| Llegada a Parma (Italia) del alumnado Erasmus+ de Larga Duración |
| 1 / Octubre / 2025 |
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Esta semana 4 alumnos/as del Cavanilles han empezado sus clases en el ITE Bodoni de Parma, donde realizarán una movilidad Erasmus+ de larga duración de casi 3 meses.
Estas estancias son una inmersión cultural y académica total para ellos/as, que convivirán con sus familias de acogida hasta mitad de diciembre, aprenderán italiano y conocerán el día a día en esta ciudad del norte del país. ¡Les deseamos todo lo mejor y que esta experiencia se convierta en un recuerdo maravilloso para todos/as! |
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Convocatoria de becas Erasmus+ para personal docente y no docente de Ciclos Formativos (25-26)
Curso de Inteligencia Artificial para la Educación en Roma (Italia)
| Curso de Inteligencia Artificial para la Educación en Roma (Italia) |
| 26 / Septiembre / 2025 |
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Del 17 al 22 de Julio, la profesora Herminia Borrás, del departamento de fabricación mecánica y mantenimiento industrial, realizó un curso de formación en Roma, gracias a una de las becas Erasmus+ de los proyectos acreditados que dispone el IES Antonio José Cavanilles, sobre la Inteligencia Artificial para la Educación: Explorando las fronteras de las TIC.
El curso consistió en la combinación de sesiones teóricas, actividades grupales, debates, casos prácticos de buenas prácticas e incluyó un día adicional de visitas a museos, monumentos, y lugares de interés de Roma, introduciendo a los participantes en la IA en la educación y proporcionándoles estrategias y conocimientos para hacer de la IA un aliado, en lugar de una amenaza. Durante el curso, la profesora pudo conocer los beneficios de utilizar la IA en el aula, así como sus riesgos potenciales. Adquirió experiencia práctica con herramientas de IA como Chat GPT, PowerPoint, Speaker Coach para desarrollar habilidades de comunicación, Perplexity para el aprendizaje autodirigido, Yippity para generar evaluaciones, Grammarly para mejorar la capacidad de escritura de estudiantes y mucho más. Además, el curso le ayudó en la creación de un contrato estudiantil para utilizar contenido generado por IA en tareas y su implementación en el aula de manera efectiva. Finalmente, los participantes del curso debatieron las consideraciones éticas que conllevan el uso de la IA en la educación, evaluando su uso en su propia práctica docente. Según la docente, este curso ha tenido un impacto muy positivo en ella y le ha proporcionado herramientas y una visión más amplia sobre el uso de la IA. |
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Visita profesores del centro Fagskolen Rogaland (Noruega)
| Visita profesores del centro Fagskolen Rogaland (Noruega) |
| 22 / Septiembre / 2025 |
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| Esta semana tenemos la visita de Snorre Løge y Heming Indreland, dos profesores de mecatrónica y robótica del centro Fagskolen Rogaland (Noruega), para hacer un Job-Shadowing en nuestro centro. Durante tres días visitarán los diferentes talleres y aulas del centro, además de poder asistir a diferentes clases de los ciclos formativos afines. |
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Convocatoria de becas Erasmus+ Escolar para personal docente y no docente de Educación Secundaria (25-26)
| Convocatoria de becas Erasmus+ Escolar para personal docente y no docente 25-26 | ||
| 16 / Septiembre / 2025 | ||
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Convocatoria de becas Erasmus+ para Personal docente y no docente de Educación Secundaria, para la realización de Cursos de formación, Aprendizaje por observación y Estancias de enseñanza o formación en el extranjero durante el curso 2025/2026, bajo los programas Erasmus+ KA121.
El plazo para la entrega de solicitudes es del 17 septiembre al 13 de octubre (ambos inclusive). |
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Convocatoria Erasmus+ para becas de movilidad de grupo para el curso 25-26
| Convocatoria Erasmus+ para becas de movilidad de grupo para el curso 25-26 | ||
| 8 / Septiembre / 2025 | ||
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| Se publica la Convocatoria Erasmus+ para solicitar becas de movilidad de grupo para alumnado para el curso 25-26. Fecha límite de presentación de solicitudes: 26 de septiembre de 2025. | ||
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Cursos de sostenibilidad en Las Azores (Portugal)
| Cursos de sostenibilidad en Las Azores (Portugal) |
| 2 / Septiembre / 2025 |
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| Vídeo sobre los cursos de sostenibilidad realizados por dos de nuestros docentes de FP de la familia de electricidad y electrónica en Las Azores (Portugal) durante los meses de julio y agosto de 2025. |
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Entrega de certificados alumnado Erasmus+
| Entrega de certificados alumnado Erasmus+ |
| 9 / Julio / 2025 |
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El pasado 1 de julio, se realizó en el salón de actos del centro, la entrega de certificados al alumnado de FP que ha participado este curso 2024/25 en el programa Erasmus+, realizando prácticas profesionales en el extranjero.
Durante los últimos meses del curso, cinco estudiantes de grado medio y superior del IES Antonio José Cavanilles tuvieron la oportunidad de vivir y trabajar en países como Malta, Alemania y Portugal, integrándose en entornos laborales reales, mejorando sus competencias lingüísticas y desarrollando habilidades clave como la autonomía, la adaptabilidad y la comunicación intercultural. Estas prácticas no solo han enriquecido sus currículums, sino que también han ampliado sus horizontes, permitiéndoles descubrir nuevas culturas, formas de trabajo y, sobre todo, descubrirse a sí mismos. Además, también se realizó un video en el que los estudiantes hablaron de sus experiencias, para poder compartirlas y animar al alumnado de cursos posteriores. |
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Job-shadowing en el Instituto Español Juan de la Cierva en Tetuán (Marruecos)
| Job-shadowing en el Instituto Español Juan de la Cierva en Tetuán (Marruecos) |
| 25 / Junio / 2025 |
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Del 16 al 20 de junio, el profesor del departamento de electricidad Javier Castillo, realizó un job-shadowing (Erasmus+ KA131-HED) en el Instituto Español Juan de la Cierva situado en Tetuán (Marruecos). Este centro educativo ofrece estudios de formación profesional de grado medio y superior, dentro de los cuales, los siguientes coinciden con nuestro centro:
Esta ha sido la primera movilidad internacional (fuera de Europa) que un docente del IES Antonio José Cavanilles realiza bajo los proyectos Erasmus+ que tiene acreditados. Durante una semana de duración, el profesor asistió a varias clases de los diferentes ciclos formativos y visitó los diferentes talleres que dispone el centro marroquí. Según el docente, esta movilidad le ha ayudado a conocer diferentes estrategias y metodologías de trabajo, comprender mejor la diversidad en el aula en centros afines, crear una mejor cultura inclusiva, mejorar la internacionalización del centro y fortalecer las colaboraciones existentes. |
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Visita profesor de Nilüfer Hatun Vocational and Technical Anatolian High School (Turquía)
| Visita profesor de Nilüfer Hatun Vocational and Technical Anatolian High School (Turquía) |
| 16 / Junio / 2025 |
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| La semana pasada nos visitó Yunus Karadeniz, un profesor de informática del Instituto Nilüfer Hatun Vocational and Technical Anatolian High School de Osmaneli/BİLECİK (Turquía), para hacer un Job-Shadowing en nuestro centro. Durante la semana asistió a varias clases de los diferentes ciclos formativos y visitó los diferentes talleres y las aulas de informática que dispone nuestro centro. Además, tuvo la suerte de presenciar los «Cavanilles Skills 2025» que se celebraron con mucho éxito el pasado jueves 12 de junio. |
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