El dijous 19 de febrer, el professorat i alumnat del curs d’especialització en Intel·ligència Artificial i Big data de l’IES Severo Ochoa d’Elx van assistir a les jornades de transferència del coneixement organitzades pel IES Antonio Navarro Santafé sobre tecnologies de l’Hidrogen Verd, dins del marc dels projectes d’innovació i investigació aplicada en FP, finançats pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports d’Espanya mitjançant el Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència i la Unió Europea mitjançant els fons NextGenerationEU.
La jornada es va iniciar amb una visita a les instal·lacions del centre liderada pel coordinador del projecte Juan Antonio Sánchez, on l’alumnat i els/les docents van poder conéixer de primera mà els espais i recursos tecnològics dedicats a la formació en energies renovables, automatització i robòtica. Posteriorment, es van desenrotllar sessions teòriques i pràctiques centrades en les tecnologies relacionades amb el projecte, com són les energies renovables, el funcionament d’un electrolizador, l’automatització industrial amb PLCs i la seua aplicació en sistemes de producció i emmagatzematge.
En la imatge adjunta es pot veure la terrassa on l’alumnat instal·la les diferents plaques solars seguint totes les mesures de seguretat.
En la imatge s’observa l’electrolizador del projecte, encarregat de generar hidrogen a partir d’energia procedent de fonts renovables.
Per part nostra, l’alumnat del curs d’especialització en IA i Big data va fer una xarrada sobre les ferramentes emprades per a la captura de les dades i el seu emmagatzematge, com la ferramenta low-code Node‑Xarxa i les bases de dades optimitzades per a sèries temporals com MongoDB i InfluxDB, les quals ens permeten monitorar i controlar les dades dels sensors en temps real. Esta experiència va permetre vincular de manera directa les competències adquirides per l’alumnat dins del curs d’especialització amb aplicacions reals en l’àmbit energètic.
En la imatge es pot veure a l’alumnat del curs d’especialització en IA i Big data de l’I.E.S. Sever donant l’explicant les ferramentes Node‑Xarxa i la base de dades tipus MongoDB per a ciència de dades.
Un moment especialment destacat de la jornada va ser la videotelefonada amb el CPIFP Professor José Luis Graíño (Palos de la Frontera, Huelva), centre d’excel·lència estatal en Química Industrial. Durant esta trobada virtual, l’alumnat del Cicle de Grau Superior de Química Industrial d’este centre va compartir amb els assistents els seus coneixements sobre l’hidrogen: les seues propietats, característiques físiques i químiques, mètodes d’obtenció i el seu paper com a vector energètic del futur. Esta sessió va resultar tremendament enriquidora, ja que va permetre al nostre alumnat comprendre millor la dimensió tècnica i científica de l’element sobre el qual gira tot el projecte, de la mà dels qui l’estudien en profunditat des de la perspectiva química.
En la imatge es pot veure una videotelefonada amb el docent i dos alumnes del Cicle de Grau Superior de Química Industrial, participant en una sessió de treball i seguiment del projecte.
A més, comptem amb la visita d’un representant d’AIJU (Institut Tecnològic de Producte Infantil i Oci, Ibi), que ens va parlar sobre l’ús de l’hidrogen en el sector del joguet, les seues possibilitats com a alternativa energètica i els reptes associats a la seua integració en productes orientats a l’oci. A més, des de l’empresa Q-Robotics van participar durant tota la jornada oferint la seua experiència i aportant la seua visió empresarial sobre les dinàmiques realitzades.
A la vesprada, es va realitzar una sessió de treball entorn de Robòtica Col·laborativa, on es van explorar casos d’ús i aplicacions industrials actuals, així com les seues implicacions formatives en els cicles d’FP de la família d’Electricitat i Electrònica, així com en els d’Informàtica.
En la imatge es pot veure el Robot Mòbil Autònom (AMR) d’Omron realitzant un escanejat 3D per a mapear l’aula.
En la imatge es pot veure a un docent mentres explica el funcionament del cotxe, impulsat íntegrament amb hidrogen verd, detallant com es genera l’energia i com es transforma per a permetre el seu desplaçament.
En la imatge anterior es pot observar el braç robòtic d’Universal Robots totalment programable.
La jornada va concloure amb una sessió de reflexió i conclusions, en la qual docents i alumnat de l’IES Severo Ochoa van exposar les seues impressions i valoracions de l’aprenentatge adquirit, destacant la importància d’estes activitats per a enfortir competències tècniques, fomentar la col·laboració entre centres i orientar l’alumnat cap a camps estratègics per al futur tecnològic i energètic.
Esta participació en les jornades de transferència del coneixement organitzades pel IES Antonio Navarro Santafé ha suposat una oportunitat molt enriquidora per a l’alumnat d’IA i Big data de l’IES Severo Ochoa, que ha pogut connectar els continguts del seu curs amb aplicacions reals en l’àmbit de l’hidrogen verd, l’automatització i la robòtica, consolidant així una formació més integral i orientada al món professional. Al seu torn, el professorat del curs d’especialització, format per aitor Medrano, José Robledano, Manoli Iborra i José Manuel Pérez, van poder compartir idees i propostes amb el professorat de l’IES Navarro Santafé, així com amb els representants de les empreses participants en el projecte.
