Noticias

La escuela Sanchis Guarner recibió el pasado miércoles el 3er Premio Bronze Up!Steam en la categoría «Gamers». El acto de entrega de premios tuvo lugar en la Universidad Politécnica de Valencia.

El proyecto ganador «Comunidad Valenciana Sprint Challenge!», diseñado por todo el alumnado de 5º de primaria y coordinado por Raül Lara, es un videojuego  inspirado en las tradiciones y la cultura valenciana y consta de tres misiones.

En la primera jugarás una partida de pelota en un trinquete. En la segunda, viajarás en globo por toda la Comunidad Valenciana descubriendo los sitios y monumentos más emblemáticos. Y en el tercer reto, te convertirás en un chef y tendrás que preparar una sartén con los mejores ingredientes.

Se trata de un proyecto interdisciplinar realizado con la plataforma Scratch mediante la programación por blogs, y está basado en la gamificación para potenciar la competencia digital y el pensamiento computacional del alumnado a través de las tecnologías. ¡Enhorabuena a los alumnos protagonistas!

¡Entra, juega y viaja por toda la Comunidad Valenciana!

https://portal.edu.gva.es/sanchisguarnerondara/es/cv-sprint-challenge/

Estimadas familias: 

Nos ponemos en contacto con ustedes para informarles que ayer salió publicada la ORDEN 2/2025, de 7 de febrero, de la Consellería de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, por la que se regula y convoca el procedimiento de consulta a los representantes legales del alumnado para elegir la lengua base aplicable a partir del curso escolar 2025-2026, de conformidad con lo que establece la disposición transitoria segunda de la Ley 1/2024, de 27 de junio, de la Generalitat, por la que se regula la libertad educativa. 

Pueden consultar dicha orden en el siguiente enlace: https://dogv.gva.es/es/resultat-dogv?signatura=2025/2212 

En los próximos días recibirán el anexo informativo y la ficha de alumno/a de su/s hijo/a/os/as para que dispongan del NIA y comprueben que los datos son correctos. En el caso de no ser correctos los datos, deberán comunicarlo a la secretaría del centro.  

El lunes 17 se publicará en el tablón de secretaría el censo provisional de participantes, importante ver que aparecéis y está correcto 

Hasta el 21 reclamaciones del censo provisional. 

Publicación del censo definitivo. Hasta el 24/02/2025 

Participación en la consulta. Desde las 9 horas del 25/02/2025 hasta las 14 horas del 04/03/2025 

Para votar, debéis acceder a la web de la Secretaría Digital en el siguiente enlace: 

http://consulta.gva.es/ 

Hoy, 4 de febrero, ha tenido lugar el acto de entrega de premios extraordinarios en el Auditorio de la Diputación de Alicante. A través de estos premios se reconoce la excelencia académica al alumnado de Educación Primaria y Secundaria. En total, se ha premiado 1.821 alumnos de Primaria y 1.199 de Secundaria.

Del total de alumnado premiado de Primaria, 658 pertenecen en la provincia de Alicante, 201 a la de Castelló y 962 a la de València.

En el acto, organizado por la Consellería de Educación, Cultura, Universidades y Ocupación, William Danci Taran, Noa Femenia Gilabert y Unai Forqués Fermín han recibido un diploma a la excelencia en el rendimiento académico expedido por la Consellería, y constará en su historial y expediente académico. Por medio de estos premios se pretende reconocer el esfuerzo y la superación.

Enhorabuena!

En Les Marjals , los niños recibieron la visita del Papa Noel que llevó un presente para cada clase y disfrutaron todos juntos de la fiesta de navidad. Como cada año la Gironera y la raboseta Tica han visitado el alumnado de Primaria del CEIP Guarner.
Las niñas y los niños han cantado unos villancicos muy bonitos y al acabar la Gironera les ha hecho entrega de un presente a cada clase.

Durante la semana, tanto el alumnado de Infantil como el alumnado de primaria, disfrutaron se un teatro al Auditorio.

Agradecemos a la AFA su colaboración, en el Ayuntamiento de Ondara para poner el auditorio al alcance de la escuela.

FELIZ NAVIDAD!

Publicado el 22/11/2024

La escuela Sanchis Guarner de Ondara ha sido galardonada el pasado 20 de noviembre. El proyecto se presentó y se expuso en el recinto ferial de IFEMA (Madrid) donde se celebró SIMO Educación 2024, Salón Internacional de Tecnología e innovación Educativa, considerado el mayor acontecimiento nacional de referencia tecnológica. Raúl Lara, director y coordinador del proyecto, recogió el galardón como «Mejor recurso digital de creación propia 2024″

Esta experiencia innovadora, desarrollada por el alumnado de 5º de primaria en el área de proyectos interdisciplinares, consiste en una aplicación en forma de videojuego donde la protagonista «Super Eco Girl» nos anima a completar las tres misiones y aprender con las 3 Rs: reducir, reciclar y reutilizar. En la primera realiza un tour por los lugares más emblemáticos de Ondara. En la segunda nos ayuda a reciclar correctamente con los contenedores de colores. En la tercera, viaja volando por todo el mundo, recogiendo y reciclando objetos y residuos que transporta el viento.

https://www.ifema.es/simo-educacion/noticias/experiencia-docentes-ganadoras24

Entra en la web, descarga la aplicación y ayudar a «Super Eco Girl» en su aventura!

https://portal.edu.gva.es/sanchisguarnerondara/super-eco-girl-3r-salva-al-mundo/

Este curso 2024-25, el departamento de inglés ha realizado talleres y juegos relacionados con 🎃 HALLOWEEN 🎃, donde el alumnado ha aprendido sobre la cultura anglosajona y ha disfrutado de lo más.

Este año ha tenido lugar una terrorífica exposición «casas del terror» en el hall de la escuela.

La escuela Sanchis Guarner de Ondara ha sido premiada el pasado 19 de octubre con el Premio Internacional del Festival Escolar y Universitario de les Artes Audiovisuales, conocido como Festival eMove, con el videoclip «#Stop Ciberbullying». La entrega de premios tuvo lugar en el Puerto de Valencia, en el teatro del crucero MSC Fantasía.

Este reconocimiento se suma a los conseguidos en los cursos pasados con el Proyecto de Innovación e Investigación Educativa «#Stop Ciberbullying: buen uso de las TIC y de Internet», que tiene como objectivo principal concienciar y sensibilizar tant al alumnado como a las familias sobre el uso correcto de las tecnologías y sobre los riesgos y peligros de internet y de las redes sociales, desde el punto de vista de la ciberseguridad y en contra del ciberacoso. Más información del proyecto.

https://emovefestival.com/premiados-2024

https://laveu.ondara.org/…/comunicat-ceip-sanchis…

Enhorabuena al alumnado «Ayudante TIC» del CEIP Sanchis Guarner.

VIDEOCLIP GANADOR:

Hoy el alumnado de infantil de Les Marjals, ha disfrutado de una doble celebración: La fiesta de Bienvenida,  y el 9 de octubre con canciones tradicionales valencianas.

Arrancamos el curso 2024-2025, con 139 alumnos en Marjales, 429 alumnos en Primaria. En total, 568 alumnos en el CEIP Sanchis Guarner de Ondara.

Con 3 unidades de infantil de 3 años, 2 unidades en 4 años, 2 unidades en 5 años, y tres unidades en toda primaria (1, 2, 3, 4, 5) con 4 unidades en 6.º de primaria.

Después de una semana de preparación y dedicación, por parte de todo el profesorado, empezamos con mucha ilusión este curso escolar. La primera semana estará dedicada a las evaluaciones iniciales en primaria, y en el periodo de adaptación en infantil de 3 años.

Un curso 2024-2025 pleno de sorpresas en forma de nuevos proyectos y actividades complementarias, y otras propuestas muy interesantes por parte de la renovada Asociación de Familias (AFA) y de la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Ondara.

BIENVENIDOS y BIENVENIDAS!!

El pasado 31 de mayo, el alumnado Ayudando TIC del proyecto de Investigación e innovación Educativa #Stop Ciberbullying: Buen uso de las TIC e internet, realizó una ponencia magistral a las familias. El objetivo de esta actividad es la de concienciar y sensibilizar a las familias y dar difusión del proyecto. Las familias acogieron la charla del alumnado en la Casa de la Cultura y la calificaron como mucho positiva.

El objetivo principal de este Proyecto de Innovación Educativa es el de concienciar y sensibilizar tanto al alumnado como las familias sobre el uso correcto de las tecnologías y que conozcan y reflexionan sobre los riesgos y peligros de internet y las redes sociales, como lo grooming, phishing, sexting, suplantación de identidad, adicción a las pantallas… desde el punto de vista de la ciberseguridad y en contra del ciberacoso o ciberbullying.

Los «Ayudantes TIC», alumnos voluntarios de 6.º, mediante el aprendizaje entre iguales y el aprendizaje servicio, nos ayudaron a conseguir este objetivo con sus charlas y reflexiones por las clases en las horas de tutoría en uso de videos, láminas y powerpoints creados por ellos y ellas.

Con este método, basado en el aprendizaje entre iguales y en la ayuda entre iguales, se potencia y desarrolla el aprendizaje servicio en nuestro Centro, es decir, los alumnos aprenden una serie de conceptos y valores y, al mismo tiempo, los aplican para servir y ayudar en toda la Comunidad Educativa.

El alumnado «Ayudante TIC», hace una autoevaluación de su intervención de manera lúdica y dinámica, utilizando unos palés con forma de móvil. Por último, realizan un proceso de investigación mediante preguntas, con el objetivo de analizar el uso que hacen de las tecnologías fuera del ámbito escolar con una finalidad estadística.