El proyecto AquaeSTEM es una iniciativa educativa innovadora que busca despertar la curiosidad científica del alumnado a través del estudio del agua y de su importancia en nuestro entorno. Mediante actividades prácticas, experimentos y retos tecnológicos, el alumnado desarrolla competencias STEM —Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas— de una forma creativa y significativa.

Nuestro centro se suma a esta propuesta con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico, la investigación y el compromiso con la sostenibilidad, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia motivadora y próxima a la realidad. El proyecto cuenta con Aigües de Elche como principal impulsor y patrocinador, reforzando así su compromiso con la formación y el desarrollo de las futuras generaciones.

Los retos del proyecto AquaeSTEM están organizados en tres fases que guían el aprendizaje de manera progresiva y significativa.

En primer lugar, la fase de introducción presenta los conceptos básicos y el vocabulario esencial —como viga, conector o engranaje—, además de actividades iniciales que fomentan la experimentación a través de pequeños retos.

• Reto «EL PUENTE INFINITO»: En este reto inicial, el alumnado recibe un conjunto limitado de piezas con las que deberá construir un puente lo más largo y estable posible. A través de esta actividad descubren que, ante un mismo problema, pueden existir múltiples soluciones válidas, todas ellas fruto de la creatividad, la prueba y el error. El objetivo es fomentar el pensamiento divergente y la experimentación, mientras comprenden cómo la forma, la distribución del peso y los puntos de apoyo influyen en la estabilidad de una estructura.

A continuación, en la fase de construcción, el alumnado desarrolla proyectos contextualizados como por ejemplo diques, cadenas tróficas, plantas de reciclaje o casas elevadas, aplicando los conocimientos adquiridos de manera práctica y creativa.

• Reto «LA CASA ELEVADA»: En este reto, el alumnado investiga como el crecimiento del nivel del mar y las lluvias intensas pueden poner en peligro muchos hogares en todo el mundo. Para dar respuesta a este problema, un equipo de ingenieras ha diseñado una casa capaz de elevarse para mantenerse segura ante las inundaciones. Los niños y niñas se convierten en sus ayudantes, explorando soluciones y construyendo su propia versión de esta casa *elevable mediante materiales y mecanismos básicos.

Finalmente, la fase de reflexión permite analizar el proceso, entender los resultados y valorar mejoras.