portada – IES SEVERO OCHOA d'Elx

Viatgem a Madrid: institucions, art i ciutadania europea

14 de January de 2026 by a_lluchcruz

Els dies 9 i 10 de desembre, l’alumnat de l’equip d’Ambaixadors Júnior va viure una experiència única a Madrid per a aprofundir en el funcionament de les institucions que donen forma a la nostra democràcia i a la ciutadania europea.

Les visites realitzades van ser:

Senat d’Espanya. L’alumnat va conéixer de prop com s’elaboren les lleis i el paper fonamental de la Cambra Alta dins del sistema polític espanyol.
Oficina del Defensor del Poble. Va descobrir com esta institució protegix els drets fonamentals i vela pel bon funcionament de les administracions públiques.
Museu Reina Sofia. La visita va permetre a l’alumnat endinsar-se en l’art contemporani europeu, comprenent com les obres del segle XX i XXI reflectixen la reconstrucció i transformació de la societat europea en l’etapa postbèl·lica.

Una experiència que combina ciutadania, cultura i pensament crític, enfortint el seu paper actiu com a jóvens europeus compromesos.

Visita de Cristina Narbona a l’I.E.S Severo Ochoa

14 de January de 2026 by a_lluchcruz

El 4 de desembre vam tindre la sort i l’oportunitat de gaudir de la visita de Cristina Narbona en el nostre centre.

Ens va explicar les conseqüències del canvi climàtic i les mesures que s’estan prenent des del seu àmbit polític per a afrontar este problema, així com alguns consells dirigits a la ciutadania.

Dos alumnes de 2n de Batxillerat van realitzar un breu recorregut per la seua trajectòria i, al final, es va obrir un torn de preguntes en el qual l’alumnat va poder compartir els seus dubtes i inquietuds.

Va ser una experiència molt enriquidora. Li donem les gràcies per haver-nos visitat i esperem que ens puguen oferir més oportunitats com esta.

Projectes de l’assignatura optativa Escola Ambaixadora Europea.

14 de January de 2026 by a_lluchcruz

Des de l’assignatura optativa de 4t ESO Escola Ambaixadora Europea, l’alumnat realitza nombrosos projectes relacionats amb la Unió Europea.

Ens unim a la iniciativa #EUROPASUENA, al costat d’altres Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu (EPAS), per a celebrar el Dia Europeu de les Llengües (25 de setembre).

L’activitat va consistir a crear un cartell digital amb una paraula significativa en una llengua oficial o cooficial de la Unió Europea que apareguera en una cançó.

D’esta manera, l’alumnat va treballar els valors europeus i els Objectius de Desenrotllament Sostenible (ODS) a través de la música, compartint una experiència comuna que ens unix més enllà de les fronteres i les llengües.

També va desenrotllar un projecte interdisciplinari per a conéixer millor l’economia, la història, la geografia i l’actualitat de la Unió Europea.

En grups de quatre persones, l’alumnat va crear la seua pròpia revista digital europea. Primer, es va organitzar en grups d’experts, investigant a fons la seua temàtica (història, economia, geografia o actualitat) per a redactar els seus articles. Després, va tornar als seus equips originals per a dissenyar la revista completa i presentar-la en classe.

Per Nadal, ens unim a un projecte de targetes nadalenques sobre diferents països europeus juntament amb altres escoles ambaixadores. Cada ambaixador o ambaixadora va seleccionar una tradició nadalenca d’un país i va realitzar un cartell. Podeu veure’ls en el nostre compte d’Instagram.

Per a este trimestre ja tenim l’agenda plena de projectes interessants. Els anirem compartint més avant. No us els perdeu!

Jornades Kick Off 25-26 del Projecte LARA a Mèrida: treballant junts per la comunicació

13 de December de 202512 de December de 2025 by a_lluchcruz

Entre el 15 i el 17 d’octubre es va celebrar en l’IES Albarregas les Jornades Kick Off 25-26 del Projecte LARA, un espai de trobada i col·laboració entre docents, alumnat i entitats socials implicades. Estes jornades van ser molt interessants per a planificar les activitats del segon curs del projecte, consolidant tot l’aprés i donant impuls a noves iniciatives.

Durant els primers dies, els equips docents es van organitzar per famílies professionals. L’equip de Servicis Socioculturals i a la Comunitat va definir protocols d’incorporació de noves entitats i va desenrotllar un formulari de contacte i preguntes freqüents, assegurant un marc clar de participació. Per part seua, l’equip d’Informàtica i Comunicacions va rebre formació, per part de Convotis, en bones pràctiques de col·laboració en Git, molt útil per a un projecte que es realitza de manera intercentres.

El moment central de les jornades va ser la trobada amb les entitats participants. Es va presentar el projecte a noves organitzacions, es van revisar actuacions del curs anterior i l’alumnat va mostrar projectes ludificats de captura d’àudios. Una dinàmica participativa va permetre resoldre dubtes de manera divertida, enfortint la relació entre tots els implicats.

L’últim dia es va dedicar a ajustar protocols, preguntes freqüents i funcionalitats de l’aplicació web del projecte, a més de preparar entorns d’entrenament de models d’intel·ligència artificial per a l’alumnat. Des de l’IES Severo Ochoa, el professorat del curs d’especialització d’IA i Big data, com a centre coordinador del projecte, va participar activament, promovent la transferència de coneixement entre els centres participants.

Com veus, estes jornades no sols servixen per a organitzar el treball, sinó que són un impuls fonamental per a generar sinergies, noves idees i col·laboracions. A més, permeten donar visibilitat al projecte i el seu objectiu central: facilitar la comunicació a persones amb dificultats en la parla o el llenguatge, recordant-nos que comunicar-se és un dret, no un privilegi.

Més enllà de la Terra: així vivim la xarrada sobre computació espacial en l’IES Severo Ochoa

12 de December de 2025 by a_lluchcruz

L’11 de desembre vam tindre la sort d’escoltar a Iván Rodríguez Ferrández, acabat de doctorar en Informàtica amb menció internacional per la Universitat Politècnica de Catalunya i amb la qualificació de cum laude. Des del primer moment va connectar amb l’alumnat i ens va portar a un terreny on la tecnologia, la investigació i l’espai s’ajunten d’una forma que cada vegada veiem més present en el nostre dia a dia.

El professor Juan Rodríguez López va obrir la sessió recordant la trajectòria del ponent i la seua primera visita al centre en gener de 2023, quan va parlar sobre els sistemes informàtics embeguts i el seu ús en l’espai. A partir d’ací, Iván va prendre el relleu i va començar la seua exposició repassant la seua formació inicial, els seus set anys de treball com a investigador en la UPC i la preparació de la seua tesi. Va comptar també les seues estades en l’Agència Espacial Europea durant dos anys i la realització de proves de radiació en Països Baixos, França i el Canadà.

Després es va centrar en explicar com són els satèl·lits hui dia i com funciona la computació en l’espai. Va abordar la idea de centres de dades en òrbita, analitzant els seus avantatges i inconvenients. Va mostrar una comparativa dels costos de llançament, el preu per quilo i l’evolució d’estos valors. També va parlar de com l’entorn orbital pot facilitar el subministrament elèctric i la capacitat de refredament, enfront de l’enorme gasto energètic i d’aigua dels centres de dades terrestres.

En la part final va tractar els problemes als quals ens enfrontem fora de la Terra i els reptes que encara queden per superar, donant especial rellevància a la ciberseguretat en estos escenaris. Va exposar la comunicació via radie i va realitzar una demostració de comunicació amb làser mitjançant dos Arduinos programats.

Les condicions de l’Aula Digital Connectada de l’IES Severo Ochoa van permetre que tota la presentació es vera amb claredat en la pantalla gegant interactiva, alguna cosa que va ajudar molt a seguir cada detall.

El torn de preguntes va ser especialment interessant. L’alumnat i el professorat van plantejar qüestions com:
• Com protegir els satèl·lits davant les partícules radioactives?
• Com mesurar quins materials són menys radioactius?
• S’arribarà a prohibir llançar més satèl·lits per les escombraries espacials?
• Com evitar problemes causats per fenòmens com els cometes?

Eixim amb la sensació d’haver fet un xicotet pas més cap a un futur que ja comença a prendre forma. Ens encanta poder viure moments així en el centre, on veiem que el que estudiem en classe connecta amb projectes reals que estan canviant el món.

DADES DE LA XARRADA

Títol: Més enllà de la Terra: el futur de la computació en l’espai i els centres de dades orbitals.
Lloc: Sala d’actes de l’IES Severo Ochoa.
Data: 11/12/25 de 16.00 a 17.00.
Alumnat assistent: CFGM de Sistemes Microinformàtics i Xarxes (1ºG i 1ºH), CFGS Desenrotllament Aplicacions Web (1ºK).
Ponent: Iván Rodríguez Ferrández
Perfil professional: https://www.bsc.es/es/rodriguez-ferrandez-ivan
Treballs publicats: https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=wRIzLY8AAAAJ
Empresa: CORS SPACE. France. Ivan.rodriguez@coros-space.com

Volem donar les gràcies a Iván Rodríguez per compartir la seua experiència i als qui van assistir per l’atenció, les preguntes i les ganes d’aprendre. Tant de bo puguem continuar gaudint de sessions tan inspiradores com esta.

IA vs. Enginy Humà: La Batalla del CTF que Va demostrar el Futur de la Ciberseguretat

10 de December de 2025 by a_lluchcruz

En un escenari que semblava tret d’una pel·lícula de ciència-ficció, l’alumnat dels Cursos d’Especialització en Intel·ligència Artificial i Big data i del Curs d’Especialització en Ciberseguretat es va mesurar en un dol d’habilitats tècniques: un Capture The Flag (CTF) ple d’enigmes de criptografia i esteganografía. Esta no va anar només una activitat complementària; va ser un camp de prova on la velocitat de la IA es va enfrontar a l’enginy analític humà.

Primer assalt: la IA pren la davantera

Des del xiulet inicial, els equips d’IA i Big data van demostrar per què l’automatització i el processament massiu de dades estan transformant el sector. En els reptes de criptografia, el suport de models i ferramentes d’intel·ligència artificial va marcar la diferència. La rapidesa i la precisió van ser determinants, situant a estos equips en el més alt de la classificació. Va ser una mostra clara de com la IA identifica patrons i resol problemes complexos en segons.

El contraatac: l’ull crític de la ciberseguretat

El ritme va canviar quan van arribar els reptes d’esteganografía, l’art d’ocultar informació en arxius aparentment innocus. Ací, la intuïció, l’anàlisi minuciosa i el pensament lateral van prendre protagonisme. L’alumnat de Ciberseguretat va desplegar la seua capacitat per a detectar el que no es veu a simple vista, revisant metadades, manipulant bits i rastrejant canals ocults. La seua habilitat els va permetre remuntar i ocupar els primers llocs, mostrant que hi ha àrees on el criteri humà continua sent imprescindible.

Una sessió que va ser més que una competició

Més enllà de la rivalitat, el més interessant va ser l’aprenentatge creuat. Tots els grups van completar els reptes aplicant l’aprés en els seus mòduls i, alhora, observant les fortaleses del “equip contrari”. Va ser una experiència pràctica que va mostrar les dos cares del món digital: la potència de l’automatització i la profunditat de l’anàlisi forense i la sospita intel·ligent.

Com pots veure, la gran lliçó d’este CTF és que la IA és una ferramenta valuosa, però el coneixement especialitzat és qui marca el rumb. Quan es combinen, formen un equip imbatible per a afrontar els desafiaments professionals del demà. L’alumnat no sols va competir; es va preparar per a un futur on la col·laboració entre intel·ligència artificial i criteri humà serà clau per a la resiliència digital.

Posa’t en la pell d’un eurodiputat per un dia

2 de November de 202531 de October de 2025 by a_lluchcruz

El passat 17 d’octubre de 2025 una representació de vint-i-quatre estudiants d’ESO, Batxillerat i Formació Professional de l’IES Severo Ochoa d’Elx, acompanyats per tres professors del centre, han assistit a una sessió d’EUROSCOLA en la seu del Parlament Europeu convidats per esta institució.

El programa EUROSCOLA reunix a Estrasburg a estudiants de tota Europa i els permet experimentar la democràcia parlamentària europea de manera pràctica. Els alumnes i professors del Severo Ochoa són Ambaixadors Júniors i Sèniors del Parlament Europeu perquè formen part del Programa d’Escoles Ambaixadores des del passat curs 2024-2025; al costat del Sixto Marco, són les úniques escoles de la ciutat que formen part d’este programa.

En esta ocasió s’han donat cita estudiants i professors de vint-i-cinc nacionalitats, sent els alumnes il·licitans els únics espanyols que van assistir a la sessió plenària.

El programa matutí d’Euroscola consistix en una inauguració oficial a càrrec de la presidenta del Parlament, un torn de preguntes amb un vicepresident i un «laboratori d’innovació», en el qual els estudiants discutixen amb un expert del Parlament Europeu les seues idees sobre el tema de la sessió, que al final se sotmet a votació.

El programa de vesprada es dedica a un exercici de simulació sobre el procediment legislatiu de la Unió Europea en el qual els estudiants prenen la paraula per a “posar-se en la pell d’un eurodiputat per un dia”

En Euroscola es tracten temes que preocupen la joventut i es tenen molt en compte les conclusions dels resultats de l’Eurobaròmetre. S’anima als jóvens europeus a participar activament en la democràcia i a forjar el seu futur. En esta ocasió el tema tractat va ser “DE LA CRISI ENERGÈTICA A UN FUTUR SOSTENIBLE: MESURES DE LA UE CONTRA EL CANVI CLIMÀTIC”.

Un dia ple d’aprenentatge, convivència i emoció. Així va ser l’experiència dels nostres alumnes en el Parlament Europeu. A continuació, algunes imatges que resumixen esta inoblidable jornada a Estrasburg.

Celebrem el Dia de les Llengües i el Dia de l’Esport Europeu

31 de October de 2025 by a_lluchcruz

Durant el mes de setembre hem commemorat dos jornades clau a Europa amb la col·laboració de diversos departaments del centre: el Dia de les Llengües i el Dia de l’Esport Europeu.

Per a celebrar el Dia de les Llengües, els departaments d’idiomes van organitzar diferents activitats amb l’objectiu de ressaltar la importància de la diversitat lingüística europea: assistència a la jornada organitzada per la Conselleria a València, exposició de treballs en l’INFOPOINT i participació en la sessió en línia de la Comissió Europea titulada Languages: Your Bridge to the Future.

Per part seua, el Departament d’Educació Física va commemorar el Dia de l’Esport Europeu amb l’organització de tornejos esportius dirigits a l’alumnat del primer cicle d’ESO, fomentant el treball en equip i els valors de l’esport.

Comença el curs amb energia a l’Escola Ambaixadora amb la nova optativa de 4ºESO

31 de October de 2025 by a_lluchcruz

Durant el mes de setembre hem posat en marxa les activitats de l’Escola Ambaixadora. Este curs arriba amb una gran novetat: en 4t d’ESO s’impartix una optativa denominada Escola Ambaixadora, en la qual s’han matriculat 20 alumnes i alumnes. Al llarg del curs treballaran de manera dinàmica i creativa temes relacionats amb Europa, les seues institucions, valors i història.

Tots ells es convertiran en Ambaixadors Júniors, guiats per Rafa León Soto, Ambaixador Sènior i professor del Departament de Geografia i Història.

Durant el mes de setembre han desenrotllat dos projectes que posteriorment han publicat en l’INFOPOINT :

Què és la UE per a tu?
Europa sona, en col·laboració amb altres Escoles Ambaixadores d’Espanya, centrat en els valors de la Unió Europea.

Així sí que es comença el curs, treballant intensament! 💪🇪🇺

Comencem el curs 2025 en la jornada de Formació de Coordinadors del Programa en la Universitat d’Alcalá de Henares

24 de September de 2025 by a_lluchcruz

Este curs 2025-2026 el programa EPAS’S compta amb 127 noves escoles Ambaixadores distribuïdes per totes les comunitats autònomes. L’IES Severo Ochoa inicia el seu segon curs en el programa superada l’avaluació per part del Parlament europeu de les activitats realitzades durant el curs 2024-2025. La jornada l’ha inaugurada la presidenta del Parlament Europeu Roberta Metsola, a través d’un missatge de vídeo, la degana de la UAH i l’eurodiputat José Cepeda (S&D).

Posteriorment van ser entregades les plaques acreditatives a les escoles de segon any que han superat el programa per a col·locar-les en els centres. El lliurament l’ha realitzada la nova Directora de l’Oficina del Parlament europeu en España María Andrés i la directora del programa EPAS Bárbara Quílez.

El nostre alumnat de 1J competix en la final de ProgramaMe

6 de June de 2025 by a_lluchcruz

Este curs tenim una gran notícia: tres alumnes de 1J, Manuel Bernabe, Daniel García i Unai Lopera, estan participant en la final nacional del concurs ProgramaMe, que se celebra hui i pot seguir-se en directe per YouTube.

📺 Enllaç a la retransmissió: https://programame.com/2025/nac/

Què és ProgramaMe?
És un concurs de programació dirigit a l’alumnat de cicles formatius d’informàtica, on s’enfronten a diferents reptes de codi en un temps limitat. Els equips treballen junts per a resoldre problemes algorítmics, posant en pràctica els seus coneixements en desenrotllament i lògica computacional.

Per a arribar a la final nacional, primer han hagut de classificar-se en la fase regional, competint amb centres de tota la seua comunitat. Estar en la final és ja un assoliment enorme, i estem molt orgullosos del seu treball.

Molta sort en la competició, i enhorabona per representar al centre amb tant de nivell!

Trobada amb Gustavo Martínez: anàlisi forense mòbil en primera persona

4 de June de 2025 by a_lluchcruz

El dimarts 20 de maig, l’alumnat del curs d’especialització en ciberseguretat va tindre l’oportunitat d’assistir a una sessió molt enriquidora amb Gustavo Martínez, perit informàtic especialitzat en anàlisi forense de dispositius mòbils. Durant la xarrada, va compartir casos reals i va explicar detalladament com és el treball diari d’una persona experta en este àmbit, acostant-nos a la pràctica professional d’una forma directa i clara.

Volem donar les gràcies a totes les persones que van assistir i, especialment, a Gustavo per la seua generositat en compartir la seua experiència i coneixement amb tanta proximitat.

Visita del curs d’especialització en Ciberseguretat al SOC de l’empresa Futurs

3 de June de 2025 by a_lluchcruz

L’alumnat del curs d’especialització en Ciberseguretat ha realitzat una visita formativa al SOC (Centre d’Operacions de Seguretat) de l’empresa Futurs, una experiència molt enriquidora que els ha permés conéixer de primera mà com es treballa en un entorn professional d’alta responsabilitat.

Volem agrair a Futurs la seua atenció, la seua proximitat i la seua implicació en la formació de les noves generacions d’especialistes en ciberseguretat. Sens dubte, una visita que ens acosta a la realitat del sector i reforça la nostra motivació per continuar aprenent.

III Concurs de Fotografia Matemàtica: creativitat i enginy en els passadissos del Sever

3 de June de 2025 by a_lluchcruz

Des del departament de Matemàtiques s’ha organitzat la III Edició del Concurs de Fotografia Matemàtica, una iniciativa que, un any més, ha tingut un magnífic acolliment per part de l’alumnat i del professorat.

La participació ha sigut molt nombrosa i variada, i el resultat ha culminat en una exposició que recorre els passadissos del nostre centre, on es poden veure totes les obres presentades. Si no l’has visitada encara, t’animem a fer-ho: val la pena parar-se un moment i descobrir com les matemàtiques són presents en el nostre entorn de formes sorprenents i creatives.

El divendres passat vam celebrar l’acte de lliurament de premis a les persones classificades en els tres primers llocs, tant de l’alumnat com del professorat. Es van repartir diplomes i premis, i aprofitem per a fer algunes fotos amb les obres guanyadores, que ja formen part d’esta edició tan especial.

Dona gust comprovar el talent, l’enginy i la sensibilitat artística que tenim en el Sever. Enhorabona a totes les persones participants!

A continuació, les fotografies guanyadores d’esta edició, tant de l’alumnat com del professorat:
(Pots veure-les també exposades en els passadissos del centre)

“a2pasos”: una aplicació creada per l’alumnat de l’IES Severo Ochoa per a dinamitzar el comerç local a Elx

28 de May de 202527 de May de 2025 by a_lluchcruz

L’IES Severo Ochoa d’Elx ha posat en marxa un projecte amb un enfocament real i pràctic que demostra com la formació professional pot generar solucions útils per a la ciutadania. Amb molta implicació l’alumnat dels cicles d’Informàtica i Comerç ha desenrotllat una aplicació anomenada “a2pasos”, una ferramenta que permet localitzar en el mapa l’oferix comercial i hostalera d’Elx.

El nom no és casual: la idea és que qualsevol persona, tant veïna com visitant, puga descobrir els negocis locals que té “a dos passos”, amb informació útil com a ubicació, contacte i categoria (restaurant, botiga, llibreria, etc.). L’aplicació està en fase pilot, però ja permet filtrar i buscar per nom, direcció o tipus de comerç.

Tot això sorgix gràcies a la col·laboració amb la Regidoria de Comerç, que va proposar el repte al centre. A partir d’ací, es va dissenyar un projecte d’aprenentatge-servici en el qual l’alumnat ha treballat des de zero: enquestes, recollida de dades, disseny, programació, proves, visites a botigues…

L’experiència ha sigut intensa, però també molt enriquidora. Com diuen els propis estudiants, l’esforç diari ha valgut la pena. I no sols han aprés a crear una app funcional, sinó que també han viscut com el seu treball pot tindre un impacte directe en el seu entorn.

Compartim l’entrevista realitzada per TeleElx, on parlem del projecte i l’experiència de l’alumnat.