Los «AYUDANTES TIC» en la Casa de la Cultura. Cloenda curso 23-24.

El pasado 31 de mayo, el alumnado Ayudando TIC del proyecto de Investigación e innovación Educativa #Stop Ciberbullying: Buen uso de las TIC e internet, realizó una ponencia magistral a las familias. El objetivo de esta actividad es la de concienciar y sensibilizar a las familias y dar difusión del proyecto. Las familias acogieron la charla del alumnado en la Casa de la Cultura y la calificaron como mucho positiva.

El objetivo principal de este Proyecto de Innovación Educativa es el de concienciar y sensibilizar tanto al alumnado como las familias sobre el uso correcto de las tecnologías y que conozcan y reflexionan sobre los riesgos y peligros de internet y las redes sociales, como lo grooming, phishing, sexting, suplantación de identidad, adicción a las pantallas… desde el punto de vista de la ciberseguridad y en contra del ciberacoso o ciberbullying.

Los «Ayudantes TIC», alumnos voluntarios de 6.º, mediante el aprendizaje entre iguales y el aprendizaje servicio, nos ayudaron a conseguir este objetivo con sus charlas y reflexiones por las clases en las horas de tutoría en uso de videos, láminas y powerpoints creados por ellos y ellas.

Con este método, basado en el aprendizaje entre iguales y en la ayuda entre iguales, se potencia y desarrolla el aprendizaje servicio en nuestro Centro, es decir, los alumnos aprenden una serie de conceptos y valores y, al mismo tiempo, los aplican para servir y ayudar en toda la Comunidad Educativa.

El alumnado «Ayudante TIC», hace una autoevaluación de su intervención de manera lúdica y dinámica, utilizando unos palés con forma de móvil. Por último, realizan un proceso de investigación mediante preguntas, con el objetivo de analizar el uso que hacen de las tecnologías fuera del ámbito escolar con una finalidad estadística.

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Visita IMOU-TE – #Stop Ciberbullying: Bon ús de les TIC i Internet.

Hemos disfrutado en el CEIP Sanchis Guarner de Ondara del programa de intercambio de experiencias educativas IMOU-TE, presentando nuestro Proyecto de Investigación e Innovación Educativa #Stop Ciberbullying: Bon ús de les TIC i Internet. Nos han visitado el CEIP Graüll (Jávea), el CEIP La Muixara (La Nucía), el CEIP Mestre Gaspar (Benidorm), y el IES Marcos Zaragoza (La Vila Joiosa).

 

El CEIP Sanchis Guarner organiza el II Encuentro de Programación y Robótica Educativa en Las Marinas junto el CEFIRE de La Nucía.

El jueves 2 y viernes 3 de mayo del 2024, se celebró en Ondara el II Encuentro de Robótica en las Marinas, organizada por el CEIP Sanchis Guarner de Ondara y coordinada por CEFIRE de La Nucia. Este Encuentro de Robótica fue un éxito de participación, y la valoración de los asistentes ha sido muy positiva, habiéndose realizado en uno de los edificios más emblemáticos del pueblo, El Prado, gracias a la Concejala de Educación del Ayuntamiento de Ondara, Rosa Ana Marí. El Jefe de servicio de Registro y Acreditación Docente, Jaume Tortosa y la directora del CEFIRE de la Nucia Ana Espín, dieron la bienvenida al Encuentro.

Las actividades realizadas al II Encuentro de Robótica fueron, jueves por la mañana, a Prado: presentación talleres de infantil y primaria con la asistencia y colaboración de los CEIPS: el CEIP Sanchis Guarner de Ondara y de los «Ayudantes TIC» de 6º de primaria, CEIP Castell Del Pop (Murla), CEIP Peña Blanca (Benigembla), CEIP El Carrascal (Parcent), CRA La Rectoría, IES Marcos Zaragoza (Villajoyosa) y la empresa DiverBOT. Por la tarde, en la Casa de la Cultura, se hizo formación para el profesorado «Experiencias educativas en primaria y secundaria», organizada por Maria José Lozano, coordinadora del ámbito de competencia digital del CEFIRE  de la Nucia, con las ponencias de Raül Lara Pons (CEIP Sanchis Guarner) y Tomás Pérez Bort (IES Marcos Zaragoza).

El viernes por la mañana se realizaron talleres por Secundaria, Bachillerato y FP con la asistencia y la colaboración del IES Xebic (Ondara), IES Maria Ibars (Dénia), IES Chabàs (Dénia), IES Sorts Del Mar (Dénia), IES Matemátic Vicent Caselles Costa (Gata de Gorgos), IES Marcos Zaragoza (Villajoyosa) y la empresa DiverBOT.

Los talleres pretendían introducir, practicar y dar a conocer aspectos básicos de programación; desarrollar habilidades de razonamiento espacial y el pensamiento y lenguaje computacional; muestra de impresión 3D; realidad aumentada; muestra, construcción y práctica con Robots, etc. Desde el CEIP Sanchis Guarner agradecemos en todas las escuelas e institutos que han compartido sus experiencias, a los talleristas, a todo el profesorado asistente y al alumnado.

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