PATIS ACTIUS I INCLUSIUS.

Com ja vos havem anat comentat, durant el present curs i el proper, estem realitzant un Projecte d’Innovació i Inclusió titolat, “Espais que conviden a la inclusió”, amb l’objectiu de transformar els nostres espais i moments educatius i afavorint la inclusió de tot l’alumnat, millorant la convivència durant el temps de pati i per altra part, oferint una major harmonia de les nostres aules, reduint estímuls i potenciant l’autonomia.

Pel que fa a l’adequació de les aules, ja vos havem anat mostrant el que hem fet fins ara, així que ara volem mostrar-vos els canvis que estem realitzant als patis.

Per una part, hem instal·lat un sorral al pati de 2 anys, per a que l’alumnat d’aquest edat puga gaudir de l’experimentació, i uque possibiliten el joc, a més de donar-li un ambient més confortable i alegre al pati.

Pel que fa al pati de la resta d’infantil, ara poden gaudir d’uns còmodes sillonets portàtils per a la seua Bibliopati, afavorint un espai de tranquilitat.

I ja pel que fa al pati de Primària, és on hem fet una major inversió i adequació. Primerament, hem comprat una caseta d’exterior on poder guardar les coses que a partir d’ara el nostre alumnat troba al pati. A l’hora de fer aquestes noves incorporacions, hem tingut en compte la distribució que Maria Morales proposa, on en tot pati l’alumne/a ha de poder trobar espais que conviden a la companyia i a la soletat, al moviment i a la calma i a la seguretat i al descobriment. Així doncs, l’equip del projecte hem anat buscat diverses propostes tant de l’alumnat, com les les famílies,i les hem anat ubicant en les diverses tipologies. Finalment aquestes són les novetats: Ball, joc simbòlic, ping pong, yoga, biblioteca, llit elàstic, legos, lettering i jocs de taula.

I els divendres, eixirem a fer el pati a la muntanya. Tot aquest engranatge no pot ser una realitat sense l’ajuda de tots i totes. Així que per a fer una preparació de les activitats, cada classe s’encarrega de traure i recollir un dels jocs i entre tots i totes fem possible que no es quede res fora. L’alumnat tenia moltes ganes de trobar de nou tot açò al pati, i tot i que estiguem al final de curs, açò ja és una novetat que formarà part del nostre dia a dia, i que desprès de la reflexió que realitzarem docents i alumnes, continuarem innovant i incloent el proper curs.

MILLORES AL CENTRE

Durant les últimes setmanes ens hem dedicat a muntar mobles i adequar espais dins del nostre Projecte d’Innovació i Inclusió. El passat dimecres 9 d’abril aprofitant que algunes mestres estaven a l’eixida de Talayuelas i no vam fer cap reunió docent, ens vam dedicar a muntar unes prestatgeries i organitzar tot el material que prompte inclourem al nostre pati.

I ahir dimarts, aprofitant que l’escola estava oberta però no amb funció lectiva degut a l’estat 3 d’emergència, l’alumnat de 5é i 6é, junt amb el servei de neteja i docents del centre, ens vam dedicar a muntar mobiliari que hem instal·lat a les aules d’infantil per tal d’organitzar els espais d’una forma més adequada i visual per a ells i elles, i que a més donen sensació de més espai i organització.

A més, com ja vos vam anunciar, no tenim un espai físic on ubicar la nostra Biblioteca, i estem adequant un espai al passadís que per fi ha pres forma i s’ha convertit en un racó que convida al relax i a la lectura.

MILLOREM EL NOSTRE CENTRE.

Durant aquestes últimes setmanes estem realitzant millores per tal d’acondicionar els nostres espais i adaptar-los a les necessitats del nostre alumnat. Així doncs, dins del Projecte d’Innovació i Inclusió que estem desenvolupant, hem millorat el pati de l’aula de 2 anys instal·lant un arener per tal que l’alumnat d’aquesta edat puga desenvolupar les seues capacitats motrius i unes cortines de tela que donen molt de joc.

També, uns pares voluntaris, van vindre dijous a muntar una caseta d’exterior on anem a guardar totes les novetats que anem a incloure en breu al temps de pati. Gràcies de nou famílies!

La Milla Diària.

La Milla Diària, consisteix en caminar una milla setmanal en horari escolar, per a potenciar el moviment en el nostre alumnat i afavorir hàbits de vida saludable. Aquesta iniciativa es troba enmarcada dins d’un moviment mundial i com bé sabeu, l’hem volgut posar en funcionament al centre. Així aquest divendres tot el centre, desprès d’haver preparat els recorreguts, mesurar-los i confeccionar les senyals, vam eixir des d’Infantil 3 anys finals a 6é, dividits en dos grups, per tal de senyalitzar els dos recorreguts que hem preparat, un per la muntanya i altre per la població. Així, a l’hora del pati des d’Infantil fins a 2n de primària van anar penjant les senyals que determinaran el recorregut muntanyer, i des de 3r fins a 6é el recorregut que puja fins al cementeri i baixa fins a la població. Ja desprès, vam gaudir d’una estona de pati a la muntanya i vam aprofitar per arruixar les carrasques.

TORNEN ELS PARTITS DE COLPBOL AL PATI.

Com ja vam iniciar fa dos cursos, i amb les famílies des del passat curs, des de la Comissió de Salut que treballa amb la col·laboració de la AECC, per tal d’activar els patis i potenciar l’activitat física, s’han organitzat de nou al pati partits del colpbol, d’alumnat, docents i famílies. Així els dies, 2, 3, 4, 5 i 9 de desembre, s’han trobat al pati representants de tota la comunitat educativa, on han gaudit de l’esport i on hem potenciat la cohesió entre tots i totes. De nou, han sigut un èxit, així que volem agrair-vos a totes els pares i mares que haveu pogut participar ja que sabem que és difícil a aquestes hores fer aquestes coses,i de segur sereu molts i moltes les que voldrieu participar, però el treball vos ho impedeix.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies