El projecte “CONVIVÈNCIA I INCLUSIÓ A partir del JOC” és una iniciativa educativa que forma part dels Projectes d’innovació i inclusió educativa (PIIE) i que se centra en promoure un entorn escolar més saludable, inclusiu i cohesionat, utilitzant el joc com a ferramenta principal. El projecte naix amb la intenció d’oferir alternatives a l’ús excessiu de pantalles i xarxes socials, al mateix temps que respon a les necessitats emocionals, socials i físiques de l’alumnat de secundària. A través d’activitats lúdiques organitzades tant en els esbarjos com fora de l’horari lectiu, es busca fomentar la interacció positiva, la resolució pacífica de conflictes i la inclusió d’aquells estudiants amb dificultats de relació o necessitats educatives especials. A més, s’habiliten espais tranquils i segurs com a alternativa al pati convencional, amb especial atenció al benestar emocional de l’alumnat. La innovació del projecte radica en l’ús del joc com a ferramenta educativa transversal, l’obertura del centre a la participació de famílies i agents socials del barri, i la integració de l’oci en la dinàmica curricular. Este enfocament permet enfortir la cohesió del grup, previndre actituds violentes i generar una comunitat educativa més connectada i compromesa.
CALENDARI D’ACTIVITATS
Curs 24-25
| TRIMESTRE | NOM | RELACIÓ OE | METODOLOGIA | DESCRIPCIÓ |
|---|---|---|---|---|
| 1r, 2n i 3r (anual) | Obertura diària de l’Ocioteca: Joc Lliure | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge basat en reptes, aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Joc de partides ràpides de jocs d’oci populars entre l’alumnat: 4enRaya, Virus, Palabrea, Dobble… |
| 1r, 2n i 3r (anual) | Escacs: Pràctica diària | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge basat en problemes | Joc de partides ràpides d’Escacs durant els esbarjos. |
| 1r, 2n i 3r (anual) | Ping Pong: Joc Lliure | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge basat en reptes, aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Pràctica diària de Ping Pong durant els esbarjos. |
| 1r, 2n i 3r (anual) | Rol en esbarjos: Joc lliure | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge basat en reptes, aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Experiències guiades de jocs de rol de curta duració durant els esbarjos. |
| 1r, 2n i 3r (anual) | Lliçons d’Escacs | A.1, A.2, A.3, B.1, B.2, B.3, B.4 | Aprenentatge basat en problemes | Trobades d’aprenentatge i perfeccionament del joc d’Escacs mitjançant la pràctica i amb la supervisió professional d’un expert. Es realitzaran una vesprada al mes, fora d’horari lectiu. |
| 1r, 2n i 3r (anual) | Vesprades de Rol | A.1, A.2, A.3, B.1, B.2, B.3, B.4 | Aprenentatge basat en reptes, aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Experiència mensual guiada de joc de rol de llarga duració. Es realitzaran una vesprada al mes, fora d’horari lectiu. |
| 2n | Visita al Centre Municipal de Majors de Sant Gabriel: Joc Intergeneracional | B.1, B.4 | Aprenentatge – Servici | Realització d’activitats i jocs dirigits a la socialització i interacció de l’alumnat amb persones de diferents generacions. |
| 2n | Torneig d’Escacs | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en problemes | Competició d’escacs entre alumnat de diferents nivells mitjançant el joc de partides ràpides durant els esbarjos. |
| 2n | Torneig de Ping Pong | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Competició de Ping Pong entre alumnat de diferents nivells mitjançant el joc arbitrat de partides ràpides durant els esbarjos. |
| 3r | Torneig de Jocs ràpids (4enRaya, Virus, etc.) | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Competició de jocs ràpids diversa índole (4enRaya, Virus, Palabrea, Dobble, …) mitjançant partides ràpides durant els esbarjos. |
| 3r | Torneig de Ping Pong | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Competició de Ping Pong entre alumnat de diferents nivells mitjançant el joc arbitrat de partides ràpides durant els esbarjos. |
| 3r | Escalada en Rocòdrom | A.1 ,A.2 ,A.3 ,B.2 ,B.3 | Aprenentatge per descobriment i aprenentatge basat en reptes | Pràctica guiada d’escalada en rocòdrom per part de l’alumnat de diferents nivells. |
Curs 25-26
| TRIMESTRE | NOM | RELACIÓ OE | METODOLOGIA | DESCRIPCIÓ |
|---|---|---|---|---|
| 1r, 2n i 3r (anual) | Obertura diària de l’Ocioteca: Joc Lliure | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge basat en reptes, aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Joc de partides ràpides de jocs d’oci populars entre l’alumnat: 4enRaya, Virus, Palabrea, Dobble… |
| 1r, 2n i 3r (anual) | Escacs: Pràctica diària | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge basat en problemes | Joc de partides ràpides d’Escacs durant els esbarjos. |
| 1r, 2n i 3r (anual) | Ping Pong: Joc Lliure | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge basat en reptes, aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Pràctica diària de Ping Pong durant els esbarjos. |
| 1r, 2n i 3r (anual) | Rol en esbarjos: Joc lliure | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge basat en reptes, aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Experiències guiades de jocs de rol de curta duració durant els esbarjos. |
| 1r, 2n i 3r (anual) | Lliçons d’Escacs | A.1, A.2, A.3, B.1, B.2, B.3, B.4 | Aprenentatge basat en problemes | Trobades d’aprenentatge i perfeccionament del joc d’Escacs mitjançant la pràctica i amb la supervisió professional d’un expert. Es realitzaran una vesprada al mes, fora d’horari lectiu. |
| 1r, 2n i 3r (anual) | Vesprades de Rol | A.1, A.2, A.3, B.1, B.2, B.3, B.4 | Aprenentatge basat en reptes, aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Experiència mensual guiada de joc de rol de llarga duració. Es realitzaran una vesprada al mes, fora d’horari lectiu. |
| 2n | Visita al Centre Municipal de Majors de Sant Gabriel: Joc Intergeneracional | B.1, B.4 | Aprenentatge – Servici | Realització d’activitats i jocs dirigits a la socialització i interacció de l’alumnat amb persones de diferents generacions. |
| 2n | Torneig d’Escacs | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en problemes | Competició d’escacs entre alumnat de diferents nivells mitjançant el joc de partides ràpides durant els esbarjos. |
| 2n | Torneig de Ping Pong | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Competició de Ping Pong entre alumnat de diferents nivells mitjançant el joc arbitrat de partides ràpides durant els esbarjos. |
| 3r | Torneig de Jocs ràpids (4enRaya, Virus, etc.) | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Competició de jocs ràpids diversa índole (4enRaya, Virus, Palabrea, Dobble, …) mitjançant partides ràpides durant els esbarjos. |
| 3r | Torneig de Ping Pong | A.1, A.2, A.3, B.2, B.3 | Aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en el joc | Competició de Ping Pong entre alumnat de diferents nivells mitjançant el joc arbitrat de partides ràpides durant els esbarjos. |
| 3r | Escalada en Rocòdrom | A.1 ,A.2 ,A.3 ,B.2 ,B.3 | Aprenentatge per descobriment i aprenentatge basat en reptes | Pràctica guiada d’escalada en rocòdrom per part de l’alumnat de diferents nivells. |
PUBLICACIONS PERIÒDIQUES
Patis actius
Diàleg intergeneracional (Nadal)
Vesprades de rol
Este PIIE ha rebut una assignació econòmica per part de la conselleria competent en matèria d’educació de la Generalitat. Tot el que s’ha publicat en esta pàgina es fa sota una llicència Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0 Internacional. En cas de publicació del projecte o dels recursos educatius generats, així com la de possibles obres derivades, s’ha de fer sota la mateixa llicència, indicar si s’ha fet alguna modificació i enllaçar esta pàgina com a referència del projecte original i de la seua autoria.