¿Por qué un futuro próspero para los alumnos pasa por proteger su privacidad?
a cargo de Doña Manuela Battaglini, abogada especialista en marketing digital, trabaja como consultora en Ética Digital.
Los años en el colegio e institutos son de los más importantes en la vida de una persona. De hecho, pueden marcar de por vida su futuro. Uno de los elementos clave de que este futuro sea más o menos próspero es la privacidad de los alumnos, y su protección. Los datos personales sobre el comportamiento y la ubicación de los alumnos son captados cada segundo de sus vidas. ¿Qué se hace con ellos? ¿Cómo sabemos que están protegidos si no podemos auditar las plataformas?
Presentación Ponencia Manuela Battaglini
Viernes 23 de abril. 19:15h
A decolonizar las aulas!
Renata Avila, abogada internacional y escritora. Lidera la investigación en torno al colonialismo digital.
Presentación Ponencia Renata Avila - A decolonizar las aulas!
En este taller se pondrán en práctica algunos de los recursos pedagógicos y actividades didácticas proporcionadas por el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), a través de la iniciativa Internet Segura for Kids (IS4K), para la formación y sensibilización en un uso seguro y responsable de Internet a alumnado de 5 a 17 años de edad.
Los menores entran en contacto con Internet a edades muy tempranas, consumiendo vídeos y juegos online en dispositivos familiares. El propósito de una de las dinámicas que se realizarán es reforzar la capacidad de actuación de los más pequeños/as frente a contenidos inapropiados o contactos en Internet, por ejemplo en plataformas de vídeo o juegos en línea.
Por otra parte, entre preadolescentes y adolescentes, el respeto y la asertividad son claves para prevenir y evitar conflictos tanto dentro como fuera de la red. Así pues, se llevarán a cabo dinámicas para fomentar la consciencia del alumnado sobre el respeto hacia los demás en Internet, analizando situaciones conflictivas que se pueden dar entre estudiantes.
En la gestión habitual de los centros y en el ejercicio de la función docente, existen infinidad de oportunidades que, dependiendo de la forma de abordarlas, pueden suponer la vulneración de derechos fundamentales, en especial, los relativos a la intimidad y a la protección de datos del alumnado.
Con este taller se pretende explicar, desde una perspectiva práctica, criterios para abordar los principales problemas que surgen en el uso de los datos de carácter personal, en especial se hablará de:
Conceptos básicos
Casos relevantes que afectan al uso de plataformas educativas no institucionales, clases on-line, información a proporcionar a madres y padres, publicaciones de datos, uso de herramientas de comunicación (redes sociales, correo electrónico, Telegram/whatsapp/signa/etc.).
La figura del delegado o delegada de protección de datos.
Joaquín Cañada (Delegado de Protección de Datos de la Generalitat Valenciana)
María Dolores Andrés (Subdelegada de Protección de Datos de la Generalitat Valenciana)
Taller Delegación de Protección de Datos. Conceptos básicos.
Taller DPD en los centros educativos. Casos Habituales.
Conocer las principales cuestiones relacionadas con la problemática del ciberbullying que se manifiestan en el contexto escolar durante las etapas de Educación Primaria y Secundaria, ofreciendo herramientas para prevenirlo y favoreciendo la cultura de la ciberconvivencia y el buen trato entre iguales.
Una mesa redonda es un debate entre ponentes sobre un tema concreto. Hay un moderador que guía la mesa a través de preguntas y el control del tiempo de intervención. En este caso, se establecerán las conexiones pertinentes para sincronizar a todos los ponentes en una misma sala WebEx donde el público inscrito podrá asistir:
Los integrantes de la mesa redonda son los siguientes:
Moderadora: Vicenta Doménech Pons (Subdirección General de Formación del Profesorado)
Ponente: Armando Barrios (Jefe de sección Unidad TIC)
Además de asistir en el Congreso, las persones asistentes tendrán la posibilidad de presentar comunicaciones relacionadas con experiencias de aula, innovación o investigación educativa en el área de las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación, siempre dentro de la temática de la ciberconvivència.
COMUNICACIONES DOCENTES: Experiencias sobre Ciberseguridad
IES Severo Ochoa, Elx (Alicante)
IES Puçol, Puçol (València)
IES Canonigo Manchon, Crevillent (Alicante)
Proyecto EmoTIC, Universidad de Valencia
CEIP Serreria, València
CEIP Rei En Jaume, Tavernes Blanques (València)
Proyecto IANética, Las Naves (Ajuntament de València)
Objetivos
Poner de manifiesto la importancia de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Formar en los retos que el profesorado tiene a la hora de educar en el uso seguro de las tecnologías de información y comunicación en todos los niveles educativos
Crear un espacio donde tratar la socialización del alumnado a través de internet
Fomentar el intercambio de conocimientos mediante comunicaciones y talleres en ciberconvivencia, inteligencia artificial, seguridad, protección y tratamiento de datos, ética de los datos...
Adquirir los conocimientos y competencias necesarias para conocer y actuar ante los riesgos que existen en la actualidad con el uso de las TIC
Recomendar acciones y herramientas para la prevención de riesgos en la red
Hacer un uso responsable y ético de recursos digitales
Poner en valor la importancia de la mejora de la Competencia Digital Docente
Contenidos
Protección y tratamiento de datos con el uso de Internet
Ciberseguridad: uso seguro y responsable de Internet
Ciberconvivència: una escuela más inclusiva
Cibercrímenes: tipo, factores de riesgo, causas y consecuencias
IS4K: uso excesivo de dispositivos móviles, privacidad e identidad digital, mediación parental, ciberacoso, contenidos inapropiados, sexting, grooming...
Manuela Battaglini
Renata Avila
Leire Lasuen
Pantallas Amigas
Joaquín Cañada
Delegado de Protección de Datos
Carlos Puente Pérez
INCIBE
Armando Barrios
Jefe de sección de la SDGFP
Carlos Cruz
Grupo de Delitos Tecnológicos
M. Dolores Andrés
Subdelegada de Protección de Datos
Vicenta Doménech
Subdirección General de Formación del Profesorado
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Los años en el colegio e institutos son de los más importantes en la vida de una persona. De hecho, pueden marcar de por vida su futuro. Uno de los elementos clave de que este futuro sea más o menos próspero es la privacidad de los alumnos, y su protección. Los datos personales sobre el comportamiento y la ubicación de los alumnos son captados cada segundo de sus vidas. ¿Qué se hace con ellos? ¿Cómo sabemos que están protegidos si no podemos auditar las plataformas?
Video Presentación a cargo de Ignasi Climent y Maria Zuriaga.
