Orientacions per a les famílies davant de la situació viscuda provocada per la DANA
El Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, en col·laboració amb el Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana (COPCV) i amb l’entitat Psicoemergencias CV, ha desenvolupat un dossier pràctic per a ajudar a les famílies en la recuperació emocional dels menors després de la riuada.
L’objectiu d’aquest recurs és proporcionar orientacions específiques per a abordar les conseqüències emocionals que el temporal ha provocat en els menors, oferint pautes eficaces per a la seua recuperació.
El dossier reuneix recomanacions pràctiques que faciliten el suport adequat en l’entorn familiar, ja que les llars exerceixen un paper essencial en la recuperació emocional dels menors després de situacions d’emergència com la riuada.
Entre les principals línies d’actuació destaquen la recuperació del sentiment de seguretat, a través de la creació d’un ambient estable, predictible i protegit; fomentar la comunicació i participació amb diàlegs oberts i adaptats a les necessitats dels menors, permetent-los expressar les seues preocupacions o promoure la flexibilitat i l’adaptació a través de la comprensió i acompanyament en els canvis de rutines i comportaments que puguen sorgir després de l’experiència viscuda.
Així mateix, es donen pautes per a facilitar l’expressió d’emocions, permetent que els menors parlen i processen els seus sentiments mitjançant paraules, dibuixos o altres activitats; crear espais de relació fomentant activitats familiars que reforcen els vincles afectius i socials; i atendre les necessitats emocionals identificant senyals d’estrés o angoixa i oferir respostes adequades.
A més, s’aborda també l’autocura familiar, garantint que els adults compten amb el suport necessari per a ser un pilar sòlid per als menors.
El dossier inclou eines específiques ajustades a les diferents fases del desenvolupament psicoemocional infantil, proporcionant un llenguatge adaptat i estratègies diferenciades segons l’edat dels xiquets. Aquest enfocament personalitzat assegura que les famílies puguen respondre de manera adequada a les necessitats emocionals dels menors, potenciant la seua capacitat de recuperació i benestar.
Aquesta iniciativa complementa les accions ja empreses per la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa, les quals estan orientades al professorat. Així, s’estableix una resposta integral que involucra tant als docents com a les famílies en el procés de recuperació emocional després d’aquesta situació d’emergència.
Més informació: