Ahir dijous la Comissió Mixta de Patis es va reunir de nou. Primerament es van analitzar les enquestes realitzades per veure el grau de satisfacció dels docents i l’alumnat. Seguidament, analitzades les aportacions es van determinar les novetats que inclourem. A més, es van reubicar les diverses activitats i es va informar de la nova activitat de manualitats que l’alumnat podrà trobar en breu als patis. S’ha decidit que entre Falles i Pasqua es reubicaran les activitats i els i els alumnes de la comissió aniran per les aules explicant el nou funcionament.
La passada setmana a la Comissió de Patis es va confeccionar una enquesta de satisfacció dels Patis Actius per a realitzar al nostre alumnat i al professorat. Així doncs, durant dos dies els i els alumnes de 5é i 6é, Ariadna, Carla, Neymar i Diego, es van dedicar durant el temps del pati a preguntar el grau de satisfacció del patis, les activitats que més els agrada, aquelles que llevarien o alguna incorporació que els agradaria trobar. Amb aquestes respostes la comissió valorarà i proposarà per tal que els patis, continuen siguent espais inclusius.
El passat curs vam encetar un Projecte d’Innovació Inclusió educativa recolzats per la Conselleria i per l’Administració Local per tal de millorar la inclusió i la convivència al centre. El que valorem des del centre és, que els canvis i les novetats portades endavant el passat curs han vingut per a quedar-se, i a dia d’avui el nostre alumnat compta amb una gran oferta d’activitats educatives en el temps de pati, que el present trimestre revisarem des de la Comissió de Patis. Així doncs, els i els alumnes del centre durant el temps d’esbarjo, podem gaudir d’activitats educatives que fomenten la convivència com els jocs de taula, ping-pong, lettering, ball…. o els passejos per la població, amb els que hem aconseguit reduir el conflictes en un 60 per cent.
A continuació vos deixem unes fotos.
Durant aquest trimestre, la comissió es reunirà per segona vegada amb la finalitat de revisar les activitats del pati, valorar-se per part de l’alumnat i professorat gràcies als i les alumnes de 5é i 6é, que realitzaran una enquesta als i les usuàries i a més, inclourem novetats. També, entre les actuacions previstes, adquirirem uns mobles al centre on les diverses tutories podran ubicar els materials didàctics amb els que treballar a les aules a través de l’aprenentge multinivell per tal de donar resposta al nostre alumnat, atendre a la diversitat i afavorir la inclusió plena.
Dins del nostre PIIE d’espais inclusius vam incloure el curs passat el fer un dia a la setmana el pati a la muntanya, i això ja forma part dels trets d’identitat del nostre centre, puix cada divendres l’alumnat espera amb ganes aquest moment.
A més, continuem amb el foment de l’activitat física i els hàbits de vida saludables, on tots els i les nostres alumnes, inclosos els alumnes NESE, que gaudeixen més encara d’aquests moments, eixim per recorrer una milla, ja siga pel recorregut urbà o pel de muntanya.
Dins de les novetats d’aquest curs al pati, a 2n cicle d’Infantil, s’ha introduit l’activitat del “Pati amb rodes”. Aquesta consisteix en que quinzenalment els divendres, i aprofitant que els i els alumnes de primària es troben fent el pati a la muntanya, els i les alumnes d’infantil porten algun vehicle que tinguen a casa amb rodes (bicis, patins, patinents…) i pugen fins a la pista del pati on poden gaudir d’un ampli espai per a moure’s. A través d’aquesta activitat l’alumnat desenvolupa la seua motricitat grossa i a més, en futures sessions, es treballarà l’educació vial amb ells i elles.
Com bé sabeu, des de que vam iniciar els nostres patis actius i inclusius estem eixint tots els divendres a fer el pati a la muntanya. A més ara, amb la calor l’ombra s’agraeix molt. Entre el joc lliure del nostre alumnat, aprofitem aquestes eixides per realitzar batudes amb l’alumnat i arruixar les carrasques que vam plantar el passat gener amb motiu del ” Dia de l’Arbre”.
Dins de les activitats programades al nostre PIIE, vam pensar com d’important era recollir un feedback del nostre alumnat sobre les millores que troben al pati, i ací vos deixem les seues positives impressions. A més, aprofitant que l’alumnat d’inafntil 5 anys estan acudint els dimecres al pati de primària dins de les nostres mesures de transició, els hem preguntat també què els sembla tot allò que estan trobant.
A més, vos deixem unes fotos de com l’alumnat a través de l’aprenentatge per servei està encarregant-se de traure i amagar les propostes i dels partits inter nivell que es juguen a la pista on tots i totes tenen cabuda.
Des del 3r trimestre, ja està en marxa la totalitat d’activitats que oferim a l’alumnat durant el temps de pati. Vos deixem el model organitzatiu que seguim per traure i replegar el material, de manera que tots els cursos de primària participen en el muntatge de les diferents activitats. Fent a l’alumnat partícep aconseguim que tinguen cura del material i els eduquem en la responsabilitat i el treball col·laboratiu.
Com a exemple, també vos deixem la graella dels torns d´ús de cada activitat que ha de seguir cada curs, independentment del material que han de montar cada dia. Entre tots i totes, muntem els patis actius al CEIP Domínguez Roca!
Des del 3r trimestre, ja està en marxa la totalitat d’activitats que oferim a l’alumnat durant el temps de pati. Vos deixem el model organitzatiu que seguim per traure i replegar el material, de manera que tots els cursos de primària participen en el muntatge de les diferents activitats. Fent a l’alumnat partícep aconseguim que tinguen cura del material i els eduquem en la responsabilitat i el treball col·laboratiu.
Com a exemple, també vos deixem la graella dels torns d´ús de cada activitat que ha de seguir cada curs, independentment del material que han de montar cada dia. Entre tots i totes, muntem els patis actius al CEIP Domínguez Roca!
Com ja vos havem anat comentat, durant el present curs i el proper, estem realitzant un Projecte d’Innovació i Inclusió titolat, “Espais que conviden a la inclusió”, amb l’objectiu de transformar els nostres espais i moments educatius i afavorint la inclusió de tot l’alumnat, millorant la convivència durant el temps de pati i per altra part, oferint una major harmonia de les nostres aules, reduint estímuls i potenciant l’autonomia.
Pel que fa a l’adequació de les aules, ja vos havem anat mostrant el que hem fet fins ara, així que ara volem mostrar-vos els canvis que estem realitzant als patis.
Per una part, hem instal·lat un sorral al pati de 2 anys, per a que l’alumnat d’aquest edat puga gaudir de l’experimentació, i uque possibiliten el joc, a més de donar-li un ambient més confortable i alegre al pati.
Pel que fa al pati de la resta d’infantil, ara poden gaudir d’uns còmodes sillonets portàtils per a la seua Bibliopati, afavorint un espai de tranquilitat.
I ja pel que fa al pati de Primària, és on hem fet una major inversió i adequació. Primerament, hem comprat una caseta d’exterior on poder guardar les coses que a partir d’ara el nostre alumnat troba al pati. A l’hora de fer aquestes noves incorporacions, hem tingut en compte la distribució que Maria Morales proposa, on en tot pati l’alumne/a ha de poder trobar espais que conviden a la companyia i a la soletat, al moviment i a la calma i a la seguretat i al descobriment. Així doncs, l’equip del projecte hem anat buscat diverses propostes tant de l’alumnat, com les les famílies,i les hem anat ubicant en les diverses tipologies. Finalment aquestes són les novetats: Ball, joc simbòlic, ping pong, yoga, biblioteca, llit elàstic, legos, lettering i jocs de taula.
I els divendres, eixirem a fer el pati a la muntanya. Tot aquest engranatge no pot ser una realitat sense l’ajuda de tots i totes. Així que per a fer una preparació de les activitats, cada classe s’encarrega de traure i recollir un dels jocs i entre tots i totes fem possible que no es quede res fora. L’alumnat tenia moltes ganes de trobar de nou tot açò al pati, i tot i que estiguem al final de curs, açò ja és una novetat que formarà part del nostre dia a dia, i que desprès de la reflexió que realitzarem docents i alumnes, continuarem innovant i incloent el proper curs.
46037224
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
