Otto Gisbert Lavado gana el premio Sambori
Otto Gisbert Lavado ha sido galardonado con el premio Sambori 2026 del 1.º ciclo de la ESO en la comarca de l’Alacantí, en una edición donde Xixona ha vuelto a destacar por el talento y la creatividad de su alumnado.
El relato premiado, “Un mes amb la iaia”, cuenta la historia de Marlo, un niño que tiene que quedarse a París con su yaya Mona después de la muerte de su abuelo. Al descubrir que su yaya sufre Alzheimer, Marlo decide cumplir con ella una lista de cosas para hacer antes de que empeore. Juntos, con la ayuda de un músico llamado Paspartout, viven varias experiencias que los unen y los hacen disfrutar del tiempo compartido.
Al final, Marlo entiende la importancia de la familia, la amistad y vivir el presente, mientras ayuda su yaya a ser feliz en sus últimos momentos.
En conjunto, el texto destaca valores como el amor familiar, la superación y el aprecio por la lengua, motivos por los cuales ha sido reconocido en los Premios Sambori.
Presentación viaje a la nieve 2026
Aquí tenéis toda la información del viaje.
Vive la experiencia del Campanari de Xixona: una visita de los alumnos de Proyecto Interdisciplinario
Ayer los alumnos del Proyecte Interdisciplinari vivieron una experiencia única al campanari de la Parroquia de Ntra. Sra. de la Asunción de Xixona. Los estudiantes subieron hasta arriba de la torre, donde pudieron observar de primera mano las enormes campanas medievales y descubrir su importancia histórica, social y religiosa.
El campanario, construido entre los siglos XVI y XVII, es un elemento arquitectónico singular que destaca al horizonte de Xixona y alberga algunas de las campanas góticas más antiguas de la Comunidad Valenciana. De este conjunto, tres campanas datan de los siglos XV y XVI: Maria Auxiliadora o La Torcida (1464), San Vicente o La Verde (1500) y la Triple Gótica o la de los Cuartos (1500) —todas ellas restauradas y restauradas para preservar su toque tradicional.
Durante la salida, los alumnos aprendieron como las campanas antiguamente funcionaban como un auténtico sistema de comunicación para el pueblo: tocaban para anunciar fiestas religiosas, avisar de incendios, muertes u otros acontecimientos sociales importantes. Los diversos toques tienen significados concretos, como los toques de soterramiento o los toques de alarma, y forman parte del lenguaje sonoro de la comunidad.
La subida al campanari fue una experiencia llena de valor, sensaciones e historia viva. Estar junto a campanas centenarias impresionó a todo el alumnado, que mostró gran respeto desarrollando sus observaciones bajo la guía del profesorado.
Visitemos Carrícola: fábulas y tradición con el alumnado de 1.º de ESO del IES Xixona
El pasado 16 de enero, el alumnado de 1.º de ESO del IES xixona vivió una experiencia única y enriquecedora en el pueblo de Carrícola. Esta visita se enmarca dentro de las actividades didácticas programadas para trabajar la cultura popular y el patrimonio valenciano.
Durante la jornada, el alumnado realizó una ruta circular que incluía la subida en el castillo de Carrícola, un emplazamiento cargado de historia y rodeado de un paisaje espectacular. Además , recorrimos una parte del camino del agua donde pudieron disfrutar de actividades como echarse por una tirolina.
La actividad ha estado todo un éxito, puesto que ha permitido a nuestro alumnado conocer de cerca las fábulas populares, trabajar en equipo y disfrutar de un día lleno de cultura, natura y diversión.
Alentamos el alumnado a continuar descubriendo y valorando la riqueza de nuestro patrimonio cultural. Nos vemos en la próxima aventura!
El alumnado de 2.º de ESO y el grupo de Toponimia visita Bocairent
El pasado 18 de diciembre, el alumnado de 2.º de ESO y el grupo de Toponimia del IES Xixona realizó una salida cultural en Bocairent, en la comarca de la Vall d’Albaida , con el objetivo de conocer de primera mano su rico patrimonio histórico, cultural y natural.
La jornada empezó con un recorrido por el núcleo histórico del municipio, donde el alumnado pudo observar la estructura urbana tradicional y algunos de los elementos arquitectónicos más significativos del pueblo. Esta primera presa de contacto sirvió para entender mejor la evolución histórica del territorio y su configuración actual.
Posteriormente, el grupo visitó la Cava de San Blai, una antigua construcción destinada al almacenamiento de nieve, que permitió reflexionar sobre los usos tradicionales del medio y la relación de las sociedades pasadas con el entorno natural.
La salida continuó con la visita a las Covetes de los Moros, un conjunto de cavidades excavadas en la roca con una función histórica todavía objeto de debate. Este espacio despertó una gran curiosidad entre el alumnado, que recibió explicaciones sobre su contexto histórico y cultural, así como sobre la importancia de conservar el patrimonio.
La valoración de la actividad ha sido muy positiva, puesto que ha permitido al alumnado acercarse a la historia y la cultura de la comarca, comprender la relevancia de la toponimia en la identidad local y disfrutar de una experiencia educativa fuera del aula que fomenta la convivencia y la cohesión entre diferentes grupos.
Desde el IES Xixona se valora muy positivamente este tipo de actividades, que refuerzan los contenidos trabajados en clase y favorecen un aprendizaje significativo a través de la observación directa, por lo cual se recomienda continuar impulsándolas en el futuro.
El alumnado de 2.º de ESO celebra el 25 de noviembre leyendo un manifiesto en el Ayuntamiento.
El IES Xixona vivió un momento especial y lleno de significado al participar en el manifiesto institucional celebrado en el Ayuntamiento de la localidad con motivo del 25 de noviembre.
El alumnado de 2.º de ESO fue la voz del nuestro centro en un acto donde la comunidad se unió para recordar que la violencia de género no tiene cabida en nuestra sociedad. Con sus palabras, su presencia y su compromiso, nuestros jóvenes demostraron que la educación es la semilla que hace posible un futuro más justo, seguro e igualitario para todas las personas.
Concentración del profesorado del IES Xixona en defensa de mejoras educativas y laborales.
Buena parte del profesorado del IES Xixona se ha concentrado a las puertas del centro para apoyar a las movilizaciones convocadas por STEPV, CSIF, CCOO y UGT. Los sindicatos han anunciado una primera jornada de huelga el próximo 11 de diciembre, dentro de un calendario de protestas que se extenderá hasta el mes de mayo si el nuevo gobierno valenciano no atiende sus peticiones.
Principales reivindicaciones del profesorado y de los sindicatos:
- Mejoras salariales para recuperar el poder adquisitivo perdido —el profesorado valenciano es de los peor pagados del Estado.
- Reversión de los recortes de plantillas, especialmente en FP e inclusión, para evitar despidos y garantizar una atención adecuada al alumnado.
- Recuperación de las condiciones laborales recortadas del profesorado experto y especialista, actualmente en huelga indefinida.
- Reducción de las ratios para mejorar la calidad educativa.
- Reducción de la burocracia y de la sobrecarga de trabajo, que afecta la salud docente y la tarea educativa.
- Mejora de las infraestructuras educativas y recuperación del presupuesto recortado en esta partida.
- Derogación de la actual “ley de libertad educativa” y aprobación de una nueva norma que defienda el valenciano.
ELECCIONES CONSEJO ESCOLAR SECTOR FAMILIAS.
DÍA ELECCIONES: 19 NOVIEMBRE 2025.
HORARIO DE VOTO PARA FAMILIAS: DE 14:00 A 18:00.
LUGAR DE VOTACIÓN: BIBLIOTECA IES XIXONA
INSTRUCCIONES VOTO NO PRESENCIAL. INICIO 14 DE NOVIEMBRE
PAPELETAS DISOPNIBLES EN LA SECRETARIA DEL CENTRO
ENTREGAR A SECRETARÍA DEL CENTRO.
PUEDE ENTREGAR EL VOTO LA PERSONA INTERESADA O El ALUMNADO.
Para garantizar el secreto del voto, la identidad de la persona votando y evitar posibles duplicidades, se utilizará el sistema de doble sobre:
• El sobre exterior tendrá que contener la firma manuscrita y coincidente con la firma que aparece en el documento de identificación que aporto, la fotocopia del DNI u otro documento acreditativo equivalente.
• El sobre interior contendrá la papeleta del voto, tendrá que estar cerrado y sin firmar.
Los votos recibidos una vez finalizado el escrutinio no se tendrán en cuenta.