Estructurarem els principals plantejaments teòrics sobre el desenvolupament entre els que donen més importància a l’entorn i els que centren l’atenció en l’individu. Major importància de l’ENTORN Major importància de l’INDIVIDU MAJOR IMPORTÀNCIA DE L’ENTORN 1. Models Antropològics La conducta com a producte cultural Perceben l’ésser humà com a fruit del seu temps i del ... Llegiu més

Aquest article està fonamentat en diversos articles i recopilacions que trobareu a la fonamentació. La intenció de recopilar aquesta informacióno és altra que la de posar-la a disposició de la comunitat i accedir al seu estudi per millorar la pràctica. Definició d’autisme No hi ha una única definició del terme autisme. El DSM-5 descriu l’autisme ... Llegiu més

Per entrenar la grafia deixem aquest document, el qual es pot baixar en PDF i imprimir les vegades que es vulga. Sols cal resseguir les lletres lentament. Sols cal un mes d’exercici. Sols cal 3 línies cada dia. 4 fulls, 1 mes. Posa la data dalt i compara la teua lletra al cap d’un mes. ... Llegiu més

L’Informe Final con la Propuesta de Marco de Competències Professionals Docents és una proposta que delimita la definició del docent com a professional. Aquest informe conté aquests elements taxonòmics: Competències ÀREA PROCÉS D’APRENENTATGE I ENSENYAMENT Competència 1Programació del Procés d’Aprenentatge i Ensenyament Competència 2Pràctica i Gestió del Procés d’Aprenentatge i Ensenyament Competència 3Avaluació del Procés ... Llegiu més

Chat GPTPlanteja una intervenció amb alumnat TEA Aquí tens una proposta d’intervenció educativa per a alumnat amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA), tenint en compte la diversitat de necessitats que poden presentar. Intervenció Educativa per a Alumnat TEA Objectius Estratègies d’Intervenció Organització de l’Espai i del Temps Suports en la Comunicació Estratègies Pedagògiques Suport en ... Llegiu més

Introducció La Planificació Centrada en la Persona (PCP) és un enfoc sorgit als anys 80 com a estil de planificació que desde la millor comprensió de la persona amb discapacitat intel·lectual i com a grup de recolzament de la seua xarxa social contribuïsca a la millora de la qualitat de vida de l’individu segons el ... Llegiu més