El viernes 7 de octubre el alumnado de Primaria ha disfrutado de la obra de teatro JAIME I, organizada por la Concejalía de Cultura.
Se ha complementado la actividad con un concurso de dibujos sobre la temática. El dibujo ganador será el cartel del 9 de octubre del pueblo de Ondara para el curso siguiente.
Por otro lado, el alumnado de Infantil ha disfrutado de la espectacular Fiesta de Inicio de Curso organizada por las maestras de Les Marjals.
La escuela Sanchis Guarner de Ondara ha sido galardonada con el primer premio en los Premios Mentas *AMI (Alfabetización Mediática e informacional) de la Fundación Atresmedia, con el Proyecto de Investigación e innovación Educativa #Stop Ciberbullying: buen uso de las TIC y de Internet. El objetivo principal de este Proyecto es el de concienciar y sensibilizar tanto al alumnado como las familias porque utilizan las tecnologías de manera correcta y responsable y, además, que conozcan los riesgos y peligros de Internet y las redes sociales como lo grooming, phishing, suplantación de identidad, adicción a las pantallas, desde un punto de vista de la ciberseguridad y en contra del ciberbullying.
Con una metodología basada en el aprendizaje entre iguales, los alumnos voluntarios de 6.º llamados Ayudantes TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) son los protagonistas del Proyecto, que ayudan al alumnado a conseguir este objetivo con sus charlas y reflexiones por el resto de las clases, en uso de vídeos, láminas y presentaciones creadas por ellos y ellas.
El encuentro Mentas AMI tuvo lugar el pasado 1 de octubre a Madrid en Kinépolis, Ciudad de la Imagen, y consistió en dos acciones complementarias dirigidas a la comunidad educativa: una convocatoria de premios para reconocer y difundir iniciativas desarrolladas en las aulas que fomentan el pensamiento crítico, impulsan la creatividad y promuevan los valores y la convivencia impulsando en sus alumnos las habilidades y competencias en Alfabetización Mediática e informacional (AMI) a través de proyectos específicos, y un gran encuentro educativo dirigida a los docentes, como espacio de encuentro, reflexión, motivación e intercambio de ideas y tendencias entre la comunidad docente en el ámbito nacional.
El CEIP Sanchis Guarner de Ondara participó en el Campus de la Universidad Politécnica de València de Gandía en las II Jornadas de Intercambio de experiencias eTwinning y Erasmus+, que tuvieron lugar el 28 de junio.
En esta edición, el CEIP Sanchis Guarner de Ondara ha realizado la ponencia Marco inicial sobre los Proyectos Etwinning, por parte del Director Raül Lara. A continuación, las maestras de inglés Mª Dolores Monzó, Rosa Anna Marí i Neus Mondéjar, expusieron los Proyectos Etwinning realizados durante este curso, algunos de ellos galardonados con el sello de calidad nacional.
Al mismo tiempo, fue muy enriquecedor escuchar las propuestas y experiencias otros Centros Educativos e Institutos, muchos de ellos de la Marina Alta.
El CEIP Sanchis Guarner de Ondara ha participado en los primeros Premios Mentas AMI (Alfabetización Mediática e Informacional) de la Fundación Atresmedia, quedando finalista de entre más de 300 escuelas en el ámbito nacional en la categoría Promoción de los Valores y la Convivencia. Los ganadores se conocerán el día 1 de octubre en el primer congreso Mentas *AMI que se celebrará en Kinépolis: Ciudad de la Imagen de Madrid, donde acudirá una representación del equipo directivo.
El objetivo principal de este Proyecto de Innovación Educativa es el de concienciar y sensibilizar tanto al alumnado como las familias para que utilizan las tecnologías de manera correcta y responsable y, además, que conozcan los riesgos y peligros de Internet y las redes sociales como lo grooming, phishing, suplantación de identidad, adicción a las pantallas, desde un punto de vista de la ciberseguridad y en contra del ciberbullying.
Se da mucha importancia a la netiqueta, que son el conjunto de normas o reglas que tienen que respetar los internautas para asegurar una buena convivencia, como por ejemplo no publicar imágenes sin permiso, no hacer memes ni burlas, ni compartirlos.
Con una metodología basada en el aprendizaje entre iguales, los Ayudantes TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), que son alumnos voluntarios de 6.º y los protagonistas del Proyecto, nos ayudan a conseguir este objetivo con sus charlas y reflexiones por el resto de las clases, en uso de videos, láminas y powerpoints creados por ellos y ellas.
Enhorabuena a los Ayudantes TIC por su tarea y compromiso.
El pasado jueves nos visitaron dos pelotaris de nuestra comarca, Tomás II de Xaló (Juan Bautista Buigues) y Pedro de Pedreguer.
El alumnado de 4.º de Primaria se acercó con ellos a nuestro deporte más autóctono: la Pelota Valenciana, realizando una primera parte teórica y después una práctica del juego tradicional de la pelota.
Esta actividad se incluye dentro del proyecto de deporte, actividad física y salud de nuestro centro (PEAFS).
Lo programa Pelota en la Escuela es un programa que nace en 2005 en la Conselleria de Educación, Cultura y Deportes con el fin de introducir la pelota valenciana en los centros educativos de la Comunidad Valenciana y que la Federación de Pelota Valenciana, como entidad pública reconocida oficialmente para promocionar nuestro deporte, se encarga de aplicarlo, coordinando y organizando las diferentes actividades bajo la supervisión y colaboración del departamento de Coordinación de Pelota Valenciana de la *DGE.
Este programa supone el primer contacto con la pelota valenciana para la gran mayoría del alumnado que de esta forma conoce y práctica nuestro deporte nacional. Además, los alumnos adquieren los valores del deporte y más concretamente los que transmite la pelota valenciana, entre los cuales destacamos, además de los psicomotores inherentes a cualquier deporte, los valores psicológicos: el ambiente tradicional en la pelota potencian las mejoras psíquicas, puesto que este ambiente se caracteriza por la carencia de individualismo y poco protagonismo de la competitividad, cosa que hace que aparezca la solidaridad y la cooperación, los valores sociales como la convivencia, respeto, integración o tolerancia, los valores culturales e históricos derivados de la tradición centenaria al País Valenciano o valores lingüísticos como la riqueza de vocabulario o diversidad idiomática.
El pasado 30 de marzo nos visitó TERRA VIVA, el programa de À Punt. El pasado día 28 de abril, se emitió en la grabación que tuvo lugar en la escuela Sanchis Guarner y el mercado del pueblo con una representación de los alumnos de 3.º
Uno de los principales objetivos del programa es dar a conocer y potenciar los productos de proximidad del pueblo de Ondara y de su alrededor.
Aquí tenéis el extracto del programa porque podáis disfrutarlo:
ETwinning forma parte de Erasmus+ y es un programa educativo de la Unión Europea que forma parte del Proyecto Educativo de Centro y que tiene como principal objetivo el intercambio de proyectos y actividades entre diferentes escuelas europeas de manera en línea a través de las tecnologías y haciendo uso de estas, impulsando y potenciando el trabajo participativo y de colaboración entre el profesorado y el alumnado de los diferentes países miembros.
En este curso han participado cuatro maestros en un total de 10 proyectos europeos, de entre los cuales, se ha fundado un proyecto desde el Sanchis Guarner de Ondara y se ha conseguido un sello de calidad eTwinning, a la espera de conseguir dos más.
Es por eso que lo CEIP Sanchis Guarner de Ondara participará en la II Jornada de Intercambio de experiencias Erasmus+ y eTwinning que se celebrará el 28 de junio en el Campus de Gandía de la Universitat Politècnica de València.
Con el proyecto eTwinning, encabezado por las maestras de inglés, el alumnado comparte experiencias en el idioma inglés a través de las tecnologías y el aprendizaje virtual en línea, desarrollando de manera lúdica, motivadora e innovadora la Competencia en Comunicación Lingüística en esta materia, favoreciendo y potenciando sus habilidades lingüísticas (¨skills¨): Reading, Speaking, Listening and Writing.
Estas situaciones de aprendizaje potencian, de manera transversal, el trabajo otras competencias clave establecidas en el nuevo currículum de la LOMLOE, como la nueva Competencia Plurilingüe, la Competencia Digital, la Competencia en Matemáticas, Ciencias y Tecnología (STEM), la Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender y la Competencia en Conciencia y Expresiones Culturales.
De este modo se favorece el interés hacia la asignatura de inglés, se fomenta la inclusión educativa de todo el alumnado, la cooperación y el trabajo en equipo, con la realización de las diferentes actividades lúdicas de los proyectos basadas en juegos didácticos, tarjetas, murales, trabajos con diferentes plataformas en línea, programación y robótica, en uso de las tabletas digitales y del aula de informática.
El programa eTwinning constituye la antesala del Programa Erasmus+, con el cual la escuela Sanchis Guarner de Ondara se abre a Europa, para la posterior realización de futuros intercambios y movilidad, de alumnado y de profesorado, con los diferentes países europeos asociados.
En la página web oficial de la escuela tenéis toda la información sobre los proyectos realizados.
https://portal.edu.gva.es/sanchisguarnerondara/etwinning/
El profesorado del *CEIP Sanchis Guarner de Ondara ha realizado durante el primero y segundo trimestre el curso EduSalut: Primeros Auxilios, nutrición saludable y RCP. Este Curso-Taller, desarrollado dentro del Pla de Formación del profesorado y gestionado por el CEFIRE de Gandia, está enmarcado dentro del Proyecto de Investigación e Innovación Educativa Menja't el Món. Escola saludable, de dos años de duración, que se está llevando a cabo desde este curso escolar 2021-2022.
En esta formación se han tratado los siguientes aspectos:
Este Curso-Taller, impartido por la directora del Centro de Salud de Ondara, Xaro Pons, y las enfermeras Ana Pastor i Andrea Armengol, ha sido valorado de manera muy positiva por todo el claustro y por las familias. Ha sido una formación necesaria para conocer y tratar las diferentes enfermedades crónicas existentes en los alumnos de nuestro Centro y la realización, en caso necesario o de emergencia, de las actuaciones de primeros auxilios según la edad de nuestro alumnado. Se han elaborado infografías sobre estos protocolos de emergencia que son visibles en aquellas aulas que presentan alumnas con estas enfermedades.
Con todas estas actuaciones, la Escuela Sanchis Guarner de Ondara acontece un entorno saludable y más seguro.
La escuela Sanchis Guarner de Ondara ha sido seleccionada de entre todas las escuelas de la Comunidad Valenciana para participar en un nuevo proyecto denominado "Cultura Gastronómica" en el que participa el alumnado de tercero, cuarto, quinto y sexto de primaria.
Esta asignatura complementaría forma parte del Proyecto "Los niños se comen el futuro" de la Junta de Andalucía, y se fusiona con el Proyecto de Investigación e Innovación Educativa de nuestra escuela "Menja't el Món. Escola saludable" subvencionado por Consellería, proyecto que ha captado la atención de la directora de la Fundación Prenauta Ruth Tenorio quién, con la colaboración de Scolarest, Anaya y Eurotoques, nos entregaron en persona los libros y las guías didácticas de manera gratuita con el objetivo de compartir los dos proyectos.
Este Proyecto está basado en el "Apenendizaje Basado en Problemas (ABP)" como estrategia didáctica a través de la investigación, manipulación y experimentación directa con productos andaluces, acompañado de experiencias didácticas y actividades alrededor de los ingredientes empleados en la elaboración de los platos, interiorizando los conocimientos, procedimientos, habilidades, actitudes y valores de una manera amena y divertida y, sobre todo, cooperativa.
Las 8 sesiones de las cuales consta "Cultura Gastronómica" se realizarán en la hora de "Proyectos", trabajando de manera transversal con las asignaturas de matemáticas, castellano, ciencias sociales y ciencias naturales al mismo tiempo que aprenden una receta típica diferente en cada nivel impulsando en el alumnado, desde las edades tempranas, hábitos saludables en la alimentación y su salud, y el conocimiento de la cultura gastronómica existente en España.
En la última sesión los niños y las niñas disfrutarán de la experiencia de una MASTERCLASS impartida por un Chef del Asociación Europea de Eurotoques.
Dos años después volvemos a celebrar Carnestoltes en la escuela. Dentro de las medidas sanitarias pertinentes, se ha podido desarrollar con la máxima normalidad el día de Carnestoltes.
Durante la semana se llevaron a cabo las tres consignas del rey Carnestoltes: martes todos teníamos que llevar algo en el cuello, el miércoles una prenda de ropa al revés y el jueves un disfraz libre.
La temática de este año es “Los Cuentos Clásicos”, con la que unificamos cómo es costumbre el Carnaval con el Festival de fin de curso.
En Infantil, el alumnado de 3 años representaba al cuento “Pinocho”, el de 4 años de “Blancanieves y los siete enanos” y el de 5 años “El libro de la selva”. Respecto a Primaria, el alumnado de primero iba del “Mago de Oz”, el de segundo de “Alícia en el País de las Maravillas”, el de tercero de “Tirant lo Blanch”, los de cuarto de “Harry Potter”, los de quinto de ¨La Odisea” y los de sexto de “La Isla del tesoro”.
Antes del patio hemos podido disfrutar de Teatro “Ser mutante” de la empresa Circolio organizado por la AMPA.
Después del patio, hemos realizado el pasacalle por el pueblo saliendo de los dos edificios de Infantil y Primaria. El encuentro de los dos pasacalles ha tenido lugar en la “Plaza 9 de octubre”, finalizando en el edificio Sanchis Guarner y el edificio Marjals respectivamente.
Agradecemos la colaboración de todas las familias en la elaboración de los disfraces del alumnado, en el AMPA por la organización y subvención del Teatro, a la Concejalía de Cultura y la de Educación para proporcionarnos los dos carros con megafonía, y a la Policía Local por su acompañamiento.
