I CONGRESO DE FORMACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
13 y 14 de julio de 2021
El congreso autonómico de Formación de Personas Adultas se celebrará los días 13 y 14 de julio de 2021 con formato virtual.
Este congreso centrará su foco de interés en tres grandes bloques:
- Mejora y consolidación del aprendizaje en línea en la FPA
La situación sanitaria vívida y las transformaciones para aplicar en la atención socioeducativa de la sociedad actual aconsejan una nueva definición de la metodología de enseñanza y aprendizaje dirigido a la ciudadanía joven y adulta, con el objetivo de adecuar el servicio que se les presta mediante su participación en los diferentes programas formativos.
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Trabajo por ámbitos en la FPA con un enfoque inclusivo
Hay que construir un enfoque holístico de la práctica docente que permita desarrollar al máximo las capacidades, los intereses y las potencialidades de las personas participantes de la formación en nuestros centros. Esta nueva orientación curricular tiene que servir para motivarlos, favorecer la inclusión socioeducativa y promover estrategias de coordinación y trabajo en equipo del profesorado en aspectos diversos como por ejemplo la codocencia, las metodologías activas y la coordinación territorial.
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Multiplicidad de itinerarios de formación en la FPA
Las personas adultas llegan a nuestros centros con un bagaje personal, profesional y sociocultural y cívico heterogéneo y con una mochila llena de experiencias, por lo cual la acción docente ha de posibilitar la identificación y el reconocimiento de los aprendizajes informales y no formales logrados por cada persona a lo largo y ancho de la vida.
Nuestra pretensión como ámbito es que el congreso sea un espacio de encuentro, de intercambio, de dinamización y de síntesis de los proyectos y las intervenciones, que la comunidad docente de la red valenciana de centros públicos de FPA está realizando en su voluntad de propiciar la mejora del aprendizaje y en su apuesta firme y continuada para ponerse retos y marcarse hitos en la dinámica presente y futura de los centros.