Davant aquesta situació extraordinària derivada de la DANA, som centre d’acollida per l’alumnat afectat.
Podeu sol.licitar-ho omplint l’Annex 2 de la Circular 2/2024 de la Conselleria d’Educació i ho envieu al correu electrònic del centre.
SOM CENTRE D’ACOLLIDA DAVANT ELS EFECTES DE LA DANA.
JAUME I i el 9 D’OCTUBRE
Amb motiu del 9 d’Octubre, al centre s’han portat a terme diverses activitats per a celebrar aquest dia com ara: una bandera pintada per tots, dibuixos per aules pel concurs de dibuix, un mural amb els dolços típics, etc. A més, algunes de les aules han anat a visitar l’exposició del “XXV Concurs de dibuix de Jaume I i el 9 d’Octubre” a la sala municipal d’exposicions “Els Porxets”, on han gaudit d’una meravellosa mostra artística i després que millor manera que passar una estona al parc.
Jornada Benvinguda per a les famílies
Warning: Undefined array key "uniqueId" in /aplicaciones/portaledu/wp-content/plugins/generateblocks/includes/blocks/class-container.php on line 1004
Dijous passat 5 de setembre va tindre lloc en el nostre centre la primera jornada de portes obertes per a donar la benvinguda a totes les famílies. Va ser un matí on es va acompanyar en tot moment als familiars que van acudir a l’acte per a conéixer a l’equip docent dels seus fills i la resta de professionals que componen la comunitat educativa, recórrer les instal·lacions del col·legi, resoldre dubtes, etc.
Així doncs, el programa oferia prestatges de diferents entitats amb informació rellevant per a ells i els seus fills quant a oferta d’oci i possibilitats de futur, entre elles teníem el plaer de comptar amb associacions de la nostra localitat i voltants com: BALADRE, SOM I ESTEM, APASU, entre altres. A més de comptar amb xarrades de la treballadora social dels servicis socials de Sueca i de l’empresa del menjador escolar.
Moltes gràcies tots els professionals del centre i als familiars per haver compartit un gran matí amb nosaltres. A més, agrair a les entitats col·laborats el seu compromís i per acompanyar-nos en esta primera jornada de portes obertes.
FINALITZA EL PROJECTE PFQB JARDINERIA
“Treballem, col·laborem, millorem”: un projecte a continuar…
Donem per finalitzat el projecte “Treballem , col·laborem, millorem” que l’alumnat del PFQB de Jardineria ha realitzat setmanalment al CEIP Carrasquer. On han dut a terme tasques de manteniment i adequació dels diferents espais del centre.
Un plantejament basat en la metodologia APS (Aprenentatge Servei). Metodologia que ha permés donar un servei comunitari i millorar els diferents els espais on han estat treballant. Aquesta proposta els ha omplit d’ orgull i motivació ja que els aprenentatges treballats a l’escola han pres més sentit.
Agrair una vegada més a tota la comunitat del CEIP Carrasquer per l’acollida i el bon tracte que han mostrat sempre amb “els nostres jardiners”
Fins l’any que ve…
_________________________________________________________________________________________________________________
“Trabajamos, colaboramos, mejoramos”: un proyecto a continuar…
Damos por finalizado el proyecto “Trabajamos, colaboramos, mejoramos” que el alumnado del PFQB de Jardinería ha realizado semanalmente en el CEIP Carrasquer. Donde han llevado a cabo tareas de mantenimiento y adecuación de los diferentes espacios del centro. Un planteamiento basado en la metodología APS (Aprendizaje Servicio). Metodología que ha permitido dar un servicio comunitario y mejorar los diferentes los espacios donde han estado trabajando. Esta propuesta les ha llenado de orgullo y motivación ya que los aprendizajes trabajados en la escuela han tomado más sentido. Agradecer una vez más a toda la comunidad del CEIP Carrasquer por la acogida y el buen trato que han mostrado siempre con “nuestros jardineros” Hasta el año que viene…
Carnestoltes 2024
Carnestoltes viatgeres
2024
El Carnaval és la festa per excel·lència. És un estat excepcional, un capgirament de l’ordre.
Tots els anys al CEE Miquel Burguera celebrem la festa de Carnestoltes.
Les activitats i la festa giren al voltant d’una temàtica central. Aquest curs, la temàtica era la volta al món viatjant; ja que és la temàtica de centre del curs 2023-2024.
Així doncs, vam començar la setmana amb les consignes capritxones i viatjeres del rei Carnestoltes, que si un complement flamenc, un mocador al coll o un barret de capità! Ens ha permés gaudir de la festa i arribar al ball de disfresses al final de la setmana. Totes i tots tenien les seues disfresses a punt per a gaudir d’una xocolata calenta i un cercavila molt animat i viatjer. Des d’un món redó, passant per uns turistes despistats, parant en els pirates amb vaixell, dalt d’una locomotora, animats pels rockeros i ambientats amb els vaqueros de “Las Vegas”…
Vos deixem algunes imatges!
El Carnaval es la fiesta por excelencia. Es un estado excepcional, un vuelco del orden.
Todos los años en el CEE Miquel Burguera celebramos la fiesta de Carnaval.
Las actividades y la fiesta giran en torno a una temática central. Este curso, la temática era la vuelta al mundo viajando; ya que es la temática de centro del curso 2023-2024.
Así pues, empezamos la semana con las consignas caprichosas y viajeras del rey Carnaval, que si un complemento flamenco, un pañuelo al cuello o ¡un sombrero de capitán! Nos ha permitido disfrutar de la fiesta y llegar al baile de disfraces al final de la semana. Todas y todos tenían sus disfraces a punto para disfrutar de un chocolate caliente y un pasacalles muy animado y viajero. Desde un mundo redondo, pasando por unos turistas despistados, parando en los piratas en barco, arriba de una locomotora, animados por los rockeros y ambientados con los vaqueros de “Las Vegas”…
¡Os dejamos algunas imágenes!
Normal
0
21
false
false
false
ES
X-NONE
X-NONE
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Tabla normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:”Calibri”,sans-serif;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:”Times New Roman”;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-font-kerning:1.0pt;
mso-ligatures:standardcontextual;
mso-fareast-language:EN-US;}
PROJECTE PFQB JARDINERIA
TREBALLEM,
MILLOREM, COL·LABOREM
Aquest curs comencem amb l’alumnat del PFQB de jardineria el projecte “Treballem, millorem, col·laborem” basat en la metodologia Aprenentatge i Servei (ApS).
El projecte consisteix en dur a terme setmanalment activitats de manteniment de jardins públics: jardins municipals, jardins d’escoles i residència d’ancians.
En ell treballem objectius propis del cicle, alhora que col·laborem i donem servei en diferents jardins de la localitat.
Les nostres primeres parades han sigut el Jardí de l’Estació i el CEIP Carrasquer.
Moltes gràcies al CEIP Carrasquer, Ajuntament de Sueca i Aigües de Sueca per fer-ho possible.
Este curso comenzamos con el alumnado del PFCB de jardinería el proyecto “Trabajamos, mejoramos, colaboramos” basado en la metodología Aprendizaje y Servicio (ApS).
El proyecto consiste en llevar a cabo semanalmente actividades de mantenimiento de jardines
públicos: jardines municipales, jardines de colegios y residencia de ancianos.
En él trabajamos objetivos propios del ciclo, a la vez que colaboramos y damos servicio en
diferentes jardines de la localidad.
Nuestras primeras paradas han sido el jardín de la estación y el CEIP Carrasquer.
Muchas gracias al CEIP Carrasquer, Ayuntamiento de Sueca y Aguas de Sueca por hacerlo
posible.
El projecte Erasmus+ CPEE Miquel Burguera de Sueca “Europa: una finestra a la igualtat d’oportunitats” arriba a la fi.
Amb un total de nou mobilitats per diferents països de la Unió Europea, el CPEE Miquel Burguera de Sueca, en la provincia de València, finalitza el seu projecte amb nous horitzons.
Al curs 2019/2020 el CPEE Miquel Burguera va començar un projecte Erasmus+ anomenat “Europa: una finestra a la igualtat d’oportunitats” en el que es buscava aprendre més sobre diferents sistemes educatius i com afavorir la inclusió des del nostre context.
En la majoria de mobilitats s’han realitzat “job shadowings”, és a dir, estàncies per a observar com altres professionals realitzen el seu treball al seu context, coneguent les diferents realitats i motivacions als països visitats. Els i les professionals d’aquesta escola han viatjat a França, Dinamarca, Itàlia, Turquia, Polònia, Portugal i Hongria per a aquests “job shadowings”. Especial atenció requereix la visita a un centre de inserció laboral per a joves amb necessitats educatives especials en Horsens, Dinamarca, ja que ha servit d’inspiració per a un programa educatiu per a l’alumnat de TVA (Transició a la Vida Adulta) del CPEE Miquel Burguera. El present curs 2022/2023 aquest alumnat realitza diferents tallers en els que presten serveis al personal del centre, com són la preparació d’esmorçars o la neteja de cotxes. Aquestos serveis ténen un preu, per la qual cosa, a més, l’alumnat aprén a gestionar els diners. Fins ara aquests programes estàn siguent un èxit.
La resta de mobilitats s’han dut a terme per a assitir a cursos, un per al reforç del coneixement de l’anglès, en Dublín, ja que és una ferramenta indispensable per a poder comunicar-nos amb la resta de centres que estàn al Programa Erasmus+, i un altre sobre la dislèxia en Bucarest.
El CPEE Miquel Burguera està satisfet amb el programa realitzat, encara que per diferents causes ha diferit en part al plantejat en 2020, ha sigut interessant per a poder reflexionar sobre la nostra pràctica professional i per a saber situar-nos respecte a altres països en quant a diferents aspectes com pot ser el nivell d’inclusió o la innovació educativa. Tant és així que està en marxa la realització del següent programa Erasmus+.
Manisa (Turquia)
MAMA
More active with modern arts
Aquesta vegada, els nostres companys Carolina i Albert van volar fins a Manisa en Turquia per a participar i conèixer el projecte MAMA (more active with modern arts) al llarg del lies compresos entre el 9 i 15 de maig. Durant cinc dies van participar de les activitats que formen aquest projecte i va recollir tota aquella informació rellevant per a millorar el nostre centre. Va ser un no parar de novetats, interrelacions i futures propostes, de les quals, els nostres companys van arribar molt satisfets i amb ganes de fer nous socis i nous Job Shadowing.
QUÈ ÉS PROJECTE MAMA?
Project MAMA és innovador i complementari amb la seva vessant artística, perquè art significa creativitat, i creativitat és la paraula clau de futur. Els joves han de participar en activitats relacionades amb l’art al llarg de la seva vida per enfortir el seu desenvolupament personal. L’art té un fort efecte terapèutic en el nostre cos. Pot regular la respiració i la pressió arterial, i també millora l’autoestima i l’autoexpressió, l’empatia, l’autodescobriment i la regulació de les habilitats de gestió del temps i l’espai. L’art dóna suport al desenvolupament sensorial i mental. És una excel·lent manera de millorar la integració i la comunicació entre els estudiants, especialment entre els alumnes amb autisme, dislèxia i dificultats d’aprenentatge.
D’altra banda, Project MAMA té una declaració social sobre les persones amb un desenvolupament normal que consumeixen majoritàriament el seu potencial creatiu passant el seu preuat temps a la televisió o un telèfon intel·ligent i els seus productes, com ara plataformes de xarxes socials, minijocs i fins i tot amb drogues. . Aquests obstacles que van ignorar són suficients per dirigir especialment els joves a camins equivocats en les seves edats crítiques, i les persones de la mà d’obra per desaprofitar el seu potencial per convertir-se en mà d’obra qualificada. També les persones que no estiguin involucrades en camps com les arts i els esports durant els seus períodes crítics no podran ser creatives i eficients per a una mà d’obra de qualitat.
Falles 2022
Despertant els nostres cors,
Valencia riu.
Per la senda de les, flors
ya ve l’estiu.
Creua el carrer la xicalla
replegant els trastos pa la falla;
i manté la tradició
d’esta cançó…
Hi ha una estoreta velleta
per a la falla de Sant Josep,
del tio Pep…?
I van juntant lo que els veins els van donant
per a buidar el porxe.
Hi ha una estoreta velleta
per a la falla de Sant Josep?,
I amb una estella del muntó
se du el compas de esta cançó.
En les cares de la gent
tot es content.
Xiqueta meua
que del carrer eres l’ama
per culpa teua
tinc el cor encés en flama.
No te separes
del caliu del meu voler,
reineta fallera,
que si me deixes
un ninot tindré que ser,
Hi ha una estoreta velleta
per a la falla de Sant Josep?,
per a la falla del teu carrer.
L'ART PICTÒRIC
Aquest anys la temàtica de la nostra falla està relacionada amb la que portem durant tot el curs 2021-2022, l'art pictòric. Cada grup ha creat el seu propi ninot per tal de crear una falla alegre i colorida, amb tots els detalls i actualitats. Ací podeu veure unes imatges.
