| Programació, Xarxes i Sistemes Informàtics II | Departament: Informàtica |
| Esta assignatura està pensada per a alumnes i alumnes de Batxillerat de tots els itineraris interessats en la tecnologia i la informàtica, ja que conéixer el funcionament de la nostra societat actual tan tecnològica serà fonamental independentment del recorregut futur de l’alumna o alumne. Durant el curs es treballaran principalment tres blocs, tal com el seu títol indica. En Programació es deixa de costat el llenguatge Escratx, utilitzat en secundària, per a treballar amb llenguatges de programació utilitzats en l’actualitzeu en les empreses, com python o Visual Basic, sempre adaptat al nivell de l’alumnat i realitzant projectes basats en els seus interessos i motivacions. En xarxes entendran el funcionament d’Internet i aplicacions tan pròximes com configurar l’encaminador Wifi de casa. Finalment, dins de sistemes informàtics es treballaran l’ús responsable i segur de les ferramentes tecnològiques, la creació de continguts, publicació en pàgines web, etc. És una assignatura amb un plantejament molt pràctic i participatiu en la qual es busca, principalment, l’aplicació dels recursos informàtics i les noves tecnologies en el dia a dia, especialment, en l’àmbit escolar. Tot això amb l’ampliació de material, mitjançant vídeos o ferramentes adaptats a l’avanç tecnològic en els diferents temes. No és necessari haver cursat Informàtica en cursos anteriors ja que es treballa amb multinivell de manera que cada alumna o alumne puga avançar en funció de les seues capacitats i coneixements previs. | |
| Educació Física per a la salut | Departament: Educació Física |
| Esta assignatura està dissenyada per a millorar la condició física i el benestar els estudiants a través de diferents activitats esportives i exercicis. Es treballa la resistència, la força, la velocitat i la coordinació, combinant entrenaments funcionals, esports col·lectius i individuals, així com activitats a l’aire lliure 🎯🏃♀️ 🏆. A més, es fomenten hàbits de vida saludable i s’aborden conceptes sobre nutrició, prevenció de lesions i gestió de l’estrés a través de l’esport. És una excel·lent opció per a mantindre’s actiu, alliberar tensions i desenrotllar habilitats com el treball en equip, la superació personal i la disciplina. | |
| Tècniques d’expressió graficoplàstiques | Departament: Dibuix |
| En esta assignatura es faren treballs artístics amb carbonet, ceres, aquarel·les, temperes,…(es facilitarà la compra de tot el material a través de la compra en grup per el Departament de plàstica). Fomenta la creativitat, la imaginació i la capacitat d’expressar idees, emocions i conceptes de manera visual. Potència l’observació, l’anàlisi d’imatges i la interpretació de l’art. Ajuda a comprendre millor la cultura visual que ens envolta (publicitat, xarxes socials, disseny, art). Oferix una manera d’aprendre més pràctica i dinàmica. Desenrotlla habilitats molt valorades hui dia, com la resolució creativa de problemes i la innovació. Es relaciona amb Història de l’Art, Disseny, Tecnologia i altres àrees, aportant una visió completa i transversal. És especialment útil si t’interessa continuar estudis en Belles Arts, Disseny, Arquitectura, Decoració, Moda, Il·lustració, Animació, Publicitat o Comunicació Visual. | |
| Producció Musical | Departament: Música |
| La producció musical és el procés pel qual es genera un producte sonor mitjançant la creació, la interpretació i el seu registre mitjantçant sistemes d’enregistrament i edició. La matèria de Producció Musical és una optativa de Batxillerat que permet treballar aspectes pràctics i tècnics en la creació de productes sonors. Analitzarem diferents exemples d’estils de producció i el treball de productors musicals mítics i, amb els mitjans de què disposem tant a l’aula de música com a altres espais de l’IES (aula d’ informàtica, principalment), treballarem tant la interpretació d’arranjaments de diferents estils amb els instruments de l’aula (instruments de làmines, teclats, bateria, guitarra, baix elèctric, etc.) com la creació de xicotetes produccions sonores o l’elaboració d’un podcast amb diferents programes d’edició d’àudio com l’Audacity. | |
| Francès LE2 | Departament: Francès |
| Per què aprendre francès? 1. Perquè t’obri oportunitats reals. Parlar francès et permet accedir a beques i intercanvis internacionals. Universitats de França, Bèlgica, Suïssa o Canadà (moltes amb matrícules molt barates). Treballs en turisme, hostaleria, moda, tecnologia, ONG, empreses internacionals. Quants més idiomes, més oportunitats. 2.Perquè és un avantatge enfront dels altres. Molta gent parla anglès. Poca gent parla francès. Això et fa destacar automàticament en estudis, beques i treballs. 3. Perquè es parla en molts més països dels que imagines. El francès és oficial en 29 països i el parlen més de 300 milions de persones. 4. Perquè et fa créixer mentalment. Aprendre un idioma millora la memòria, la concentració i la creativitat, i obri la ment a formes noves de pensar. A més quan complisques 16 anys podràs presentar-te en el teu institut a la prova homologada de nivell A2 per a obtindre la certificació oficial. | |