la toma de decisiones responsable-, relacionándolas con situaciones educativas reales. La formación proporciona recursos prácticos para integrar la educación emocional de manera transversal en el currículum y en la dinámica diaria del aula.
Otro eje central es el bienestar docente y del alumnado, abordando estrategias para reducir el estrés, mejorar la convivencia y fomentar relaciones positivas y seguras. También se incluyen técnicas de comunicación asertiva, resolución de conflictos y creación de un entorno de aprendizaje emocionalmente seguro.
Finalmente, se profundiza en la inclusión social, promoviendo metodologías cooperativas, prácticas restaurativas y enfoques que garanticen la participación activa de todo el alumnado, especialmente aquel en situación de vulnerabilidad o con necesidades específicas. La formación busca que los y las docentes puedan diseñar aulas más inclusivas, empáticas y orientadas a la cohesión social.
Este curso tiene como finalidad ofrecer al profesorado herramientas y perspectivas para impulsar una educación verdaderamente inclusiva e igualitaria. A través de una aproximación práctica y reflexiva, se trabajan las bases de la escuela inclusiva, la identificación de estereotipos de género y sus implicaciones en el desarrollo infantil, así como estrategias para promover entornos educativos respetuosos, equitativos y libres de discriminación.
El curso facilita recursos pedagógicos y digitales para integrar la igualdad en la práctica docente, en el Plan de Acción Tutorial y en la convivencia del centro, involucrando toda la comunidad educativa. También aborda la prevención de la violencia de género, la educación afectivosexual y el fomento de competencias socioemocionales que favorezcan la autoestima, la empatía y el respeto mutuo.
A través del proyecto «365 días trabajando la igualdad a través de los cuentos», el profesorado aprenderá a seleccionar y utilizar materiales que promuevan modelos diversos y no sexistas, así como a diseñar espacios y dinámicas que refuerzan la corresponsabilidad, la participación familiar y la convivencia positiva.
Este curso ofrece una aproximación completa y práctica al papel de la Coordinación de Bienestar y Protección en los centros educativos, con el objetivo de dotar al profesorado de las competencias necesarias para desempeñar esta función con rigor, seguridad y sensibilidad. A partir del marco normativo estatal y autonómico vigente, se profundiza en el rol de la CBP, su alcance y las responsabilidades clave para garantizar entornos educativos seguros, respetuosos y libres de violencia.
Las sesiones abordan la creación de una cultura de protección, buen trato y convivencia positiva, ofreciendo estrategias pedagógicas y organizativas para promover la sensibilización y prevenir situaciones de riesgo o vulnerabilidad en la infancia y la adolescencia. Desde una mirada centrada en los derechos y la igualdad, el curso pone el foco en cómo integrar estos principios en las actuaciones cotidianas de los equipos docentes y directivos.
Un bloque fundamental del programa está dedicado a la intervención, donde se analizan protocolos oficiales, procesos de toma de decisiones y casos prácticos que permiten entrenar la detección precoz, la gestión adecuada de situaciones de riesgo y la respuesta coordinada ante posibles situaciones de violencia o desprotección. El enfoque práctico facilita que el profesorado pueda trasladar lo aprendido a su realidad de centro.
Finalmente, el curso profundiza en la comunicación y la coordinación interinstitucional, destacando la importancia del trabajo en red, la humanización de los procesos y la colaboración fluida entre los distintos servicios implicados. El objetivo final es fortalecer el papel de los centros educativos como espacios seguros, comprometidos con el bienestar y la protección integral de la infancia y la adolescencia.
Esta formación ofrece a los docentes herramientas, conocimientos y recursos para integrar la educación sexual de manera natural, respetuosa y rigurosa dentro del ámbito educativo. Parte de un enfoque integral de la sexualidad, entendimiento como un conjunto de aspectos biológicos, emocionales, sociales y afectivos que forman parte del desarrollo personal del alumnado.
La propuesta hace hincapié en la corresponsabilidad educativa, destacando que la educación sexual es una tarea compartida entre escuela, familia y comunidad. Se abordan estrategias para generar espacios de confianza y diálogo, prevenir situaciones de riesgo, promover relaciones saludables y trabajar valores como el respeto, el consentimiento y la diversidad.
Durante la formación se presentan ejemplos de dinámicas de aula y materiales adaptados en cada etapa educativa, así como recursos para gestionar preguntas y situaciones sensibles. El objetivo final es dotar el profesorado de seguridad y competencia para acompañar el alumnado en la construcción de una sexualidad sana, libre, informada y responsable.
¿Te has preguntado alguna vez como gestionar los conflictos de manera efectiva y justa? ¿Cómo fomentar relaciones basadas en el respeto, la empatía y la responsabilidad? En este curso descubrirás cómo la justicia y las prácticas restaurativas pueden transformar la convivencia en el aula, aprenderás a prevenir el acoso escolar, fortalecer la cohesión de grupo y desarrollar la educación emocional y social. Explorarás herramientas como el círculo de diálogo, la escucha activa y la expresión afectiva, y comprenderás cómo integrar estas estrategias en el plan de convivencia de tu centro para abordar los conflictos de manera justa y restaurativa.
Este curso está pensado para docentes, orientadores, equipos directivos, mediadores escolares y cualquier persona interesada en mejorar la convivencia en entornos educativos.
Si crees en la educación como motor de cambio, si quieres dotarte de estrategias eficaces para gestionar conflictos y fortalecer la convivencia en tu centro, este curso es para ti.
¿Te has preguntado alguna vez como mejorar la convivencia en tu centro educativo? ¿Quieres herramientas eficaces para gestionar conflictos y promover un ambiente de respeto? Este curso te proporcionará estrategias clave basadas en la neuroeducación, el impacto de las emociones en los conflictos, la mediación escolar y la ciudadanía digital. Aprenderás a formar equipos de mediación, afrontar conflictos en la era digital y prevenir situaciones como el acoso escolar a través de metodologías efectivas.
Contaremos con dos personas expertas que, además de abordar cuestiones vinculadas a la convivencia y la mediación, abordarán aspectos relacionados con los conflictos en la red y la ciudadanía digital.
¿Por qué realizar este curso?
- Conocerás cómo las emociones influyen en los conflictos y como gestionarlas
- Aprenderás estrategias prácticas de mediación para aplicarlas en tu centro
- Sabrás cómo afrontar conflictos en la era digital.
- Reflexionarás sobre casos reales y metodologías eficaces de resolución de conflictos.
Relacionarnos de manera saludable con las personas que nos rodean es todo un arte. Tanto en el ámbito laboral como en la vida personal, nuestras relaciones influyen directamente en el bienestar y en la capacidad de expresar nuestro potencial. Por eso, aprender a comunicarnos de manera respetuosa y establecer relaciones positivas es fundamental para una convivencia armoniosa.
Este curso ofrece estrategias prácticas para fomentar el buen trato, ayudándonos a diferenciarlo del maltrato y a identificar comportamientos que favorecen un entorno saludable. A través de la comunicación asertiva, el establecimiento de límites, el autocuidado y la escucha activa, descubriremos como construir relaciones más equilibradas y satisfactorias.
Además, profundizaremos en la convivencia en el ámbito laboral y educativo, explorando cómo las diferentes personalidades influyen en las relaciones interpersonales y aprendiz a aceptarnos y entendernos mejor.
Esta formación es una oportunidad para reflexionar sobre la manera como nos relacionamos y adquirir herramientas que mejoran tanto nuestro entorno como nuestro bienestar personal y profesional.