p_estellesmontalt

La passada setmana, tot i que aquest curs no tocava celebrar Carnestoltes, vam realitzar les consignes al voltant d’aquests dies. Per això, l’alumnat de 6é es va envcarregar durant tres dies de disfressar-se del Rei Carnestoltes i el seu sèquit i anar per les classes avisant de les consignes i supervisant que tot l’alumnat ho complia, per si fora necessari enfarinar al que no ho complira.

Finalitzat el temps de Carnestoltes, encetem el temps de Quaresma, per això divendres, ens vam reunir tots i totes al pati de l’escola per cantar-li i treure-li la primera poteta.

Un dels nostres Trets d’Identitat és el compromís amb el Medi Ambient i el nostre entorn. Cada any fem una batuda trimestral per deixar neta la zona de la Muntanya que tenim al costat del centre. En aquesta ocasió ha sigut l’alumnat del 1r cicle els que han realitzat molt emocionats aquesta neteja ahir dijous. Avui divendres quan han eixit a la muntanya per fer pati, estaven orgullosos i orgulloses del treball realitzat.

A la classe de 1rB han iniciat les Tertúlies Literàries Dialògiques amb el clàssic de Cervantes, ” El Quixot”. Cada setmana l’alumnat ha de llegir-se la part que la seua tutora els diu, i ho posen en comú a la Tertúlia.

Durant aquesta setmana hem celebrat al centre “El dia de la xiqueta i la dona a la Ciència”, amb el que hem volgut de nou reconèixer el paper clau de les dones i les xiquetes en la ciència i la tecnologia, fer visibles les seues aportacions al llarg de la història, i fomentar vocacions científiques entre les xiquetes i joves. Per a d’això, Amparo Vila, mare de Maria i Rafa, i professora de Física i Química a l’IES de Segorbe, ens va preparar uns tallers súper interessants amb els que ens va apropar més a la ciència i ens feu passar una jornada molt amena, divertida i educativa.

Durant tres dies, Amparo va acudir al nostre centre per tal de parlar-los de la seua professió, del paper de les dones a la ciència i mitjançant un joc i un experiment, endinsar al nostre alumnat en aquest món. Volem donar des d’ací les gràcies a Amparo per haver preparat meravellosament aquesta activitat i per haver fet açò possible. Enhorabona!

L’activitat es realitzava per cicles, primerament al rebedor del centre, Amparo els parlava de la ciència de la seua professió i de dues científiques. Però de sobte, Amparo havia perdut els retoladors i al buscar-los pel centre i trobar-los, es descobria una pintada al vidre del corredor d’infantil fet amb els retoladors perduts i amb les fotos dels mestres sospitosos d’aquest acte. Així, presentat el cas, amb el descobriment de la científica Érika Kremer van realitzar una cromatografia per a pillar el o la mestra culpable. A continuació, a través del descobriment d’Inex Whipple Wilder, l’alumnat va aprendre sobre les petjades o empremtes dactilars, descobrint que són úniques i irrepetibles.

Per a l’alumnat d’Infantil 4 i 5 anys Amparo va preparar una activitat molt enriquidora en la que van jugar amb el colors.

Per altra part, l’alumnat de 6é, ha fet també un treball espectacular elaborant un scape room sobre aquesta temàtica per a tot l’alumnat del centre. Per al desenvolupament, es devidèia a cada classe en grups i feien proves que l’alumnat de 6é anava coordinant relacionades amb experiments científics o proves matemàtiques. Enhorabona xics i xiques, i també a la seua tutora!

Aquest curs l’etapa de Primària està participant del Programa de Benestar Emocional que la Conselleria d’Educació està portant endavant. I vos preguntareu, què és aquest programa?
Doncs és un conjunt d’actuacions i recursos que s’apliquen als centres educatius de la Comunitat Valenciana per promoure la salut mental, l’educació emocional i la convivència positiva de l’alumnat. 🧠 Aquesta iniciativa educativa busca integrar el treball emocional dins de l’escola, no només com a suport puntual sinó com a part del procés educatiu. I forma part de les polítiques d’inclusió educativa i salut mental escolar de la Generalitat.

I quins objectius te?

• Promoure el benestar emocional de l’alumnat.

• Previndre problemes de salut mental (ansietat, depressió, etc.).

• Previndre addiccions i conductes de risc.  

• Millorar la convivència escolar i la resolució de conflictes.

• Desenvolupar habilitats com:

• Empatia

• Gestió de l’estrés

• Autoestima

• Presa de decisions  

Així doncs, coordinades per la nostra orientadora Mireia, les tutores dediquen una sessió setmanal al treball d’aquest programa que tant està agradant als i les nostres alumnes.
Vos deixem a continuació, unes imatges dels i les alumnes de 5é durant la sessió d’aqueta setmana.

Arribades aquestes dates abans de Carnestoltes, a algunes poblacions del Camp de Morvedre, es celebren els Dijous de Berenar o Dijous LLarder. De tots els dijous, sempre celebrem al centre un, que convertim en un dijous d’esmorzar, i tot l’alumnat del centre i els i els mestres, esmorzem pataqueta a la muntanya, on a més de gaudir d’una dia de germanor en el que l’alumnat es barreja i conviu amb la resta de companys i companyes del centre, aprofitem per netejar la muntanya i deixar-la més neta del que sempre la trobem.

Com cada any, l’alumnat del centre ha participat del Programa Pilota a l’Escola, iniciativa educativa de la Generalitat Valenciana que té com a objectiu introduir l’alumnat de Primària i Secundària en el coneixement i la pràctica de la pilota valenciana, l’esport tradicional més emblemàtic de la nostra comunitat. Així el passat dilluns Aitor, el regidor d’Educació de Petrés i també pilotari, va vindre per a ajudar a Eduard (mestre d’Ed. Física) a confeccionar-se els guants amb el tesamoll i l’esparadrap. Ja avui dijous, hem rebut la visita del Pilotari professional Ricardet i el tècnic David Lostado que ha impartit una sessió teòrica a l’alumnat de 3r i 4t i posteriorment s’han traslladat tots i totes als frontons del Poliesportiu per tal de practicar aquest esport.

El passat divendres 30 de gener, vam celebrar a l’escola el Dia de la Pau. Per a d’això, la Comissió Mixta d’Activitats ens va preparar un programa ben complet amb el que vam celebrar tots i totes juntes la jornada i van intentar transmetre als nostres alumnes la importància del diàleg, l’ajuda i la recerca de solucions. Durant la setmana, a les aules es va treballar el concepte i la importància d’aquest dia, a més, les mestres de música Marina i Raquel, van treballar a les sessions d’aquesta assignatura la cançó de Damaris Gelabert “La Festa de la Pau”, en la que se’ns transmet que si tinguerem la màgia d’una mag, de segur podríem parar la guerra arreu del món. A més, l’alumnat i les famílies van aportar una ajuda econòmica que portarem a la Creu Roja del Camp de Morvedre per tal que la destinen a ajuda humanitària allà on més es necessite. Aquesta aportació simbòlica es traduïa amb un esmorzar solidari que l’escola oferia als alumnes.

Ja divendres, els i les alumnes de 1r van anar als comerços de Petrés per adquirir el pa i l’oli amb el que es va poder preparar l’esmorzar. Mentrestant a l’escola, amb la col·laboració de les famílies, es va confeccionar un mural sobre la Pau al pati, que tot l’alumnat va anar pintant.

Ja a les 10:30h, ens vam reunir tots i totes al pati, l’alumnat de 2n va llegir un bonic manifest amb el que vam demanar per la Pau arreu del món, i seguidament, vam cantar la cançó de Damaris totes i tots junts. A continuació, per classes vam esmorzar al pati, creant una bonica jornada de germanor i convivència.

Volem agrair des d’ací a tota la comissió el seu treball i preparació, i a les famílies que van poder acudir a ajudar-nos a que tot isquera perfecte.