Entradas del 2º ciclo
El alumnado de 2.º ciclo, ha disfrutado este martes de una jornada de juegos y actividades relacionados con la Pascua, de una manera diferente. 5 grupos con alumnado de los 4 cursos mezclados, han ido pasando por las aulas, para participar en lo que en cada una de ellas se proponía:
Dentro de nuestro proyecto estamos investigando qué es esta placa Makey Makey y viendo cómo se conecta. ¿Seremos capaces de hacer sonar instrumentos con estos cables?
My melody machine/mi máquina de hacer melodías.
Durante el mes de febrero hemos estado trabajando con la placa Makey makey.
Hemos aprendido a conectarla al ordenador, a organizar los cables, a conectarlos con los instrumentos que inventamos y los hemos hecho sonar como un piano.Hemos trabajado en grupo de forma colaborativa para crear una melodía entre todos y este ha sido el resultado. Deseamos que os guste:
El día 9 de febrero se celebró el día de internet seguro. El alumnado de 3º de primaria, dentro del proyecto Etwinning estuvo practicando con el juego online: INTERLAND. En este juego aprendimos cómo debemos actuar en internet y nos inventamos un ritmo para aprender una frase en inglés que está relacionada con Internet seguro:»Respect other and their views» » Respeta a los demás y sus puntos de vista»
El pasado viernes 9 de febrero, multitud de personajes protagonistas de los cuentos clásicos invadieron nuestro centro. En una explosión de fantasía y color pudimos disfrutar del desfile, que cada curso realizó para el resto.
Aquí tenéis los videos de la celebración.
INFANTIL 3 AÑOS: LOS 3 CERDITOS
INFANTIL 4 AÑOS: LOS 3 CERDITOS
INFANTIL 5 AÑOS: LOS 3 CERDITOS
1.º DE PRIMARIA: LOS PIRATAS
2.º PRIMARIA: EL DRAGÓN RAC
3.º PRIMARIA: BLANCANIEVES I LOS SIETE ENANITOS
4.º DE PRIMARIA: EL FLAUTISTA De HAMELÍN
TERCER CICLO: CUENTOS CLÁSICOS
TODO EL COLEGIO
Dentro de nuestro proyecto Etwinning hoy es un dia importante para recordar. Parte del profesorado y alumnado que participa en este proyecto son de Turquía. El año pasado, el 6 de febrero sufrieron un gran terremoto en el que muchas personas murieron. En especial un niño de 6º de primaria llamado Yagmur. Él era un estudiante muy talentoso que tocaba el piano y le encantaba la música.
Esta es la letra de la canción:
Y suena así:
En memoria de él y de otr@s much@s niñ@s que murieron, el día 6 de Febrero, en todos los colegios de Turquía que participan en nuestro proyecto: «Rhythm of Science», van a cantar esta canción; y aunque nosotros no sabemos turco, hemos hecho un esfuerzo por cantarla y mostrarles nuestro respeto y cariño
Deseamos que os guste la canción.
Vídeo 3º A Yagmur song
Vídeo 3º B Yagmur song
También tuvimos el gran honor de poder conectar online con el alumnado de Turquía y cantar con ell@s online la canción. Nos encantó verl@s y darles nuestro cariño en vivo y en directo.
3rd B zoom y videoconferencia
El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964, en el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.
El martes 30 de enero, el alumnado y el profesorado del centro se reunió en el patio, para celebrar este día.
Alegato Paz, alumnado de sexto:
CANCIÓN: NIL MOLINER «LIBERTAD»
El alumnado de sexto controlaba los 5 juegos cooperativos, por los que los grupos de 1º a 5º iban pasando.
1 TORRE GRUPAL
2 AROS MUSICALES
3 PARACAIDAS GIGANTE
5 LA PELOTA GIGANTE
Nos presentamos a nuestros compañeros y para lo cual hemos utilizado una herramienta digital que se llama CHATERPIX. Con ella hemos elegido nuestro instrumento favorito y le hemos añadido nuestra voz. Hemos hecho hablar a nuestros instrumentos y ha sido muy divertido. Después hemos subido nuestras presentaciones a un muro colaborativo Padlet
Os gustan las creaciones que estamos creando? Pincha en el enlace y veréis los diferentes instrumentos que estamos aprendiendo:
https://padlet.com/steminnature2023/rhythm-of-science-student-introduce-260v3s4v26as98f8
También hemos experimentado dibujando la letra «C» y la letra «T» con el programa Chrome music lab, entre todo el alumnado queremos crear una música con las letras que forman el nombre de nuestro proyecto.
Nuestras letras suenan así:
Lletra «C»: https://musiclab.chromeexperiments.com/song-maker/song/5870160198107136
Lletra «T»: https://musiclab.chromeexperiments.com/song-maker/song/6140266547380224
Cómo sonará el nombre de nuestro proyecto? Aquí lo podéis escuchar:
1 APERTURA ALUMNADO INFANTIL Y 6.º
PRESENTACIÓN INICIAL
2 MARCHA DE LOS JUGUETES- 3A-6A Y 3B-6B
2 MARCHA DE LOS JUGUETES-DANZA 3.ª-6.ª
2 MARCHA DE LOS JUGUETES-INSTRUMENTACIÓN 3B-6B
PRESENTACIÓN HADA PAN DE AZÚCAR
3 DANZA HADA PAN DE AZÚCAR 2B-4B Y 2A-4.ª
PRESENTACIÓN DANZA RUSA
4 DANZA RUSA 3B-6B Y 3A-6.ª
PRESENTACIÓN FLAUTA DOLÇA
5 DANZA DE LOS MIRLITONES 1AB-5AB
PRESENTACIÓN DANZA ÁRABE
PRESENTACIÓN DANZA CHINA
PRESENTACIÓN VALS DE LAS FLORES
8 VALS DE LAS FLORES 2A-4A Y 2B-4B
PRESENTACIÓN FINAL
9 TODO LO CUELO «LLEGÓ LA NAVIDAD»
