Departament – Matèries – Optatives – Programacions – Pendents – Recursos – Activitats
Educació Plàstica Visual i Audiovisual
Laboratori de Creació Audiovisual (1r d’ESO)
L’assignatura de Laboratori de Creació Audiovisual ofereix a l’alumnat de 1r d’ESO un primer contacte pràctic amb el món de la imatge, el so i la narració digital.
Mitjançant activitats d’allò més dinàmiques, l’alumnat descobreix com estan construïts els missatges audiovisuals que ens envolten cada dia, aprenent alhora, a produir els seus propis de manera creativa i responsable.
A l’aula, l’alumnat experimenta amb fotografia, vídeo, edició bàsica, enregistrament de so i creació de diferents fomats audiovisuals i peces narratives, sempre des d’un enfocament lúdic,d’exploració i d’experimentació. L’objectiu principal és que comprenguen el llenguatge audiovisual i desenvolupen competències clau com l’observació, l’expressió personal, el treball en equip i el pensament crític.
El laboratori també fomenta l’ús conscient de la tecnologia: es reflexiona sobre la presència de les imatges a la vida quotidiana, l’impacte de les xarxes socials i la importància de comunicar de manera ètica i respectuosa. Al llarg del curs, l’alumnat realitza projectes senzills (com microvídeos, stop motion, reportatges o podcasts) que els permet aplicar allò que s’ha après i descobrir les seves pròpies capacitats creatives.
En definitiva, Laboratori de Creació Audiovisual és un espai per experimentar, expressar-se i aprendre a mirar el món amb altres ulls, combinant creativitat, tecnologia i comunicació en un entorn segur i motivador.
Batxillerat d’Arts
1r curs
Fonaments de l’Art I (matèria troncal general)
La matèria pretén mostrar a l’alumne/a les principals característiques de les obres artístiques associades als seus moments històrics, així com els avanços en les tècniques i tendències que han definit al llarg dels segles el concepte d’art i d’obra d’art. L’estudi de les obres d’art que en el passat van ser icones de cada moviment artístic permet obtindre una sòlida base crítica a l’hora de valorar o opinar sobre art.
Cultura Audiovisual I (matèria troncal d’opció)
L’ensenyament d’esta matèria s’estructura en dos camins paral·lels i complementaris.
El primer és l’anàlisi i estudi d’imatges (pintura, il·lustració, fotografia, cinema, animació, imatge digital, videojocs…). El segon implica la creació per part de l’alumnat de productes audiovisuals, sent este tipus d’aprenentatge pràctic una de les millors eines per al desenvolupament personal i per a la comprensió dels continguts.
Cultura Audiovisual s’estructura en dos cursos acadèmics; en el primer curs l’alumnat analitzarà l’evolució dels mitjans i llenguatges audiovisuals i les funcions i característiques de la imatge fixa i en moviment, per tal de crear narracions audiovisuals senzilles. Per a això s’introduïxen gradualment i de manera interrelacionada tres grans blocs:
- Imatge i significat: recursos expressius de la imatge, teoria de la percepció visual.
- Capacitat expressiva de la imatge fixa: història del cartell i de la fotografia.
- Capacitat expressiva de la imatge en moviment: introducció a nocions i tècniques cinematogràfiques i d’animació, fonaments de la narrativa audiovisual.
Matèries específiques
Dibuix Artístic I
Dibuix Artístic I aporta coneixements teòrics, tècnics i estètics amb l’objectiu de fomentar un pensament divergent. L’aprenentatge estètic es desenvoluparà potenciant la creativitat individual. En treballar de manera creativa, l’alumnat desenvolupa la capacitat crítica aplicant-la a les seues pròpies creacions i a les dels companys; valora el Fet Artístic i en gaudix desenvolupant la seua sensibilitat.
Una gran part de la assignatura està basada en el dibuix del natural, ja que per a desenvolupar la seua creativitat l’alumnat ha de saber aplicar certs coneixements tècnics, aprenent procediments d’encaix, línia, contorn i clarobscur treballant fonamentalment amb llapis sobre paper en format DIN-A3.
Es treballa així mateix una part més imaginativa i personal que l’alumnat plasmarà en dissenys d’estampats, aplicació de grafismes, textures visuals sobre dibuixos de temàtica lliure…
Dibuix Tècnic I
El dibuix tècnic, a més d’ajudar al coneixement visual d’objectes, contribuïx a comunicar idees en qualsevol de les fases de desenvolupament d’un disseny, demostrant així el seu aspecte més rellevant: la comunicació. Esta funció comunicativa que posseïx el Dibuix Tècnic no sols ajuda a la creació d’idees, sinó que proporciona la divulgació i informació de les mateixes. Això s’ha de realitzar mitjançant un llenguatge universal específic, que és el que estudiarem en estos dos cursos. En els graus relacionats amb la branca d’enginyeria i arquitectura se suposarà que domines esta matèria, sent a més un complement perfecte per a entendre les matemàtiques.
Volum
L’assignatura de Volum introduïx l’alumnat en l’estudi i anàlisi de les formes i manifestacions de caràcter tridimensional, per a completar la seua visió plàstica i contribuir al desenvolupament de la seua formació artística. A través dels continguts teòrics i pràctics, l’alumnat desenvoluparà habilitats i capacitats creatives.
En esta assignatura es treballen materials com el cartó, l’alambre, el paper maixé, la fusta… i es coneix i analitza el treball d’escultors, de manera que l’alumnat amplie la seua visió i sensibilitat davant el llenguatge artístic de l’escultura.
2n curs
Fonaments de l’Art II (matèria troncal general)
Relaciona la creació de les obres d’art amb la seua ubicació cronològica i geogràfica per a una millor comprensió i la correcta datació dels productes artístics en un temps i espai determinats, tenint present que la base essencial d’esta assignatura és de contingut plàstic més que històric.
Este segon curs haurà d’incidir en els segles XIX, XX i XXI, i en les creacions gràfic-plàstiques, visuals i audiovisuals fonamentals en ells. La metodologia d’aprenentatge es basarà en el “conéixer per a jutjar”. D’esta manera, els nostres batxillers adquirixen una sòlida base històrica, milloren el seu nivell de concepció filosòfica del món, l’estudi de produccions artístiques els incrementa la creativitat i, finalment, en establir comparacions entre unes creacions i altres, adquirixen el sentit personal i crític que la societat del futur requerix. Hem de pensar en l’aula com un fòrum important de debat sobre què s’entén per art, per corrents artístiques, per la importància d’uns autors sobre altres, pels mitjans d’expressió artística actuals i la posada en valor del patrimoni artístic de la nostra comunitat.
L’assignatura ajudarà igualment a desenvolupar la competència d’aprendre a aprendre, fomentant una actitud investigadora en la busca de fonts historiogràfiques i en l’elaboració d’un procés d’investigació, reforçant així l’autonomia personal. L’alumnat adquirirà competències específiques en la interpretació de documentació gràfica, plàstica, visual i audiovisual, elaborada d’acord amb els codis establits per cada cultura i cada època.
Matèries troncals d’opció
Cultura Audiovisual II
Cultura Audiovisual II és una continuació de Cultura Audiovisual I, amb un vessant més teòric, ja que els alumnes s’han d’enfrontar a un examen de PAU relatiu als continguts de la matèria. No obstant això, a banda dels continguts teòrics també es desenvolupen pràctiques relatives al món audiovisual tractant temes com el so, la imatge, el cinema, la televisió, la ràdio, la publicitat, la cartelleria, la fotografia i molt més.
Els temes previstos són:
- Integració del so i la imatge en la creació audiovisual.
- Característiques de la producció audiovisual i multimèdia en els diferents mitjans.
- Els mitjans de comunicació audiovisuals.
- La publicitat.
- Anàlisi d’imatges i missatges multimèdia.
Disseny
El disseny s’ha convertit en la societat actual en un valor essencial per a l’ésser humà des del punt de vista de la funcionalitat i l’estètica, però també és motor industrial i econòmic d’una societat cada vegada més especialitzada i tècnica. El mateix espai que habitem, d’ús públic o privat, és el resultat d’una planificació, d’un procés de disseny.
L’assignatura de Disseny és fonamentalment pràctica; està basada en l’estudi i realització d’exercicis organitzats en cinc blocs relacionats entre si:
- Evolució històrica i àmbits del disseny
- Elements de configuració formal
- Teoria i metodologia del disseny
- Disseny gràfic: senyalètica, tipografia, logotips, cartells, publicitat, publicacions.
- Disseny de producte: objectes funcionals, estètics, lúdics, mobiliari, objectes industrials i disseny de l’espai: interiorisme.
Matèries específiques
Dibuix Artístic II
Dibuix Artístic II explora més a fons dos conceptes fonamentals: la forma i l’espai que l’envolta, a través de l’estudi de la figura humana (dibuix del natural, estàtua, retrat) i la perspectiva. També se centra en aspectes més subjectius per a potenciar la capacitat creativa de l’estudiant i orientar-lo cap a les múltiples alternatives formatives artístiques més adequades als seus interessos.
L’assignatura proporciona un panorama ampli de les seues aplicacions, orientant i preparant per a altres ensenyances posteriors que l’alumnat puga cursar i per a les quals es requerisca la formació professional i creativa necessària en l’àmbit artístic o tecnològic, com són les Ensenyances Artístiques Superiors, Ensenyances Professionals d’Arts Plàstiques i Disseny, Belles Arts, entre altres.
Dibuix Tècnic II
En Dibuix Tècnic II s’amplien i aprofundeixen els continguts impartits en Dibuix Tècnic I. Estan agrupats en quatre blocs interrelacionats:
- Geometria: desenvolupa els continguts necessaris per a resoldre problemes de configuració de formes.
- Sistemes de representació: fonaments, característiques i aplicacions de les axonometries, perspectives còniques i dels sistemes dièdric i de plans acotats.
- Normalització: pretén dotar l’estudiant dels procediments necessaris per a simplificar, unificar i objectivar les representacions gràfiques.
- Projectes: un bloc nou per a la integració de les destreses adquirides. Un projecte senzill relacionat amb el disseny gràfic, industrial o arquitectònic.
Tècniques d’Expressió Gràfic-Plàstiques
Dins de la modalitat d’Arts, la matèria de Tècniques d’Expressió Gràfic-Plàstiques aporta els coneixements referits als recursos, tècniques, mètodes i aplicacions instrumentals que fan possible el fet artístic, concretament en el camp de l’expressió plàstica, gràfica i visual.
La seua finalitat és, per tant, l’adquisició i coneixement de les tècniques de dibuix, pintura i gravat i el desenvolupament dels seus procediments, que fan possible la comunicació a través d’imatges i fomenten la capacitat creadora mitjançant l’experimentació amb diferents materials artístics, buscant solucions diferents i pròpies.
Concretament, s’aprén a utilitzar tècniques seques (llapis de grafit, carbó, pastels…), tècniques humides (aquarel·la, tremp, tinta xinesa…), tècnica mixta (barreja de diverses tècniques).
Es treballa l’ebru, transferències, tècnica mural..