11 Febrero – Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En el IES Rascanya nos hemos sumado a esta celebración realizando varias actividades relacionadas con la importancia de la mujer y la niña en la ciencia. 

Los alumnos y alumnos de 2.º ESO participaron en una Gincana Científica donde tuvieron que resolver varias pruebas en las cuales varias mujeres científicas eran las protagonistas.

Nuestros alumnos/as del ciclo superior de TSEAS colaboraron en la organización de las pruebas.

Además, todo el trabajo de los alumnos y alumnos durante la gincana son expuestos en el hall del instituto porque el resto de alumnado del centro pueda visitarla y disfrutar de ellos.


Después de jugar la gincana las tenemos al hall del instituto para saber más de ellas

Por otro lado, varias alumnas de 1.º Bachillerato de Cultura Científica participaron en la charla «Una Mirada a la Prehistoria desde la perspectiva de género» organizada por la Asociación de mujeres feministas de Alboraya. Las alumnas leyeron varias cartas y entrevistas escritas por ellas mismas donde relataban, de manera creativa, la vida de científicas relevantes. Además, nuestros alumnos y alumnos han recibido charlas dadas por mujeres que se dedican a varios campos científicos como la sonología o las matemáticas. 

El pasado 10 de febrero, el departamento de Música se añade a la celebración del día de la mujer y la niña en la ciencia rebrent la visita de Roser Domingo, sonóloga y artista multimedia, que compartió con alumnado de 1.º y 2.º de ESO su trayectoria artística. La obra de Roser se caracteriza por la fusión de música y diseño gráfico, donde la tecnología y la electrónica tienen un papel fundamental.

El alumnado pudo interactuar con el equipo audiovisual que llevó Roser, y comprobó como la modificación de ciertos parámetros sonoros incidía sobre la imagen.

Ha sido una jornada realmente interesante dónde hemos tratado de transmitir a nuestro alumnado la importancia de la mujer y la niña en la ciencia.

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