El nostre centre ha engegat el projecte PIEE 2025 – Aules
Transformadores, una iniciativa per convertir l’antiga aula
d’informàtica —infrautilitzada i amb equipament obsolet— en
un espai actiu, flexible i digitalment actualitzat, alineat amb el
model d’Aula Transformadora impulsat per la Conselleria
d’Educació de la Comunitat Valenciana.
El repte era clar: tenim una metodologia de treball per projectes que
necessita espais per moure’s, col·laborar i crear, però l’aula que
tenim no acompanya. Amb aquest projecte donem resposta a eixa
necessitat i afavorim el desenvolupament de la competència digital,
el treball cooperatiu i la creativitat de tot l’alumnat.
Objectius del projecte
OG 1
– Transformar l’espai físic
– Redissenyar l’aula per zones funcionals: Connecta,
– Comparteix, Reflexiona, Exposa, Crea, Recerca.
– Substituir equips obsolets per dispositius mòbils i versàtils.
– Incorporar mobiliari modular i adaptable.
– Formar el professorat en l’ús didàctic del nou espai i dels nous
recursos tecnològics.
OG 2
– Potenciar competència digital, cooperació i creativitat
– Fomentar activitats cooperatives on l’alumnat cree i
compartisca productes propis.
– Afavorir l’ús d’eines digitals per a la comunicació, la recerca i la
creació de continguts.
– Estimular la metacognició mitjançant espais de reflexió
individual i col·lectiva.
Activitats del primer any (curs 2025–26)
| # | Activitat | Tipus | Període |
|---|---|---|---|
| 1 | Reunió inicial de l’equip impulsor per a definir línies del projecte | Organització | 1r trim. 2026 |
| 2 | Disseny de l’espai físic segons zones d’Aula Transformadora | Organització | 1r trim. 2026 |
| 3 | Coordinació amb l’AFA per a suports logístics i materials | Organització | 1r trim. 2026 |
| 4 | Reposició i adquisició de dispositius digitals i mobiliari flexible | Desplegament | 2n trim. 2026 |
| 5 | Adequació de l’aula i senyalització de les zones | Desplegament | 2n trim. 2026 |
| 6 | Aplicació d’activitats amb l’alumnat en el nou espai | Desplegament | 3r trim. 2026 |
| 10 | Reunions de revisió i millora anual del projecte | Avaluació | 3r trim. 2026 |
Per què és una innovació?
No es tracta només de canviar ordinadors vells per nous. Estem transformant una concepció sencera de com s’aprèn: passemd’un espai rígid i passiu a un entorn flexible, on l’alumnat pren decisions, crea, reflexiona i comparteix. Això suposa un canvi metodològic real, amb impacte en totes les àrees curriculars.