Hoy el alumnado de infantil de Les Marjals, ha disfrutado de una doble celebración: La fiesta de Bienvenida, y el 9 de octubre con canciones tradicionales valencianas.
INICIO DE CURSO 2024-25
Arrancamos el curso 2024-2025, con 139 alumnos en Marjales, 429 alumnos en Primaria. En total, 568 alumnos en el CEIP Sanchis Guarner de Ondara.
Con 3 unidades de infantil de 3 años, 2 unidades en 4 años, 2 unidades en 5 años, y tres unidades en toda primaria (1, 2, 3, 4, 5) con 4 unidades en 6.º de primaria.
Después de una semana de preparación y dedicación, por parte de todo el profesorado, empezamos con mucha ilusión este curso escolar. La primera semana estará dedicada a las evaluaciones iniciales en primaria, y en el periodo de adaptación en infantil de 3 años.
Un curso 2024-2025 pleno de sorpresas en forma de nuevos proyectos y actividades complementarias, y otras propuestas muy interesantes por parte de la renovada Asociación de Familias (AFA) y de la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Ondara.
BIENVENIDOS y BIENVENIDAS!!
Los «AYUDANTES TIC» en la Casa de la Cultura. Cloenda curso 23-24.
El pasado 31 de mayo, el alumnado Ayudando TIC del proyecto de Investigación e innovación Educativa #Stop Ciberbullying: Buen uso de las TIC e internet, realizó una ponencia magistral a las familias. El objetivo de esta actividad es la de concienciar y sensibilizar a las familias y dar difusión del proyecto. Las familias acogieron la charla del alumnado en la Casa de la Cultura y la calificaron como mucho positiva.
El objetivo principal de este Proyecto de Innovación Educativa es el de concienciar y sensibilizar tanto al alumnado como las familias sobre el uso correcto de las tecnologías y que conozcan y reflexionan sobre los riesgos y peligros de internet y las redes sociales, como lo grooming, phishing, sexting, suplantación de identidad, adicción a las pantallas… desde el punto de vista de la ciberseguridad y en contra del ciberacoso o ciberbullying.
Los "Ayudantes TIC", alumnos voluntarios de 6.º, mediante el aprendizaje entre iguales y el aprendizaje servicio, nos ayudaron a conseguir este objetivo con sus charlas y reflexiones por las clases en las horas de tutoría en uso de videos, láminas y powerpoints creados por ellos y ellas.
Con este método, basado en el aprendizaje entre iguales y en la ayuda entre iguales, se potencia y desarrolla el aprendizaje servicio en nuestro Centro, es decir, los alumnos aprenden una serie de conceptos y valores y, al mismo tiempo, los aplican para servir y ayudar en toda la Comunidad Educativa.
El alumnado “Ayudante TIC”, hace una autoevaluación de su intervención de manera lúdica y dinámica, utilizando unos palés con forma de móvil. Por último, realizan un proceso de investigación mediante preguntas, con el objetivo de analizar el uso que hacen de las tecnologías fuera del ámbito escolar con una finalidad estadística.
La Universidad Politécnica de Valencia entrega los trofeos al equipo ganador de UP-STEAM 4!
Han llegado al Sanchis Guarner los trofeos del 1r Premio de Oro UP!STEAM 4, competición que organiza anualmente la Universidad Politécnica de Valencia.
El equipo ganador, formado por 12 alumnos, ha recibido los trofeos conseguidos con el proyecto “Super Eco Girl 3R – Ondara Gameplay”, un videojuego en forma de aplicación para concienciar y sensibilizar sobre el reciclaje en Ondara, que enseña consejos para hacer un uso correcto del reciclaje con un mapa de los contenedores y per aprender con las 3Rs: reducir, reciclar y reutilizar.
Listado de colegios premiados.
Educación entrega los Premios Extraordinarios al Rendimento Académico de Primaria, ESO y Bachillerato en Alicante. Curs 2021-2022
Recientemente la Consellería de Educación, Universitats y Ocupación ha publicado las imágenes del acto de entrega de los premios extraordinarios al rendimiento académico del alumnado de Primaria, Secundaria y Bachillerato en Alicante, corresponents al curs 2021-22, celebrado el 15 de enero en el Auditorio de la Diputación de Alicante.
Del CEIP Sanchis Guarner, DAVID GRIMALT MESAS ha recibido el premi extraordinari de Primaria.
Enhorabuena!
Més informació en: https://comunica.gva.es/va/detalle?id=378403366&site=373430869
Elecciones al Consejo Escolar 2023
A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
El próximo 23 de noviembre se celebran las elecciones en consejos escolares en los centros educativos. Familias, alumnado y personal de los centros docentes están convocados a votar pera elegir las personas que representarán la voz de la comunidad educativa en este órgano de gobierno.
Cómo sabéis, los consejos escolares participan en las decisiones y proyectos más trascendentales que afectan la comunidad educativa, como por ejemplo: la Comisión de selección del director/a; el Plan específico de organización de la jornada escolar; el Plan de actuaciones para la mejora; el Programa plurilingüe e intercultural; el Plan de convivencia; el Plan educativo del comedor escolar; etc. Por eso, este proceso electoral representa un reto y una oportunidad para contribuir a la mejora de la calidad de la educación. Ahora es el momento en que podemos decidir y diseñar escenarios igualitarios y llenos de oportunidades para el alumnado.
Esta participación, además, tiene que ser una decisión responsable y comprometida por parte de todos los miembros de la comunidad educativa porque es así como se garantiza un centro educativo democrático, solidario y plural.
CALENDARIO DE ACTUACIONES:
Actuaciones y calendario de elecciones a consejos escolares de centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos.
- Los censo electorales están publicados en el panel de acceso principal del centro.
- Plazo de admisión de candidaturas de los diferentes sectores: Hasta el 7 de noviembre de 2023.
- Publicación de la lista provisional de candidaturas: 8 de noviembre de 2023.
- Plazo para posibles reclamaciones a la lista provisional de candidatos: hasta el 10 de noviembre de 2023.
- Publicación de la lista definitiva de candidaturas: 14 de noviembre de 2023.
- ELECCIONES: el 23 de noviembre de 2023.
- Proclamación de los candidatos electos: hasta el 30 de noviembre de 2023.
- Sesión constitutiva del nuevo/renovado consejo escolar: Hasta 14 de diciembre de 2023.
Fiesta de bienvenida y 9 de octubre en Marjals.
Hoy el alumnado de infantil de Les Marjals, ha disfrutado de una doble celebración: La fiesta de Bienvenida, y el 9 de octubre con el teatro Balls del poble, subvencionado por la Concejalía de Cultura.
Celebramos el 9 de octubre con un teatro de Jaume I.
El alumnado del Sanchis Guarner ha disfrutado del teatro "El tesoro perdido de Jaime I". Un teatro itinerante realizado por todo el patio de la escuela y muy participativo, subvencionado por la Concejalía de Cultura.
La auxiliar de conversación Mary Beth llega al Sanchis Guarner.
El alumnado del Sanchis Guarner ha recibido hoy en Mary Beth, que será el auxiliar de conversación del presente curso 2023-2024. Proviene de los Estados Unidos, concretamente de Florida.
El principal objetivo del auxiliar de conversación es el de favorecer la práctica de la competencia comunicativa oral en lengua extranjera del alumnado y apoyar al profesorado de lenguas y otras especialidades que vehiculan en lengua extranjera.
Dia 22 – Día sin coches.
El 22 de septiembre es celebró el Día sin Coches, enmarcado dentro de la Semana Europea de la Movilidad, una iniciativa que quiere sensibilizar la ciudadanía de la necesidad de reducir el uso del vehículo privado y promover desplazamientos sostenibles para mejorar la calidad del aire, recuperar el espacio público y promover la seguridad viaria.
El CEIP Sanchis Guarner de Ondara, al igual que todos los centros educativos de Ondara y con la colaboración del Ayuntamiento de Ondara, se suma a esta iniciativa para reivindicar los medios de transporte sostenibles: ir a pie, bici, patinete, … concienciar y sensibilizar la ciudadanía de los beneficios que comporta la movilidad segura, saludable y sostenible, dando visibilidad a los usos alternativos del espacio que habitualmente ocupan los vehículos.
Se propusieron al alumnado actividades diversas en la calle principal del centro con el fin de ocupar y recuperar, por unas horas, un espacio público para el goce del alumnado. Estas actividades se pudieron realizar al permanecer cerrado el acceso en el tráfico.
