PROVES-DACCES-A-CICLES-FORMATIUS-2024.pdf
Benvinguda curs 2023-2024
Benvolguts alumnes, de part del claustre de professors de l'IES de Teulada us donem la benvinguda al nou curs escolar. Ací us passem l'accés al calendari escolar d'aquest any.
Activitats març 2023
Encetem el mes de març amb les accions commemoratives pel Dia Internacional de la Dona.
El dia 3 de març vam rebre al nostre institut la Torxa de la Igualtat que iniciava el seu recorregut des de l’IES Maria Ibars de Dénia, vam fer una lectura d’un manifest conjunt al pati i també van actuar els nostres músics i la batucada del centre. Aquesta torxa visitaria tots els centres de la Marina Alta amb símbol d’agermanament entre totes i tots per fer un món més igualitari. El dia 6 una representació del GAF (Grup d’Acció Feminista) del nostre centre va ser qui va portar la Torxa l’IES Matemàtic Vicent Caselles Costa de Gata de Gorgos on vam gaudir d’una jornada molt productiva i divertida amb el poble veí.
A més a més, el dia 8 de març tot el centre es vadesplaçar a l’Ajuntament del nostre municipi per fer la lectura del manifest institucional i el del nostre alumnat. Allí vam cantar la cançó “Elefants” del grup Oques Grasses on es revindica el fet de seguir i aconseguir els somnis, sense deixar de ser tu mateix, malgrat les dificultats que es poden trobar pel camí.
Així mateix, gràcies a l’Ajuntament de Teulada- Moraira, vam poder gaudir d’un Cinema al Pati durant la setmana del 6 al 10 de març amb la reproducció d’una selecció de curtmetratges que han obtingut el Premi Nacional TRAMA (Coordinadora de Muestras y Festivales de cine, vídeo y multimedia realizado por mujeres) de l’any 2022 . Aquests curtmetratges, dirigits per dones, tracten diferents temàtiques socials (drogues, relacions tòxiques, benestar emocional…) qué són d’interès del nostre alumnat i on es poden veure reflectits en algunes ocasions.
Unes accions molt variades que hem gaudit i hem fet partíceps a tot el centre.
Visita al museo del Videojoc a Ibi
Part de l’alumnat de 2n d’ESO, juntament amb les seues professores Ana Maria del Aguila i Anabel Devesa, va visitar el passat 21 de febrer la localitat d’Ibi i va gaudir d’un matí en el Museu Arcade Vintage, que és el primer gran Museu del Videojoc d’Espanya en el qual trobem més de 300 equips informàtics, recorrent la increïble història dels videojocs des dels anys 60 fins a l’actualitat, descobrint autèntics videojocs mítics restaurats i conservats en perfecte estat original.
Mireu que bé ho van passar i quant van aprendre!
QUILÒMETRE DE SOLIDARITAT – CURSA PER LA PAU
El dilluns de 30 de gener vam celebrar el Dia de la Pau i la No Violència al nostre centre amb una cursa organitzada per l’Equip de Convivència i l’alumnat que practica atletisme. Aquesta acció va tindre una gran acollida per part d’alumnat i professorat que va culminar amb la classificació de 3 participants en les 3 categories corresponents.
Els donatius recaptats van ser de 345 euros que van anar directament a l’ONG Save the Children a benefici dels i les xiquetes i adolescents que pateixen les conseqüències de la guerra.
Gràcies a totes i tots els que heu contribuït en la causa per un món sense violències.
FOTOS GUANYADORS: 1 ESO, 2 ESO, 3 ESO
1ESO 
2ESO 
3ESO 
3ESO
FOTOS CURSA:
Publicació de les notes de la primera avaluació de l’ESO i Batxillerat. Data prevista 02/12/2022.
Estimades famílies,
A les noves normatives que regulen l’ESO i Batxillerat ( Decret 107/2022, art. 39 i Decret 108/2022, art. 42), indica que els centres educatius vos hem de facilitar la informació preferentment per mitjans electrònics i, utilitzant les plataformes educatives habilitades per Conselleria. Seguint aquesta regulació, enguany no s’imprimiran els butlletins en paper i podreu consultar els resultats en web família.
La publicació de les notes de la primera avaluació de l’ESO i Batxillerat està prevista per al dia 2 de desembre de 2022. Les famílies que vulguen tenir una còpia impresa la poden sol·licitar per escrit a l’administració del centre a partir d’aquesta data.
La mateixa normativa s’aplicarà a la publicació de notes de Formació Professional. Pel que fa a la primera avaluació, està previst publicar les notes de Formació Professional el dia 22 de desembre de 2022.
Atentament,
Carmen Fernández de Ybarra Gimeno
Directora de l’IES Teulada
The life and Times of Xavi and Yolanda in Germany. Afterword.
Després de 6 dies i de caminar…. 77 km! la nostra aventura per l’antiga Germànica romana arriba al final. Ja tenia fermes sospites abans, però ara estic més que convençut: viatjar i conèixer és l’assignatura que falta en el currículum del nostre variable sistema educatiu. Cura tots els prejudicis, esdevé la humiliació del pensament irracional i dinamita les conviccions anclades en la manipulació de les premisses ideològiques. Va encertar de ple el gran Jesús Quintero quan animava a no rendir-se davant tots aquells que fan de la ignorància un motiu d’orgull. Front als qui afirmen sense vergonya “no haber leído un puto libro en su jodida vida” i converteixen Las Tentaciones en el seu model de vida i relacions humanes, a veure si fem ús de la cultura, de la diversitat, i del coneixement. Res és més perillós per a la espècie humana que la ignorància sincera i la estupidesa com a sistema de pensament. Que li ho pregunten a Trump. Espera, no ho entendria…
Després de parlar llargues hores amb Ilona, Bettina, Celia, Anastasja, Sven, Tim, Sabrina, Tina i molts altres, ja no sóc qui era. Aprendre d’altres suposa una mena de reinvenció enriquidora que dóna llum a espais abans en penombra o completa obscuritat. Tinc una millor idea (opinió, digueu-li com vulgueu), de què no funciona en el nostre país i quins són els nostres punts forts que cal potenciar. Evidentment, no puc soltar una perorata completa al respecte (estem en Chinchagram) però sí puc acabar el viatge geogràfic i personal amb tres reflexions:
- Pensar i imposar que totes les persones han d’estar tallades pel mateix patró és una falta de respecte de conseqüències molt greus. Aquí ho tenen molt clar, i també tenen clar que on cal treballar més i millor és amb tot l’alumnat que encara no ha vist on resideix el seu potencial. Els altres van quasi sòls, si els deixen.
- La manera d’encarar el fet que l’academicismeno és l’única opció és dignificar, valorar i promoure la formació dins d’un entorn orientat a les eixides professionals.
- El respecte, la diversitat, la motivació, l’esforç i la disciplina són inherents al progres humà. Res ve a canvi de res.
Auf wiedersehen.
DIA5. Acomiadament al LYCÉE JAY DE BEAUFORT
En arribar estava M.Colombeau i part del claustre de professorat esperant-nos amb un cafè per tal d’acomiadar-nos. Després ens han acompanyat a l’estació de tren de Périgueux on hem agafat el tren destí Bordeus on ens hem dirigit cap a l’aeroport per a volar a les 15h. cap Alacant.
Hem tingut uns amfitrions de luxe! Han sigut uns dies esgotadors compensats per una experiència molt enriquidora i que tant M.Josep com jo tornaríem a repetir!!!
SUPERRRR !!!
DIA 1 del JOB SHADOW en LYCÉE JAY DE BEAUFORT (PÉRIGUEUX)
La rebuda ha sigut totalment institucional, a l’entrada del Lycée les banderes de França, d’Espanya i l’europea. A més una pantalla que posava BIENVENUE AUX PROFESSEURS DE L’IES TEULADA.
Ens han acollit a la sala de reunions el director, M.Colombeau i una part del professorat per explicar-nos le programació de la setmana acompanyades d’un café i un croissant boníssim.
Tot seguit ens hem reunit amb Mme.Ingrid I la infermera que treballen conjuntament per tal de resoldre qualsevol problemàtica de l’alumnat amb la finalitat que les condicions siguen les òptimes per a tenir éxit.
A continuació Mme.Barise, coordinadora del Batx. Tecnològic ens ha mostrat els 3 laboratoris de l’especialitat de biotecnologia i els 2 laboratoris, un de radiologia i l’altre de radioteràpia. Ens hem quedat bocabadades! Tenen una dotació de material i aparells impresionant! per cert, financiat majoritàriament per empreses privades.
Després de dinar al menjador del Lycée hem assistit a una classe d’espanyol amb Mme.Javerzac on l’alumnat ens ha fet preguntes sobre el sistema educatiu espanyol.
En acabar ens hem traslladat al COLLÈGE JEAN MOULIN on ens han explicat com treballen la inclusió de l’alumnat amb problemes d’aprenentatge. Hem entrat a unes classes anomenades ULIS que són Unitats Locals d’Inclusió Escolar especialitzades en la deficiència intel.lectual.
DIA COMPLET, DEMÀ MÉS…
M. Josep Pons i Lina Llopis
Dia 1 del job shadow al Midtfyns Gymnasium de Ringe, Dinamarca.
Espectacular.
Ens han tractat super bé. Hem estat a l’IES de 8h a 15:30.
Anne, una de les 3 professores d’espanyol és la nostra acompanyant i ens ha mostrat les instal·lacions. A continuació ens ha explicat la programació que ens tenien preparada.
Hem assistit a classes en danés i després el director ens ha explicat el sistema educatiu danés i la manera de treballar a aquest IES ( Gymnasium).
De 11:30 a 12:00h hem dinat amb el professorat i després hem assistit a classes per a l’alumnat amb NEE.
Ha sigut esgotador però interessantíssim i encara hem tret energia per fer un poc de turisme.
FPB: AGROJARDINERÍA I COMPOSICIONS FLORALS
FORMACIÓ PROFESSIONAL BÁSICA : AGROJARDINERÍA I COMPOSICIONS FLORALS
FAMÍLIA PROFESSIONAL: Agrària
Grau Bàsic 2000 hores
QUINES OCUPACIONS POTS EXERCIR
Peó agrícola. Peó agropecuari. Peó en horticultura. Peó en fructicultura. Peó en cultius herbacis. Peó en cultius de flor cortada. Peó de jardineria. Peó de viver. Peó de centres de jardineria. Peó de camps esportius. Peó de floristeria. Auxiliar de floristeria. Auxiliar de magatzem de flors.
MÒDULS PROFESSIONALS
Primer curs:
Activitats de reg, abonat i tractaments en cultius.
Operacions auxiliars de preparació del terreny, plantació i sembra de cultius.
Operacions bàsiques de producció i manteniment de plantes en vivers i centres de jardineria.
Operacions auxiliars en l’elaboració de composicions amb flors i plantes.
Ciències aplicades I.
Comunicació i societat I.
Tutoria.
Formació i Orientació Laboral I
Segundo curso:
Materials de floristeria.
Operacions bàsiques en instal•lació de jardins, parcs i zones verdes.
3056. Operacions bàsiques per al manteniment de jardins, parcs i zones verdes.
Ciències aplicades II.
Comunicació i societat II.
Tutoria.
Formació i Orientació Laboral II.
Formació en centres de treball.
COM S’ACCEDIX
Podran accedir a estes ensenyances els alumnes i les alumnes que complisquen simultàniament els requisits següents:
Tindre complits quinze anys, o complir-los durant l’any natural en curs, i no superar els dèsset anys d’edat en el moment de l’accés ni durant l’any natural en curs.
Haver cursat el primer cicle d’Educació Secundària Obligatòria o, excepcionalment, haver cursat el segon curs d’Educació Secundària Obligatòria.
Haver sigut proposat per l’equip docent als pares, mares o tutors legals per a la incorporació a un cicle de Formació Professional Bàsica.
TITULACIÓ QUE S’OBTÉ
Títol Professional Bàsic en AGRO-JARDINERIA I COMPOSICIONS FLORALS.
Este títol professional bàsic permet l’accés a tots els cicles formatius de grau mitjà.
CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ ALS QUE ESTE TÍTOL PERMET l’APLICACIÓ DE CRITERIS DE PREFERÈNCIA PER A l’ADMISSIÓ EN CAS DE CONCURRÈNCIA COMPETITIVA
Este títol tindrà preferència per a l’admissió a tots els títols de grau mitjà dels famílies professionals de:
Agrària. Indústries Alimentàries. Seguretat i Medi Ambient.