Les classes d’infantil i primer cicle de primària s’han iniciat en la programació per a principiants, gaudint i aprenent a través del joc.
Amb aquesta experiència el nostre alumnat desenvolupa les àrees CTIM: Ciència, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques de forma tant pràctica com intel·lectual, i a més s’ho passa en gran!
Amb motiu del Dia del llibre, hem gaudit d'un matí ple de les històries més sorprenents i divertides que ens ha comptat Hector de "Al otro lado de la parcela".
A més, entre tot l'alumnat des de 2 anys fins a 6é de primària, hem inventat un conte d'allò més curiós i creatiu.
Us animem a llegir-ho!
<div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe frameborder="0" width="1200" height="675" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/6283c02f21783c001993a59d" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div>
El desenvolupament de la motricitat fina és una característica d'aquesta etapa. El xiquet o xiqueta entre els dos i tres anys adquireix noves habilitats manuals. També desenvolupa la seua motricitat gruixuda. Caminar, córrer i començar a saltar amb els peus junts són exercicis que practiquem els dimarts a l'aula de psicomotricitat.
El 8 de març hem inaugurat el Racó violeta, un lloc on denunciar les desigualtats que existeixen entre dones i homes, on aprendre el significat de noves paraules i on destacar notícies sobre la dona en el món, les celebritats femenines i la presència de dones importants en la nostra vida i en la literatura.
Aquesta setmana hem presentat diverses propostes per a treballar el carnestoltes com a cançons, complements, disfresses i maquillatges, fomentant la participació lliure i autònoma. Respectant també la voluntat d’aquells que no tenien interés per a disfressar-se.
Hem unit l’art amb el carnestoltes i el resultat ha sigut realment meravellós!
