jb_daviupellicer – CEE Enric Valor

CONTE “PIRATES RODAMONS” 🏴‍☠️

1 d'abril de 2026

CONTE “PIRATES RODAMONS“

La biblioteca ha plantejat un repte a l’alumnat; d’una banda aprendre alguns signes de la Llengua Signada i, d’un altra, trobar el conte que anavem a contar. Per això, han tingut que interpretar varies pistes i convertir-se en uns i unes pirates en busca del seu tresor . Tots i totes ho han aconseguit! Enhorabona.

CUENTO “PIRATES RODAMONS”

La biblioteca ha planteado un reto al alumnado; por un lado aprender algunos signos de la Lengua Signada y, por otro lado, encontrar el cuento que íbamos a contar. Para ello, han tenido que interpretar varias pistas y convertirse en unos y unas piratas en busca de su tesoro. Todos y todas lo han conseguido! Enhorabuena.

COLPBOL 🏐 JOCSE

30 de març de 2026

El passat dimecres vam viure una jornada molt especial plena d’esport, convivència i emocions ⚽🤝✨. El nostre centre d’educació especial va participar en un torneig de colpbol celebrat a València, on ens vam reunir amb altres centres d’educació especial de tota la província.

Va ser una oportunitat magnífica per compartir experiències, conéixer nous companys i gaudir d’un esport inclusiu que fomenta el treball en equip, el respecte i la participació de tots i totes 💙🙌. Al llarg del matí, els partits es van desenvolupar en un ambient molt positiu, on el més important no era guanyar, sinó divertir-se i sentir-se part d’un gran grup 😊🎉.

El nostre alumnat va demostrar una actitud exemplar, participant amb il·lusió, esforç i companyonia 💪👏. A més, vam poder viure moments molt divertits, plens de riures i emocions que, sens dubte, quedaran en el record de tots 😄💫.

Sense cap dubte, ha estat una experiència enriquidora que esperem repetir l’any que ve! 🚀

JUGUEM EN EQUIP

23 de març de 2026

🤝 JUGUEM EN EQUIP

A l’Aula Transformadora hem realitzat l’activitat “Juguem en equip”, amb l’objectiu de fomentar la col·laboració entre l’alumnat a través del joc.

Mitjançant diferents propostes lúdiques, els alumnes han treballat la cooperació, el respecte de torns, l’ajuda mútua i la importància de participar en equip per aconseguir un objectiu comú.

Una experiència divertida que ens ajuda a aprendre junts i a reforçar les relacions positives dins del grup.

🤝 JUGAMOS EN EQUIPO

En el Aula Transformadora hemos llevado a cabo la actividad “Jugamos en equipo”, con el objetivo de fomentar la colaboración del alumnado a través del juego.

A través de diferentes propuestas lúdicas, los alumnos han trabajado la cooperación, el respeto de turnos, la ayuda mutua y la importancia de participar en equipo para alcanzar un objetivo común.

Una experiencia divertida que nos ayuda a aprender juntos y a fortalecer las relaciones positivas dentro del grupo.

FALLES I ” BOTELLÀ ” A L’ENRIC VALOR 💥 🎉

20 de març de 202613 de març de 2026

🔥 Ja venen les Falles! 🔥

Ahir al pati vam fer una botellada amb botelles de plàstic per començar a escalfar motors… i va eixir fenomenal! 🎉 Amb el soroll i l’ambient festiu, semblava quasi una mascletà. Tot eren risses, bon ambient i moltes ganes de festa. Després vam continuar amb música i ball, passant-nos-ho d’allò més bé. 💃🕺

A més , durant la jornada vam fer una eixida per visitar les Falles, una festa única declarada Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat.
Va ser una experiència plena de tradició, art i emoció que ens va permetre gaudir de la cultura valenciana.🔥

Si això és només el principi… les Falles prometen!

Vixca València!
Vixca l’Enric Valor!
I que comence la festa! 🎆

🔥 ¡Ya vienen las Fallas! 🔥

Ayer en el patio hicimos una botellada con botellas de plástico para empezar a calentar motores… ¡y salió fenomenal! 🎉 Con el ruido y el ambiente festivo, parecía casi una mascletà. Todo eran risas, buen ambiente y muchas ganas de fiesta. Después continuamos con música y baile, pasándolo de lo más bien. 💃🕺

Además , durante la jornada hicimos una salida para visitar las Fallas, una fiesta única declarada Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.
Fue una experiencia llena de tradición, arte y emoción que nos permitió disfrutar de la cultura valenciana.🔥

Si esto es solo el principio… ¡las Fallas prometen!

¡Viva Valencia!
¡Viva el Enric Valor!
¡Y que empiece la fiesta! 🎆

🚀✨ VIATGEM PER L’UNIVERS AL CEE ENRIC VALOR 🪐🌌

10 de març de 2026

El divendres passat al nostre centre, gràcies a la col·laboració de l’AMPA i juntament amb l’empresa Astroemociones, vam poder gaudir d’una activitat molt especial al hall del centre per a descobrir l’espai i els planetes. S’hi va instal·lar un planetari accessible on l’alumnat va poder entrar i viure una experiència immersiva sobre l’univers. També vam poder visitar una exposició de maquetes de satèl·lits, ròvers i altres aparells enviats a diferents planetes. A més, l’alumnat va participar en una activitat amb ulleres 3D que els va permetre explorar l’espai d’una manera sorprenent. Va ser una experiència molt visual, divertida i educativa per a tots. Activitats com aquesta desperten la curiositat científica i les ganes d’aprendre. Des del centre volem agrair a l’AMPA i a Astroemociones haver fet possible aquesta jornada tan especial. 🚀✨

El viernes pasado, en nuestro centro, gracias a la colaboración del AMPA y junto con la empresa Astroemociones, pudimos disfrutar de una actividad muy especial en el hall del centro para descubrir el espacio y los planetas. Se instaló un planetario accesible donde el alumnado pudo entrar y vivir una experiencia inmersiva sobre el universo. También visitamos una exposición de maquetas de satélites, rovers y otros aparatos enviados a diferentes planetas. Además, el alumnado participó en una actividad con gafas 3D que les permitió explorar el espacio de una manera sorprendente. Fue una experiencia muy visual, divertida y educativa para todos. Actividades como esta despiertan la curiosidad científica y las ganas de aprender. Desde el centro queremos agradecer al AMPA y a Astroemociones haber hecho posible esta jornada tan especial. 🚀✨

EXPERIMENTS DIVERTITS

10 de març de 2026

Experiments divertits

L’alumnat de l’aula 9 ha gaudit d’una sessió molt especial d’experiments divertits, on la curiositat, l’observació i les ganes de descobrir han sigut les grans protagonistes.

Durant l’activitat, l’alumnat s’ha convertit en autèntiques persones científiques, participant activament en diferents experiments senzills però sorprenents. A través de materials quotidians i propostes manipulatives, han pogut observar reaccions, canvis i efectes que desperten la seua curiositat i fomenten un aprenentatge vivencial i significatiu.

A més de divertir-se, aquesta experiència els ha permés treballar habilitats com l’atenció, la comunicació, la participació activa i el treball en equip.

Sens dubte, ha sigut una sessió plena de sorpreses, aprenentatge i emoció, en la qual l’alumnat de l’aula 9 ha gaudit sent el veritable protagonista de la ciència.

⸻

Experimentos divertidos

El alumnado del aula 9 ha disfrutado de una sesión muy especial de experimentos divertidos, donde la curiosidad, la observación y las ganas de descubrir han sido las grandes protagonistas.

Durante la actividad, el alumnado se ha convertido en auténticas personas científicas, participando activamente en diferentes experimentos sencillos pero sorprendentes. A través de materiales cotidianos y propuestas manipulativas, han podido observar reacciones, cambios y efectos que despiertan su curiosidad y favorecen un aprendizaje vivencial y significativo.

Además de divertirse, esta experiencia les ha permitido trabajar habilidades como la atención, la comunicación, la participación activa y el trabajo en equipo.

Sin duda, ha sido una sesión llena de sorpresas, aprendizaje y emoción, en la que el alumnado del aula 9 ha disfrutado siendo el verdadero protagonista de la ciencia.

AULA TRANSFORMADORA: EXPOSICIÓ; PINTEM EL MEU LLOC TRANQUIL

10 de març de 2026

EXPOSICIÓ: PINTEM EL MEU LLOC TRANQUIL

L’alumnat de PCQB ha realitzat una exposició amb les obres creades durant l’activitat “Pintem el meu lloc tranquil”.

Després de diverses sessions de treball, cada alumne ha plasmat en un llenç aquell espai on se sent en calma i relaxat, incorporant també un objecte especial i significatiu per a ell o ella.

El resultat ha sigut una mostra artística molt personal, plena de colors, emocions i històries que ens permeten conéixer millor el seu món interior.

Compartim algunes imatges d’aquest bonic treball.

🎨 EXPOSICIÓN: PINTAMOS MI LUGAR TRANQUILO

El alumnado de PCQB ha realizado una exposición con las obras creadas durante la actividad “Pintamos mi lugar tranquilo”.

Tras varias sesiones de trabajo, cada alumno y alumna ha plasmado en un lienzo el lugar donde se siente en calma y relajado, incorporando también un objeto especial y significativo para ellos.

El resultado ha sido una muestra artística muy personal, llena de colores, emociones e historias que nos permiten conocer mejor su mundo interior.

Compartimos algunas imágenes de este bonito trabajo.

AULA CICLISTA 🚴🚴‍♀️ 🦺

5 de març de 2026

🚴‍♀️ Activitat AULA CICLISTA al nostre centre 🚦

Les aules 10, 12, 17, 19 i PFQB han participat recentment en el projecte AULA CICLISTA, promoguda per la Federació de Ciclisme de la Comunitat Valenciana (FCCV).

En la primera sessió, l’alumnat va realitzar una part més teòrica i formativa, en la qual es va treballar la importància de la seguretat viària i l’ús correcte dels elements de protecció. Es va parlar de l’ús del casc, del jupetí reflectant, de les llums de la bicicleta, d’algunes senyals bàsiques de circulació i, en general, de la importància de mantindre conductes responsables quan circulem amb bicicleta.

En la segona sessió, es va dur a terme una activitat pràctica al pati del centre, on es va muntar un circuit ciclista. L’alumnat va poder experimentar de manera directa l’ús de la bicicleta, practicar la seua conducció, aprendre a utilitzar correctament els frens i millorar la seua coordinació i control 🚲.

Ha sigut una experiència diferent i molt enriquidora, en la qual tots i totes han gaudit molt mentre aprenien hàbits de seguretat, autonomia i convivència 🤝✨.

🚴‍♀️ Actividad AULA CICLISTA en el centro 🚦

Las aulas 10, 12, 17, 19 y PFQB han participado recientemente en el proyecto AULA CICLISTA, promovida por la Federación de Ciclismo de la Comunidad Valenciana (FCCV).

En la primera sesión, el alumnado realizó una parte más teórica y formativa, en la que se trabajó la importancia de la seguridad vial y el uso correcto de los elementos de protección. Se habló del uso del casco, del chaleco reflectante, de las luces de la bicicleta, de algunas señales básicas de circulación y, en general, de la importancia de mantener conductas responsables cuando circulamos en bicicleta.

En la segunda sesión, se llevó a cabo una actividad práctica en el patio del centro, donde se montó un circuito ciclista. El alumnado pudo experimentar de manera directa el uso de la bicicleta, practicar su conducción, aprender a utilizar correctamente los frenos y mejorar su coordinación y control 🚲.

Ha sido una experiencia diferente y muy enriquecedora, en la que todos y todas han disfrutado mucho mientras aprendían hábitos de seguridad, autonomía y convivencia 🤝✨.

🦈 MUSEU AULA TRANSFORMADORA

5 de març de 2026

🦈 MUSEU DE L’AULA TRANSFORMADORA

Aquesta setmana, l’Aula Transformadora s’ha convertit en un autèntic museu dedicat al món marí, amb una experiència centrada en una de les espècies més fascinants de l’oceà: el tauró.

Hem iniciat la sessió amb la visualització d’un vídeo divulgatiu sobre el tauró, que ens ha permés conéixer millor les seues característiques principals. A partir del vídeo, hem generat un espai de diàleg i reflexió adaptat als diferents nivells, fomentant la participació activa de l’alumnat.

Un dels moments més significatius ha sigut la presentació d’una dent de tauró real. Poder observar-la de prop, analitzar la seua forma, textura i grandària ha convertit l’experiència en una vivència molt més significativa i motivadora.

Per a consolidar els aprenentatges, hem proporcionat a les tutores una fitxa d’activitats relacionada amb els continguts treballats.

Amb aquesta proposta continuem apostant per una metodologia activa, manipulativa i vivencial, on l’experiència directa i la curiositat esdevenen motors d’aprenentatge.

🦈 MUSEO DEL AULA TRANSFORMADORA

Esta semana, el Aula Transformadora se ha convertido en un auténtico museo dedicado al mundo marino, con una experiencia centrada en una de las especies más fascinantes del océano: el tiburón.

Comenzamos la sesión con la visualización de un vídeo divulgativo sobre el tiburón, que nos permitió conocer mejor sus principales características. A partir del vídeo, generamos un espacio de diálogo adaptado a los diferentes niveles, fomentando la participación activa del alumnado.

Uno de los momentos más especiales fue la presentación de un diente de tiburón real. Poder observarlo de cerca, analizar su forma, textura y tamaño convirtió la actividad en una experiencia mucho más significativa y motivadora.

Para consolidar los aprendizajes, se les proporcionó a las tutoras una ficha de actividades relacionada con los contenidos trabajados.

Con esta propuesta seguimos impulsando una metodología activa, manipulativa y vivencial, en la que la experiencia directa y la curiosidad se convierten en motores del aprendizaje.

📚BIBLIOINNOVA’T: CONTE I GIMCANA📚

5 de març de 2026

En la biblioteca, TECA , la nostra mascota, ha contat el conte “El topo que quería saber quién había hecho aquello en su cabeza”, conte que ha captat l’atenció dels i de les nostres alumnes provocant més d’una rialla. Després, han tingut que demostrar les seues habilitats en una gymcana basada en el conte.

Famílies! Aquest conte està en Internet. Us invitem a mirar-li gaudint amb els vostres fills i filles.

En la biblioteca, TECA, nuestra mascota, ha contado el cuento “El topo que quería saber quién había hecho aquello en su cabeza”, cuento que ha despertado la atención de nuestros alumnos y nuestras alumnas provocando más de una risa. Después, ham tenido que demostrar sus habilidades en una gymcana basada en el cuento.

Familias! Este cuento está en Internet. Os invitamos a mirarlo disfrutando con vuestros hijos e hijas.