Amb la primavera arriba a l’hort urbà de Secundària B

A l’etapa de Secundària B, ens hem muntat el nostre xicotet hort urbà. La cura de les plantes ens acosta a la natura i fomenta la responsabilitat generant hàbits d’autonomia, de cooperació entre nosaltres i ens ajuda a desenvolupar la tolerància i frustració davant els problemes que puguen sorgir en les noves tasques. També ens ajuda a crear hàbits d’alimentació saludable, és molt important conéixer la varietat de fruites i verdures i la procedència dels aliments que mengem. Ens sorprén veure com, d’una xicoteta llavor, pot arribar a convertir-se en un aliment. Hem plantat: albergínies, cogombres, tomaques, alls, cebes i carabassetes. També ens hem atrevit a plantar unes llavors de flors, estem impacients per veure com creixen.

Celebrem les festes en Secundària B

El que ens agrada un escàndol en Secundària B; durant el mes de març hem gaudit de les festes de les falles i de la Pasqua. Us deixem unes fotos perquè vegeu com ens ho muntem:

DANCING…A BALLAR!

En Secundària B comencem la setmana amb molta marxa, escoltant i ballant cançons de la mà de nostres profes Ana i Patri. La classe de “dancing” és l’energia que necessitem per a començar el dia amb molta alegria. Alguns dels temes que més ens agrada ballar són “El ball del goril·la” o “Tira Pa’lla”, després no hi ha qui abandone la pista de ball.

SENTIR AMB ELS TALLERS

Al llarg del curs hem provat diferents tallers sensorials, en estes activitats hem experimentat sensacions amb els cinc sentits… Estos tallers augmenten la curiositat, atenció, concentració, el desig d’aprenentatge i estimulen el desig per comunicar i compartir experiències noves.

Cada setmana hem fet un taller i ens l’hem passat superbé…hem provat i olorat fruita de la tardor, hem buscat objectes enterrats, hem jugat amb l’efecte de la llum en la taula sensorial, hem fet suc de llima i de magrana, hem buscat objectes amagats en una caixa misteriosa i moltíssim més.

¡QUÉ JALEO, TIMOTEO!

Durant este primer trimestre hem gaudit de l’escolta del conte ¡Qué jaleo, Timoteo!, de l’autora Gracia Iglesias. Hem aprés que la higiene és molt important i que, amb l’ajuda dels nostres amics, sempre podem aconseguir el que vulguem. D’esta manera Timoteo s’ha pentinat, dutxat i vestit per a poder anar a la festa amb la seua amiga la cabra Blasa, la girafa Marcelina, el mico Cipriano, la zebra Manuela i l’elefant Dante. Molt bé per Timoteo!

· · · Y A Y O I K U S A M A · · ·

Yayoi Kusama és la tercera artista que coneixem en l’Acadèmia d’Artistes del cole i ens ha impressionat molt veure totes les seues obres. Ens ha sorprés la quantitat de medis que ha emprat per a expressar-se: pintura, escultura, art performance i instal·lacions; utilitzant el seu element icònic des de la seua infància que son les pigues.

En Secundària B, com gaudim molt del moviment i l’art, hem utilitzat dos recursos: el moviment amb un circuit motor i la composició-performance per a crear la nostra obra final. Hem gaudit molt realitzant-la.

Vaja, que ens ha encantat… i “PUNT

En el vídeo es poden vore molts dels artistes que han fet aquesta composició tan divertida.

“Xoco-caqui”

Aprofitant els últims dies de la tardor al cole…unes bones natilles de “xoque-caqui”.

Hem elaborat unes natilles súper cremoses amb caquis madurs, iogurt grec i cacau en pols. Perquè a secundària B som molt saludables i ens encanta cuinar receptes boníssimes i compartir-les amb tots els nostres companys.

Naveguem expressant les nostres emocions

Coneixem algunes de les obres de l’artista Matt Sesow i, igual que ell, expressem el que sentim pintant. Nosaltres utilitzem la tècnica de ceres blanes sobre blanc; triem els colors que ens transmeten més energia, per a després cobrir-los amb una capa de negre que fan referència a les nostres pors. Per a acabar esta obra, rasquem part de la capa negra i així mostrar l’acolorit peix que Matt va plasmar.

Hem gaudit molt realitzant esta activitat perquè el producte final ha sigut elaborat ajuntant les obres de cadascun de nosaltres.