La clase de 3rA, cuartos en el Olimpiada Matemática Nacional

El alumnado de la clase de 3.º A ha participado en la Y Olimpiada Matemática Virtual de España. La competición, que ha sido realizada de manera virtual, a través de la plataforma Matific, los días 22 y 23 de abril durante 48 horas. Desde muy pronto, se situaron entre los primeros 10 lugares de la clasificación y, en algunos momentos, consiguieron llegar a la 2.ª plaza. A poco más de noventa minutos para la finalización del torneo, estaban en la segunda posición pero, desgraciadamente, tuvieron que conformarse con la cuarta posición, a pesar de que hay que valorarlo como el que es: un magnífico resultado del que estamos muy orgullosos, como no puede ser de otro modo.

El comportamiento y el compromiso de la clase ha sido máximo. Hay que destacar que 11 de los 21 alumnos del grupo han conseguido acabar entre los 100 primeros clasificados, pero, no solo esto, todos los niños y niñas han «remado» de manera conjunta para sumar todos los puntos posibles con la seria intención de conseguir un éxito grupal del que estamos muy satisfechos.

Aquí tenéis un par de fotos que los hemos hecho con los diplomas que los acreditan como cuartos clasificados de su nivel en el estado español. Muchas felicidades pequeñas y chicos, sois magníficos!!!

Rap-English

Esta pasada semana cultural la hemos dedicado a la sostenibilidad y al cuidado del medio. Desde las áreas de inglés y música hemos desarrollado un taller llamado «RAP-ENGLISH» que se incluye dentro de nuestro proyecto «musinglish» y también dentro del proyecto de centro «Sorolla Sostenible». Con el alumnado de primero a tercero hemos trabajado con dos canciones en inglés que tratan sobre el reciclaje. Una de ellas ha sido un rap que el alumnado ha aprendido a cantar al tiempo que aprendían vocabulario sobre el tema. La otra ha sido una canción con mucho ritmo con la que el alumnado ha bailado una coreografía muy divertida.

El alumnado de 4º a 6º también ha trabajado el vocabulario en inglés sobre el reciclaje, pero en lugar de cantar un rap ya hecho, son ellos y ellas quienes están creando los suyos propios. Estos raps aún no están acabados, pero os mostramos el principio de este proceso.

Disfrutad con el vídeo.

FESE

Este curso 2020-2021 continuamos participando en el FSE (Fondo Social Europeo), desarrollando las actuaciones

establecidas en el Programa de Orientación y Refuerzo para el Avance y Apoyo en la Educación, establecidos en el marco del

Plan de Actuación para la Mejora. Así, desarrollamos actividades de refuerzo en el grupo de 4º B en las áreas de

música, inglés y educación física donde se comparte codocencia menos en cuatro sesiones.