¡Nos despedimos del curso con mucha diversión!

Los últimos días de colegio han estado llenos de actividades especiales para celebrar juntos el final de curso.

Uno de los días realizamos una salida a la Fuente del Pilar, donde disfrutamos de una mañana fantástica participando en varios juegos y dinámicas al aire libre.

Para poner el broche final al curso, el último día llevamos a cabo un delicioso taller de helados y después, para seguir combatiendo el calor y celebrar la llegada de las vacaciones, bajamos a la piscina municipal de Cortes de Arenoso, donde jugamos y nos bañamos.

La jornada concluyó de una manera muy especial gracias a la colaboración de nuestras familias, que organizaron una deliciosa paella para compartir entre alumnado, familias y docentes.

Desde el colegio queremos agradecer a todas las familias su implicación, ayuda y cariño durante todo el curso y, especialmente, por hacer posible este magnífico final de curso.

Con estas actividades tan especiales cerramos un curso lleno de aprendizajes, experiencias y buenos momentos. Ahora toca disfrutar del verano y recargar energías para volver con ilusión el próximo curso.

¡Felices vacaciones a todos y todas!

Hoy hemos celebrado nuestro esperado Festival de Fin de Curso y solo podemos decir una cosa: ¡ha sido una auténtica maravilla!

Nuestro alumnado nos ha regalado actuaciones llenas de esfuerzo y talento. Cada baile, canción y representación ha sido el reflejo del trabajo realizado durante todo el curso y nos ha emocionado comprobar lo bien que lo han hecho todos y todas.

Si comenzamos este curso escolar emprendiendo un viaje simbólico hacia nuevos aprendizajes, este final no podía ser de otra manera: hemos culminado nuestra aventura con un vuelo por todo lo alto.

Ha sido una jornada repleta de emociones, pero también de algunas despedidas. Queremos dedicar unas palabras muy especiales a Santino y Patri, que el próximo curso iniciarán una nueva etapa en el instituto. Estamos seguros de que os irá fenomenal y de que seguiréis alcanzando grandes metas. También hacer mención especial a Hugo, que da el salto a Primaria. Estamos convencidos de que disfrutará muchísimo de esta nueva aventura y de que le irá genial.

Queremos agradecer de corazón al equipo docente por su dedicación, creatividad y esfuerzo constante para hacer posibles actividades tan bonitas y significativas. Gracias también a las familias por acompañarnos durante este gran viaje, por vuestra confianza y colaboración. Y, por supuesto, gracias a nuestro alumnado, por ser tan único, especial y por llenar cada día nuestro colegio de alegría, ilusión y aprendizaje.

¡Feliz verano a todos y todas!

En Alternativa, los alumnos de cuarto, quinto y sexto hemos trabajado las dificultades a las que se enfrentan las personas sordomudas o ciegas en su vida diaria. A través de diferentes actividades y experiencias, hemos podido comprender mejor algunos de los retos que viven estas personas y la importancia de crear una sociedad más accesible e inclusiva para todos.

Durante este proyecto, hemos aprendido a orientarnos mediante sonidos cuando no podemos ver, desarrollando la escucha y la confianza en nuestros compañeros/as. También hemos practicado diferentes formas de comunicación para entender cómo se sienten las personas que no pueden oír y cómo podemos comunicarnos con ellas de una manera más efectiva.

Además, hemos creado un libreto con inventos e ideas pensados para facilitar la vida de estas personas, aportando soluciones creativas y útiles para mejorar su día a día. Gracias a este trabajo, hemos aprendido a valorar la importancia de la empatía, la ayuda y la inclusión.

Este ha sido el resultado de nuestro proyecto:

Desde el Proyecto Pueblo y desde el área de Conocimiento del Medio hemos realizado un emocionante free tour por nuestro pueblo.

Antes de comenzar, el alumnado diseñó el logo y el nombre de su propia agencia turística: Huellas de Pueblo. Con mucha ilusión, invitaron a vecinos y vecinas a participar en un recorrido lleno de curiosidades, historia y rincones especiales, poniendo en valor nuestro precioso pueblo.

El objetivo ha sido que todas las personas puedan conocer mejor la historia de su localidad y contribuir a mantener viva su memoria histórica. Nuestros guías y guías turísticas realizaron un trabajo extraordinario, demostrando todo lo que han aprendido durante estos meses.

Y, por supuesto, no faltaron los momentos especiales: un pequeño picoteo para los asistentes y una sorpresa final, la exposición de las maquetas del pueblo que el alumnado ha elaborado a lo largo del curso.

Además, este encuentro sirvió para dar a conocer los códigos QR en los que han estado trabajando. Durante estos meses han grabado audioguías para explicar diferentes monumentos y lugares emblemáticos de la localidad, creando así un recurso que podrá consultarse siempre que se desee.

A continuación, os dejamos el listado de códigos QR para que podáis acceder a las audioguías y seguir descubriendo nuestro pueblo.

Este curso hemos tenido la suerte de contar con una incubadora en el colegio, una oportunidad única para que nuestro alumnado pudiera conocer de cerca el fascinante proceso de desarrollo y nacimiento de los pollitos.

A lo largo de varias semanas, los niños y niñas han participado en esta experiencia con mucha ilusión y responsabilidad. Han investigado cómo se forma un pollito dentro del huevo, han aprendido cuáles son las condiciones necesarias para su incubación y han observado día a día los cambios que se iban produciendo. Además, han rellenado un registro para que todo quedase documentado.

La emoción fue creciendo a medida que se acercaba el gran momento y todos esperábamos con impaciencia el desenlace.

Y ahora llega el spoiler que tanto estábamos deseando compartir… ¡hemos dado la bienvenida a 14 nuevos integrantes!

Os dejamos a continuación una muestra de todo el trabajo realizado por nuestro alumnado durante este maravilloso proyecto.

¡Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros/as!

Damos por finalizado nuestro último proyecto de Arts del curso 2025/2026. Durante estas semanas hemos estudiado la figura de Salvador Dalí, descubriendo sus principales características, su estilo único y algunas de sus obras más importantes.

Como colofón del trimestre, hemos reinterpretado sus creaciones utilizando diversos materiales y técnicas, dando lugar a una exposición que habéis podido visitar a lo largo de estos días.

Esperamos que os haya gustado tanto como a nosotros/as nos ha gustado crearla. Ha sido un placer ver la creatividad, el esfuerzo y la imaginación que cada alumna y alumno ha puesto en sus trabajos.

¡Son todas y todos unos auténticos artistas!

Y, por supuesto, con el característico moustache de Dalí incluido.

¡Enhorabuena por el magnífico trabajo realizado!

Hoy hemos disfrutado de una fantástica excursión junto a los compañeros de los colegios de Zucaina y Villahermosa.

Nos hemos desplazado hasta la playa de Benicàssim, donde la empresa Maui nos había preparado una jornada llena de actividades acuáticas. Hemos tenido la oportunidad de practicar deportes como el surf y el paddle surf, aprendiendo nuevas habilidades y disfrutando del mar en un entorno seguro y divertido.

¡Ha sido una manera estupenda de cerrar este trimestre!

Recibimos las últimas cartas del curso de nuestros amigos de Estados Unidos dentro del proyecto de inglés “Pen Pal Letters”, llevado a cabo por el alumnado de 4.º, 5.º y 6.º de Primaria, y les respondimos con mucha ilusión.

¡Ha sido un placer conocer, a través del correo postal, a nuevos amigos/as que viven tan lejos! Hemos aprendido muchísimo durante esta experiencia y ahora nos expresamos mucho mejor, incluso en inglés.

¡Celebramos la fiesta del 100!

En el cole hemos celebrado la esperada fiesta del 100, ya que durante este curso hemos trabajado y aprendido muchísimo hasta llegar a este número tan especial.

Nada más entrar en clase, todos juntos y juntas contamos hasta 100, demostrando todo lo que hemos aprendido. Después, realizamos diferentes propuestas y actividades relacionadas con los números, como el tablero del 100.

Para terminar este día tan divertido, elaboramos unas gafas súper chulas y disfrutamos de un delicioso pastel con forma de 100 que nos preparó Mafe.

¡Estaba riquísimo!

En el proyecto de inglés “Capibara” hemos conocido las diferentes estancias de la casa de Capi, profundizando especialmente en la bedroom (habitación). Durante estos meses hemos realizado numerosas actividades y dinámicas variadas para adquirir nuevo vocabulario y trabajar pequeñas estructuras gramaticales sencillas como “I have” y “I don’t have”.

La protagonista del proyecto nos ha enseñado el nombre de las distintas partes de la casa y, en concreto, todos los objetos que tenía en su habitación. Por ello, como actividad final, hemos grabado un vídeo para enseñarle las cosas que tenemos y no tenemos en nuestras propias habitaciones.