General

Com tots els anys, este 20 de novembre de 2023 celebrem en el CEIP Jorge Guillén el Dia del Pijama, organitzat per l’associació ASEAF.

“A Espanya, hi ha quasi 17.000 xiquets, xiquetes i adolescents que actualment viuen en centres d’acolliment, en lloc de fer-ho amb una família. El dia 20 de novembre, amb motiu de l’aprovació de la Convenció Internacional dels Drets del Xiquet, des d’ASEAF celebrem el Dia del Pijama, amb l’objectiu donar visibilitat als xiquets i joves que viuen en centres d’acolliment i conscienciar sobre el dret de tots els menors a viure en una llar amb una família.”

L’alumnat d’Infantil i Primària acudix al col·legi en pijama per a visibilitzar la realitat que viuen quasi 17.000 xiquets i xiquetes a Espanya que creixen en centres d’acolliment. El pijama simbolitza els moments en família i la calor de la llar quan les mares i pares lligen un conte als seus fills i filles abans d’anar-se a dormir. Un moment en el qual els xiquets se senten protegits, abrigallats i assegurances.

El passat 20 d’octubre de 2023 el CEIP Jorge Guillén va rebre un suport econòmic de la Fundació La Caixa, a través de CaixaBank, tramitat des d’oficina Casa Falcó, per a la creació de l’aula d’estimulació sensorial del centre. Este suport va ascendir a la quantitat de 5.000 €, gràcies als quals comprarem el llit vibroacustic, element imprescindible per a completar l’espai i fer més interessant si cap este gran projecte que portem entre mans. Moltes gràcies de part de la comunitat escolar del CEIP Jorge Guillén a la Fundació La Caixa per este gran suport.

Dimecres passat 11 d’octubre de 2023 10 alumnes i alumnes de 6é del CEIP Jorge Guillén van posar en marxa un projecte d’emissió en directe d’un programa de ràdio en col·laboració amb l’emissora local Ràdio Jove Digital. Va ser una experiència extraordinària per a les nostres xiquetes i xiquets que van compartir una hora de programa en la qual van parlar de totes les activitats que es fan en el col·legi.
El programa es farà tots els mesos, per diferents alumnes i alumnes.
Podreu trobar tots els *podcast en l’apartat “Ràdio escolar” d’esta pàgina web.

https://portal.edu.gva.es/jorgeguillenelx/es/radio-escolar-es/

Com tots els anys, el CEIP Jorge Guillén celebra el dia de la Comunitat Valenciana. Enguany, després de les activitats d’apadrinament lector, hem fet una coreografia d’una cançó popular il·licitana molt volguda a la ciutat, Venim de la mar. A més, hem passat una estona agradable amb música popular valenciana. Us deixem també una mostra de l’adaptació amb pictogrames de la cançó que hem fet per als nostres alumnes i alumnes de les aules específiques.

La comunitat educativa del CEIP Jorge Guillén inicia un nou curs carregat d’il·lusió i bons propòsits. En aquest primer dia de curs hem rebut la visita de l’alcalde de la localitat i la regidora d’educació. Han visitat les nostres instal·lacions i saludat a alumnat i famílies…

Entre les novetats del present curs destaquem el nostre projecte de ludificació triat pels nostres xiquets i xiquetes el curs passat, els POKEMON. A més inaugurem el curs amb un nou aspecte gràcies a les reformes de pati, a càrrec del nostre ajuntament, i l’entrada principal, a càrrec del col·legi…

Estem segurs que el present curs ens oferirà grans sorpreses…

Comencem…

• 

• 

• 

• 

• 

• 

L’AMPA del CEIP Jorge Guillén ha organitzat hui la Festa de l’Espuma com una de les activitats de fi de curs 2022-2023.

Dissabte passat 17 de juny vam celebrar al pati del col·legi la festa de fi de curs. En el transcurs de la mateixa duem a terme la festa de fi d’etapa dels alumnes d’Infantil 5 anys amb les seues professores Lídia i Yolanda, i més tard el festival de balls dels alumnes i alumnes de 6é de primària i a continuació la seua graduació de l’etapa de primària, amb els seus tutors, Ana Belén i José Miguel, acompanyats per la resta de professorat i famílies del centre. La veritat és que ho passem genial. Gràcies a l’AMPA , famílies d’infantil 5 anys i 6é de primària i claustre de professorat per la seua col·laboració.

El divendres 28 d’abril duem a terme una observació astronòmica al pati del col·legi. No vam tindre molta sort amb els núvols però l’experiència va ser molt positiva per a les nostres famílies. Pares, mares, xiquets, xiquetes i professors es van reunir entorn dels telescopis que van portar els membres de l’Associació Astronòmica d’Elx Astrogeda i les activitats que la nostra AMPA va organitzar per a acompanyar l’esdeveniment. Sens dubte repetirem. Moltes gracies per l’organització a AMPA y ASTROGEDA.

Durant els dies 3, 4 i 5 d’abril vam poder gaudir en el nostre col·legi de moltes activitats relacionades amb la ciència. Al llarg d’aquests tres dies el nostre alumnat va assistir a sessions de teatre, tant dels seus companys com de companyies de prestigi. També duem a terme experiments científics en classe i en gran grup, amb els seus padrins lectors. Vam poder assistir a una exposició científica duta a terme per la professora Marga, vam aprendre robòtica amb els bee-bot adquirits pel centre, i tanquem la mateixa amb el muntatge de dos planetaris on vam poder assistir a sessions de cinema 360 i contemplar el firmament. A més els adults i alumnes majors vam rebre una xarrada per part de la Policia Nacional sobre els perills d’internet i les xarxes socials en els joves. Han sigut uns dies fantàstics… Agraïm la col·laboració a AMPA, Policia Nacional i empreses col·laboradores.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Com tots els anys celebrem el Dia Mundial de Conscienciació sobre l’Autisme. o en el *CEIP Jorge Guillén. Enguany ho celebrem el divendres 31 de març, i ho fem amb una xarrada a càrrec de l’associació *AITEAL, jocs, gimkanas i l’elaboració d’un mural amb el lema “LLAMEMOSLE POR SU NOMBRE”, en el qual es presenten persones amb rellevància en diferents àmbits que tenen autisme, com per exemple Naoki Igashida, escriptor, o Temple Grandin, zoologa i etòloga.

Aprofitant aquesta celebració estem duent a terme en el centre el Projecte PEANA (Programa d’Estructuració Ambiental a l’aula de Xiquets/as amb Autisme) l’objectiu del qual és facilitar la comprensió dels espais i el temps a través d’una organització basada en ajudes visuals.