Aquest article no busca donar informació sobre el concepte o proces de Recolzament Conductual Positiu, sino que busca deixar constància de les víes a explorar per arribar a un enteniment correcte de la metodologia i una integració en la pràctica mitjançant la interiorització.

Per això sols deixem les vies a explorar.

Llibres

Eduard, G. Carr i altres. (1996) Intervención comunicativa sobre los problemas de comportamiento: Guía práctica para el cambio positivo.

BUENAS PRÁCTICAS en la atención a las personas con discapacidad. Vivir Mejor. Apoyo Conductual Positivo

BUENAS PRÁCTICAS en la atención a las personas con discapacidad. Vivir Mejor. Estrategias Reactivas

BUENAS PRÁCTICAS en la atención a las personas con discapacidad. Vivir Mejor. Estrategias Reactivas

BUENAS PRÁCTICAS en la atención a las personas con discapacidad. Vivir Mejor. Evaluación Funcional de las Conductas Problemáticas

CEFIRE

Curso a distancia 25EIBS99IN053
Aprendemos a realizar un plan de apoyo conductual positivo paso a paso
3ª edición

Inici d'inscripció: 15 de julio de 2025
Fi inscripció: 1 de septembre de 2025
Fi confirmació: 11 de septembre de 2025
Enllaç: https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=12677382
 

CONTINGUTS

Aspectos claves de la escuela inclusiva.

MÓDULO 1 APC
1. Apoyo Conductual Positivo
    1.1. Definición ACP
    1.2. Seis ideas principales
    1.3. Control de crisis vs intervención
2. Naturaleza intencional de los problemas de conducta
    2.1. Funciones comunicativas del comportamiento
3. Nuestro modelo PAC +: estructura

MÓDULO 2. EVALUACIÓN
1. Puntos a rellenar en el PAC+
2. Análisis funcional
    2.1. Definición
    2.2. Cimientos básicos de la evaluación funcional
3. Instrumentos de evaluación
    3.1. Entrevista estructurada
    3.2. Scatter Splot
    3.3. Registro ABC
    3.4. BBAT
4. Intervenciones derivadas de la evaluación

MÓDULO 3. ZONAS DE REGULACIÓN
1. Estado de bienestar: necesario para aprender
2. Tipos de regulación
3. Dificultades de regulación. Reflexión
4. Zonas de regulación.
    4.1. Estrategias
    4.2. Elaboración de un perfil de regulación
    4.3. Recursos personales
5. Modo de introducirlo en el PAC+

MÓDULO 4. ESTRATEGIAS DEL PAC+
1. ¿Qué apartados rellenaremos del PAC+?
2. Características del PAC+
3. Tipos de estrategias
    3.1 Estrategias proactivas
    3.2 Estrategias activas
    3.3 Estrategias reactivas
4. Redacción de las estrategias
    4.1 Reflexión de las estrategias en el PAC+
    4.2 Ejemplos prácticos

MÓDULO 5 EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
1. ¿Por qué evaluar?
2. Aspectos a tener en cuenta
    2.1 Progreso
    2.2 ¿Quién evalúa?
3. Anexos

MÓDULO 6. IMPLICACIONES ORGANIZATIVAS A NIVEL DE CENTRO
1. Culturas, políticas y prácticas. implicaciones generales a nivel de centro
2. Implicaciones en cada uno de los diferentes niveles de respuesta
3. Importancia de la evaluación a nivel de centro
4. ¿Quién lidera el cambio de mirada a nivel de centro?
5. Concreción de un protocolo de centro