El alumnado del Sanchis Guarner ha disfrutado del teatro "El tesoro perdido de Jaime I". Un teatro itinerante realizado por todo el patio de la escuela y muy participativo, subvencionado por la Concejalía de Cultura.
La auxiliar de conversación Mary Beth llega al Sanchis Guarner.
El alumnado del Sanchis Guarner ha recibido hoy en Mary Beth, que será el auxiliar de conversación del presente curso 2023-2024. Proviene de los Estados Unidos, concretamente de Florida.
El principal objetivo del auxiliar de conversación es el de favorecer la práctica de la competencia comunicativa oral en lengua extranjera del alumnado y apoyar al profesorado de lenguas y otras especialidades que vehiculan en lengua extranjera.
Dia 22 – Día sin coches.
El 22 de septiembre es celebró el Día sin Coches, enmarcado dentro de la Semana Europea de la Movilidad, una iniciativa que quiere sensibilizar la ciudadanía de la necesidad de reducir el uso del vehículo privado y promover desplazamientos sostenibles para mejorar la calidad del aire, recuperar el espacio público y promover la seguridad viaria.
El CEIP Sanchis Guarner de Ondara, al igual que todos los centros educativos de Ondara y con la colaboración del Ayuntamiento de Ondara, se suma a esta iniciativa para reivindicar los medios de transporte sostenibles: ir a pie, bici, patinete, … concienciar y sensibilizar la ciudadanía de los beneficios que comporta la movilidad segura, saludable y sostenible, dando visibilidad a los usos alternativos del espacio que habitualmente ocupan los vehículos.
Se propusieron al alumnado actividades diversas en la calle principal del centro con el fin de ocupar y recuperar, por unas horas, un espacio público para el goce del alumnado. Estas actividades se pudieron realizar al permanecer cerrado el acceso en el tráfico.
El colegio Sanchis Guarner de Ondara galardonada con tres premios europeos eTwinning.
El CEIP Sanchis Guarner ha sido premiado con el Sello de Calidad europeo en tres proyectos en la prestigiosa plataforma de idiomas eTwinning. Los proyectos eTwinning galardonados han estado:
- Meet Europe and learn Languages! European Day of Languages, desarrollado por la maestra de inglés Rosa Ana Marí. Con este proyecto el alumnado ha practicado inglés de manera innovadora compartiendo, con escuelas de 43 países miembros, canciones y juegos educativos en línea, haciendo uso de las plataformas educativas de la web 2.0.
- English with Games, Proyecto desarrollado por la maestra de inglés Maria Dolores Monzó y compartido con escuelas de Jordania, Polonia y Turquía, que tiene como principal objetivo la creación y utilización de juegos didácticos para aprender inglés de manera lúdica divertida en uso de los dispositivos electrónicos.
- Industry 4.0 Time, Robotic Coding. Desarrollado por Raül Lara, es un proyecto de intercambio de experiencias tecnológicas para desarrollar el pensamiento computacional del alumnado en uso de la programación por bloques y la robótica educativa. Un trabajo de cooperación con Turquía, Francia, Italia, Rumanía y Portugal.
ETwinning forma parte de Erasmus+ y es un programa educativo de la Unión Europea que tiene como principal objetivo el intercambio de proyectos y actividades entre diferentes escuelas europeas de manera en línea a través de las tecnologías y haciendo uso de estas, impulsando y potenciando el trabajo participativo y de colaboración entre el profesorado y el alumnado de los diferentes países miembros. Con la webcam y las pantallas interactivas, las clases de las escuelas europeas estamos en unidas virtualmente para trabajar de manera cooperativa.
En la página web oficial de la escuela tenéis toda la información sobre los proyectos. Clic aquí.
L’Escola Sanchis Guarner ya cuenta con un Rocódromo.
Hace unas semanas se ha instalado un rocódromo en la pared exterior del gimnasio del patio del centro Sanchis Guarner, con la imagen de nuestra estimada Segària y bajo el lema "Escalamos hacia la igualdad". El AMPA ha asumido la totalidad del coste del rocódromo, gracias a las aportaciones de las familias socias.
Es trata de una instalación que permite escalar a poca altura, aplicando movimientos que combinan técnica y bastante, aportando tonificación muscular de forma sana y divertida. Una actividad altamente enriquecedora, lúdica, educativa y que además produce grandes beneficios en los niños puesto que combina la diversión con el deporte, *combatint así el sedentarismo y por tanto la obesidad infantil. Además permite mejorar la psicomotricidad y ayuda a los niños a superar -se y a ganar confianza en sí mismos, conforme van observando sus avances, favoreciendo su autoestima.
Al igual que el AMPA, deseamos que el alumnado saque buen provecho y que lo disfrute mucho! Muy agradecidos en El AMPA y a las familias socias.
Los AYUDANTES TIC en la Casa de la Cultura. 22-23
El pasado 31 de mayo, el alumnado Ayudando TIC del proyecto de Investigación e innovación Educativa #Stop Ciberbullying: Buen uso de las TIC e internet, realizó una ponencia magistral a las familias. El objetivo de esta actividad es la de concienciar y sensibilizar a las familias y dar difusión del proyecto. Las familias acogieron la charla del alumnado en la Casa de la Cultura y la calificaron como mucho positiva.
El objetivo principal de este Proyecto de Innovación Educativa es el de concienciar y sensibilizar tanto al alumnado como las familias sobre el uso correcto de las tecnologías y que conozcan y reflexionan sobre los riesgos y peligros de internet y las redes sociales, como lo grooming, phishing, sexting, suplantación de identidad, adicción a las pantallas… desde el punto de vista de la ciberseguridad y en contra del ciberacoso o ciberbullying.
Los "Ayudantes TIC", alumnos voluntarios de 6.º, mediante el aprendizaje entre iguales y el aprendizaje servicio, nos ayudaron a conseguir este objetivo con sus charlas y reflexiones por las clases en las horas de tutoría en uso de videos, láminas y powerpoints creados por ellos y ellas.
Con este método, basado en el aprendizaje entre iguales y en la ayuda entre iguales, se potencia y desarrolla el aprendizaje servicio en nuestro Centro, es decir, los alumnos aprenden una serie de conceptos y valores y, al mismo tiempo, los aplican para servir y ayudar en toda la Comunidad Educativa.
El alumnado “Ayudantes TIC”, hace una autoevaluación de su intervención de manera lúdica y dinámica, utilizando unos palés con forma de móvil. Por último, realizan un proceso de investigación mediante preguntas, con el objetivo de analizar el uso que hacen de las tecnologías fuera del ámbito escolar con una finalidad estadística.
L’escola Sanchis Guarner d’Ondara, doblemente premiada con el Proyecto Girls4STEM, en Caixafòrum Valencia
El pasado 1 de junio tuvo lugar la entrega de Premios de la IV Edición del Proyecto Girls4STEM en Caixafòrum València, donde nuestro colegio Sanchis Guarner de Ondara obtuvo doble reconocimiento del Proyecto Girls4STEM desarrollado en 5.º de primaria, coordinado por Raúl Lara.
En primer lugar, 1.º Premio del concurso de video-biografías sobre las Expertas STEM que nos han visitado en nuestro centro durante este curso: Sandra Roger, ingeniera de telecomunicaciones; Silvia Cobos, ingeniera y arquitecta; y Lola Llobat, genetista y veterinaria.
En segundo lugar, Premio COCEMFE al mejor proyecto que fomenta la igualdad de oportunidades entre el alumnado, favoreciendo la inclusión educativa.
Antes de la entrega de premios, las alumnas disfrutaron de la “Charla Family” por parte de Valeria Castro, presidenta de la Asociación Española de Videojuegos, y directora de su empresa Platonic Games, quién nos explicó todo su recorrido y trayectoria profesional.
El Proyecto Girls4STEM, impulsado desde la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Universidad de València, acontece una iniciativa excelente para fomentar las vocaciones STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en el alumnado de los centros educativos, sobre todo en las niñas, que han quedado muy contentas y satisfechas de haber participado. Despertar la curiosidad sobre las temáticas STEM y visibilizar a las mujeres STEM, sus investigaciones, desarrollos y avances, son unos de los pilares fundamentales del proyecto Girls4STEM.
La escuela Sanchis Guarner de Ondara galardonada con el 1r Premio de Oro UP!STEAM, de la Universitat Politécnica de Valencia.
La escuela Sanchis Guarner recibió el 1.º Premio de Oro Up!Steam en la categoría "coders”. El acto de entrega de premios tuvo lugar en la Universitat Politècnica de València.
El proyecto ganador "Super Eco Girl 3R - Ondara Gameplay”, coordinado por Raül Lara, es una aplicación para concienciar y sensibilizar sobre el reciclaje en Ondara, que muestra consejos para un correcto reciclaje con un mapa de los contenedores como información.
Incluye un apartado de videojuegos donde la protagonista principal, Super Eco Girl, tiene que cumplir unas misiones en un viaje virtual por Ondara, visitando los monumentos más emblemáticos del pueblo. Esta protagonista nos anima a completar las misiones sobre el reciclaje y a aprender con las 3.os: reducir, reciclar y reutilizar.
Se trata de un proyecto interdisciplinar realizado con la plataforma Scratch mediante la programación por bloques, y está basado en la gamificació que potencia la competencia digital y el pensamiento computacional del alumnado a través de las tecnologías.
Proyecto innovador, motivador e inclusivo que fue calificado por la organización como "una idea original que hace del reciclaje una diversión”. Enhorabuena a los alumnos protagonistas.
Te animas a reciclar en Ondara? Entra al videojuego, y acompaña a Super Eco Girl en su aventura!
Videojuego: https://scratch.mit.edu/projects/846627670
Visita iMou-te – #Stop Ciberbullying: Buen uso de las TIC y de Internet.
Hemos disfrutado en el CEIP Sanchis Guarner de Ondara del programa de intercambio de experiencias educativas IMOU-TÉ, presentando nuestro proyecto de innovación #Stop Ciberbullying: Buen uso de las TIC e internet. Nos han visitado lo CEIP Carolina Sala (Pego), el CEIP Ambra (Pego), el CEIP Maria Asunta (Castalla), el CEIP Rosalia Bondia (Pego) y lo CEIP San Antoni (Pego).
El CEIP Sanchis Guarner organiza el Primer Encuentro de Programación y Robótica Educativa de La Marina Alta (PREMA) junto el CRA La Rectoria.
El CEIP Sanchis Guarner organiza junto el CRA la Rectoria el 1r Encuentro de Programación y Robótica Educativa de la Marina Alta (PREMA), en Ràfol d'Almúnia, donde el alumnado ha disfrutado de los talleres de robótica y programación compartiendo experiencias y buenas prácticas tecnológicas con otros colegios, potenciando su Competencia Digital, la Competencia Matemática y en Ciencia y Tecnología y la Competencia Emprendedora.
El encuentro constó de las siguientes situaciones de aprendizaje: una exposición de buenas prácticas tecnológicas del CRA La Rectoria y del CEIP Sanchis Guarner, una competición de robotsVEX entre las escuelas participantes, taller de programación de videojuegos educativos y didácticos con Scratch, taller de programación de robots VEX y un taller práctico con los robots mBots. Estos talleres estuvieron impartidos y diseñados por Jose Maria Bertomeu, maestro del CRA La Rectoria y por Raül Lara, maestro del CEIP Sanchis Guarner.
Este año lo CEIP Sanchis Guarner inicia este proyecto con mucha ilusión y espera que vayan añadiéndose otras centres en los siguientes cursos. Un proyecto con el cual la escuela se consolida como centro de referencia en programación y robótica educativa. Para el curso próximo está planificada el 2º Encuentro PREMA 2024 en Ondara.
En el Encuentro estuvieron presentes por parte del CEFIRE Lab Nucia la Coordinadora del Ámbito Tecnológico Mª Jose Lozano y la Coordinadora del Ámbito de Inclusión Ana Espín. Por parte del CEFIRE de Gandia estuvieron el asesor de Formación Josep Mestre y la asesora de FPA, Aurelia Rubio.
