Actividades

Este miércoles, el alumnado de Infantil y 1.º ciclo de Primaria han hecho una salida al Parque Adai de Náquera, realizando un recorrido ambientado en la Magia, que es la temática del presente curso. El día acompañó y feudo muy buen tiempo, así que nuestro alumnado pudo disfrutar de las actividades propuestas con éxito.

La pasada semana, a pesar de que este curso no tocaba celebrar Carnaval, realizamos las consignas alrededor de estos días. Por eso, el alumnado de 6.º se va envcarregar durante tres días de disfrazarse del Rey Carnaval y su séquito e ir por las clases avisando de las consignas y supervisando que todo el alumnado lo cumplía, por si fuera necesario enharinar al que no lo cumpliera.

Finalizado el tiempo de Carnestoltes, comenzamos el tiempo de Cuaresma, por eso viernes, nos reunimos todos y todas en el patio de la escuela para cantarle y sacarle la primera poteta.

Uno de nuestros Disparos de Identidad es el compromiso con el Medio Ambiente y nuestro entorno. Cada año hacemos trimestralmente una batida para dejar limpia la zona de la Montaña que tenemos junto al centro. En esta ocasión ha sido el alumnado del 1.º ciclo los que han realizado muy emocionados esta limpieza ayer jueves. Hoy viernes cuando han salido a la montaña para hacer patio, estaban orgullosos y orgullosas del trabajo realizado.

En la clase de 1rB han iniciado las Tertulias Literarias Dialógicas con el clásico de Cervantes, » Don Quijote». Cada semana el alumnado tiene que leerse la parte que su tutora los dice, y lo ponen en común a la Tertulia.

Durante esta semana hemos celebrado en el centro «El día de la niña y la mujer a la Ciencia», con el que hemos querido de nuevo reconocer el papel clave de las mujeres y las niñas en la ciencia y la tecnología, hacer visibles sus aportaciones a lo largo de la historia, y fomentar vocaciones científicas entre las niñas y jóvenes. Para esto, Amparo Vila, madre de Maria y Rafa, y profesora de Física y Química en la IES de Segorbe, nos preparó unos talleres súper interesantes con los que nos acercó más a la ciencia y nos hizo pasar una jornada muy amena, divertida y educativa.

Durante tres días, Amparo acudió al cole para hablarnos de su profesión, del papel de las mujeres en la ciencia y mediante un juego y un experimento, adentrar a nuestro alumnado en este mundo. Queremos dar desde aquí las gracias a Amparo por haber preparado maravillosamente esta actividad y por haber hecho esto posible. ¡Enhorabuena!

La actividad se realizaba por ciclos, primeramente en el recibidor del centro, Amparo les hablaba de la ciencia, de su profesión y de dos científicas. Pero de repente, Amparo había perdido los rotuladores y al buscarlos por el centro y encontrarlos, se descubría una pintada en el vidrio del corredor de infantil hecho con los rotuladores perdidos y con las fotos de los maestros sospechosos de este acto. Así, presentado el caso, con el descubrimiento de la científica Érika Kremer realizaron una cromatografía para pillar al o la maestra culpable. A continuación, a través del descubrimiento de Inex Whipple Wilder, el alumnado aprendió sobre las huellas dactilares, descubriendo que son únicas e irrepetibles.

Para el alumnado de Infantil 4 y 5 años Amparo preparó una actividad muy enriquecedora en la que jugaron con el colores.

Por otra parte, el alumnado de 6.º, ha hecho también un trabajo espectacular elaborando un scape room sobre esta temática para todo el alumnado del centro. Para el desarrollo, se devidèia en cada clase en grupos y hacían pruebas que el alumnado de 6.º iba coordinando relacionadas con experimentos científicos o pruebas matemáticas. Enhorabuena pequeños y pequeñas, y también a su tutora!

Este curso la etapa de Primaria está participando del Programa de Bienestar Emocional que la Consellería de Educación está llevando adelante. Y os preguntaréis, ¿qué es este programa?
Pues es un conjunto de actuaciones y recursos que se aplican en los centros educativos de la Comunidad Valenciana para promover la salud mental, la educación emocional y la convivencia positiva del alumnado. 🧠 Esta iniciativa educativa busca integrar el trabajo emocional dentro de la escuela, no solo como apoyo puntual sino como parte del proceso educativo. Y forma parte de las políticas de inclusión educativa y salud mental escolar de la Generalitat.

¿ Y qué objetivos té?

• Promover el bienestar emocional del alumnado.

• Prevenir problemas de salud mental (ansiedad, depresión, etc.).

• Prevenir adicciones y conductas de riesgo.  

• Mejorar la convivencia escolar y la resolución de conflictos.

• Desarrollar habilidades como:

• Empatía

• Gestión del estrés

• Autoestima

• Toma de decisiones  

Así pues, coordinadas por nuestra orientadora Mireia, las tutoras dedican una sesión semanal al trabajo de este programa que tanto está gustando a los y nuestras alumnas.
Os dejamos a continuación, unas imágenes de los y las alumnas de 5.º durante la sesión de aqueta semana.

Llegadas estas fechas antes de Carnaval, en algunas poblaciones del Camp de Morvedre, se celebran los Jueves de Merienda o Jueves Larderos. De todos los jueves, siempre celebramos en el centro uno, que convertimos en un jueves de almuerzo, y todo el alumnado del centro y los y los maestros, almorzamos pataqueta en la montaña, donde además de disfrutar de una día de hermandad en el que el alumnado se mezcla y convive con el resto de compañeros y compañeras del centro, aprovechamos para limpiar la montaña y dejarla más limpia de lo que siempre la encontramos.

Como cada año, el alumnado del centro ha participado del Programa Pelota en la Escuela, iniciativa educativa de la Generalitat Valenciana que tiene como objetivo introducir el alumnado de Primaria y Secundaria en el conocimiento y la práctica de la pelota valenciana, el deporte tradicional más emblemático de nuestra comunidad. Así el pasado lunes Aitor, el regidor de Educación de Petrés y también pIlotario, vino para ayudar a Eduard (maestro de Ed. Física) a confeccionarse los guantes con el tesamoll y el esparadrapo. Ya hoy jueves, hemos recibido la visita del Pelotario profesional Ricardet y el técnico David Lostado que ha impartido una sesión teórica al alumnado de 3.º y 4.º y posteriormente se han trasladado todos y todas a los frontones del Polideportivo, para practicar este deporte.