Els planters

El planter constitueix la primera baula en la cadena de cultiu que es duu a terme en La Terreta del Sant Blas. El planter és una xicoteta infraestructura preparada per a col·locar les llavors amb la finalitat de produir la seua germinació amb les millors condicions i cures, perquè puga créixer sense dificultat fins que la planta estiga llesta per a el trasplantament. Constitueixen els llocs adequats perquè les plantes desenvolupen les seues primeres etapes, moments clau en els quals les plántulas són més sensibles als canvis que puguen produir-se en el mig i que puguen afectar el seu desenvolupament. Quan haja aconseguit una grandària mínima, la planta es trasplantarà a la parcel·la de cultiu corresponent. En la Terreta del Sant Blas, tant la confecció del planter com el trasplantament posterior, són duts a terme pel nostre alumnat.

Sembra d’abril en La Terreta

En aquest mes d’abril tenim sembrats en la Terreta…

Creïlles…creïlles amb arròs, amb fam bones són.
Pimentons… perquè en la paella: tomaca, ceba i pimentó quin bonic casament!
Dacsa…a l’abril sembra la teua dacsa.
Fesols tendres… cigrons i fesols fan bona companyia.
Albergínies… gran sopar si hi ha albergínia.
Carabasses… tu em vas donar carabasses, me les vaig menjar amb cansalada, millor vull carabasses que casar-me amb tu!

Tot això és el que està sembrat i collit serà.

Compostatge al nostre IES

Des d’el mes de març passat, un grup de professores ens hem format en l'”art” del compostatge. Hem rebut la formació a través d’un seminari impartit per Asier, “mestre” compostador. Després d’aquest seminari hem instal·lat dues composteras a l’IES, aportades per la nostra AMPA. A través del compostatge es pretén nodrir al nostre hort del substrat necessari per als cultius que anime instal·lant. El compost és un substrat obtingut a partir de la descomposició de la matèria orgànica, descomposició duta a terme pels microorganismes descomponedors. A més, és una excusa immillorable per a tractar diferents continguts recollits en el currículum oficial de matèries com la Biologia, la Química, la Física o les Matemàtiques. Actualment estem en el procés inicial, omplint les composteres per a, d’ací a uns mesos, poder obtindre el primer compost per a la nostra Terreta.

Timbre Sona

TIMBRE: QUÈ SONA HUI?

La nostra professora de música, Pura Sevila, tria la música que escoltarem en cadascun dels canvis de classe durant el dia.

Cada dia escoltem música de diferents gèneres, autors, efemèrides, ectc.

En el vestíbul pots buscar el que sona en cada canvi de classe.

Joan Manuel Serrat

Patis Lúdics

PROJECTE PATIS LÚDICS

Hui dia 25 d'octubre comencem els Patis Lúdics amb Colpbol, basquet 3x3 i tennis de taula.

Les lligues seran de dilluns a divendres en el primer esplai.

Que comence la diversió!

“LA TERRETA DEL SANT BLAS” El nostre Inici

Estem iniciant un projecte de centre en el que s’emmarca la creació d’un hort escolar. La denominació de l’hort serà “La Terreta del Sant Blas” i el principal objectiu és que tota la comunitat educativa tinga accés a ell, especialment l’alumnat. Per a això no hi ha res millor que la participació activa. L’alumnat del centre participarà de diferents formes en l’hort, sempre guiats i sota la supervisió del professorat. El principi és bastant humil, tant en superfície com en mitjans. Esperem con molta il·lusió els fruits d’aquest projecte i sol·licitem la col·laboració de les famílies en la conscienciació de l’alumnat sobre la importància del respecte a aquesta mena d’actuacions en la naturalesa i en la cura del nostre planeta.

RECITAL DE POEMES DE LA GENERACIÓ DEL 27

Dins del programa de “Foment de la lectura i dinamització de les biblioteques” de la Conselleria d'Educació, i amb la col·laboració del Departament de Llengua castellana i Literatura, els dies 19 i 20 de maig, va tindre lloc a la biblioteca de l'institut un recital poètic a càrrec de Ricardo Huerta sobre els poetes de la Generació del 27.
Durant quatre sessions, a les quals va assistir tot l'alumnat de 4t, PR4 i 3r de PMAR, l'artista va interpretar poemes i cançons sobre textos de Rafael Alberti, Jorge Guillén, Luis Cernuda, Federico García Lorca i Miguel Hernández entre altres.

Els alumnes van participar activament en el desenvolupament de l'activitat cantant i completant els poemes.
Esperem haver despertat la seua curiositat per a acostar-se a la poesia i aprofundir en aquest gènere literari i en aquesta Generació.

Projecte Innovació Educativa 20-21

Projecte "Jugant, reciclant i ajudant"

Per segon any consecutiu l'alumnat de tecnologia del Centre a fet diversos treballs emmarcats en el projecte d'investigació i innovació educativa "Jugant, reciclant i ajudant".

Enguany hem acabat dos projectes molt interessants.

El primer és un sistema de posicionament en interiors que registra la posició i l'orientació d'una persona dins d'un edifici sense necessitat d'usar cap GPS.

L'últim projecte, i el que més temps a requerit, és la fabricació d'un dron controlat des de l'ordinador. L'ordinador i el dron es comuniquen per wifi. El microprocessador del dron utilitza un sol sensor, una unitat de massa inercial, per a implementar tres sistemes de control que ajusten respectivament els angles, les velocitats angulars i l'altura del dron.

Els vídeos dels projectes d'enguany i d'anys anteriors estan disponibles en:

Anar a Veure Vídeos de Projectes

Senyalització del centre.

Un grup de professors/as ha participat en un grup de treball per a la "Millora de la qualitat educativa i les mesures organitzatives del centre".

Per a això han dut a terme la senyalització del centre i l'actualització d'algunes accions dins del reglament per la situació sanitària en la qual ens trobem (Covid'19).

Ha sigut un treball que ens ha deixat molt clar la forma de circular en el nostre institut.

Projecte portes feministes

Realitzat amb els alumnes i alumnes de 3r de l'ESO i 1r Batxillerat. Projecte en procés, però apte per a exhibir.

Aquestes meravelles estan inspirades en el projecte de les portes de l'Associació Cívica El Finestral (València) l'esperit del qual es cola, estén i engrandeix en el si d'altres contextos i escenaris.

Formen part d'un projecte de 9 portes, amb frases inspiradores, valors d'apoderament, i altres sorpreses.. .

Tenim 4 portes ja quasi acabades, realitzades pels alumnes de 1r de Batxillerat -assignatura Dibuix Artístic-, i més portes en procés realitzes en 5 grups de 3r de l'ESO

WhatsApp Image 2021-03-11 at 08.40.43 (2)

Portem preparant-ho des de fa tres mesos, i des de fa dos, treball amb l'alumnat dels cursos esmentats amb treballs de recerca individual, debats, exposicions, compartint descobriments i realitzant esbossos en estil lliure per a treballar la composició, el ritme, la llum i el volum, a més de centrar-nos en l'estil pop art (per ser accessible a totes), amb diferents gammes cromàtiques, i votant entre totes les fantàstiques propostes. Resumint, està sent la canya!

Per a arribar al 8M amb aquestes quatre, a més de todxs lxs de 1°de Batxillerat també han col·laborat un munt d'alumnes de 2° i 3° d'Això i fins i tot de 2° de Batxillerat, pintant a estones, entre classes, amb gran motivació i predisposició. Per qüestions de protecció de dades no puc esmentar-les o traure-les més, però vull que conste que aquests proyectazos només tiren avant amb un gran esforç col·lectiu. Amb una directiva oberta que confia en les teues idees, un munt d'alumnes inspirats, i companyes que els deixen eixir de la seua classe per a tirar avant l'embull a temps.

La idea és que en els anys successius, lxs professores que vulguen i puguen continuar desenvolupant aquest tipus de macro projectes, els continuen fins que tots els corredors de l'institut siguen un arcoiris d'igualtat, llibertat i solidaritat. Els colors triats responen a la voluntat de reivindicar també al moviment Lgtbiq, i les dones que falten seran de diferents països i cultures.

Coneixes a aquestes? 💜

EL VALOR PEDAGÒGIC DE L'ART ÉS INFINIT, I L'ASSIGNATURA DE PLÀSTICA ÉS ESSENCIAL▪️