Información Desarrollo de Aplicaciones Web Semipresencial de curso 25-26

ACCESO A LA PLATAFORMA DOCENTE

El desarrollo del curso semipresencial se basa en la plataforma Aules  en concreto en el apartado Aules FP Semipresencial

Usuario y password:

Para el alumnado, el nombre de usuario coincide con el NIA y su contraseña son las tres primeras letras del apellido en minúscula seguidas de la fecha de nacimiento, en formato DDMMAA.

(Por ejemplo, una alumna nacida el 18 de octubre de 2003 de nombre Laura Pérez Sanchis tendrá como contraseña per181003).

En caso de conocer los datos del NIA se debe consultar al tutor o profesor del semipresencial.

 

NOVEDADES DE ESTE CURSO 25-26

Los siguientes módulos de segundo no disponen de tutorías colectivas y se coordinaran mediante Aules, Chat y correo electrónico.
 
Proyecto intermodular
Digitalización aplicada al sistema productivo GS
Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
 
El modulo de primero de Proyecto Intermodular tampoco dispondrá de tutoría colectiva.
 
El profesorado de estos módulos podrá citar de manera puntual a su alumnado a una tutoría colectiva avisando de la misma con la suficiente antelación.

 

1 DAW

TUTORIAS COLECTIVAS

Cada módulo tiene asignado un horario de tutoría colectiva presencial, en horario de mañana y de tarde.

Tutorías por la mañana: MIÉRCOLES

Tutorías por la tarde: MARTES Y MIÉRCOLES

  • La asistencia a las tutorías NO es obligatoria salvo que indique lo contrario el profesor de cada asignatura.
  • Los módulos Entornos de desarrollo (ED), Lenguajes de marcas (LM), IPE e Inglés tienen una tutoría presencial cada dos semanas tanto de mañana como de tarde.
  • Los módulos de Bases de Datos (BD) y Sistemas Informáticos (SI)  tienen todas las semanas una tutoría de mañana y otra de tarde por cada semana.
  • El módulo de Programación tiene dos tutorías por la mañana y dos por la tarde por cada semana.
  • En estas tutorías de una hora aproximadamente no se puede explicar todo el tema. Se explicarán los puntos del tema que puedan tener mayor dificultad y se resolverán las dudas que planteen los alumnos.

HORARIO TURNO MAÑANA

Los módulos de IPE e Inglés se imparten de 09:50 a 10:45. Una semana tendréis a esta hora inglés y la siguiente tendréis IPE.

1DAWSemi_Mañanas

HORARIO TURNO TARDE

Las tutorías colectivas serán los martes y miércoles  por la tarde.

tardeDawSemiFinal

TUTORIAS INDIVIDUALES

  • Además de las tutorías colectivas, todo el alumnado dispone de tutorías individuales con el profesor de la asignatura.
  • Una tutoría individual consiste en resolver las dudas de los alumnos mediante los medios telemáticos que cada profesor determine: correo electrónico, chat de Aules, foro de Aules, video conferencia, etc.
  • Estas tutorías no tienen un horario determinado. Cada profesor explicará cómo realizará estas tutorías.

EXAMENES

Los exámenes son presenciales.

Los períodos de exámenes aparecen en el cuadro horario

Durante los exámenes se suspenden las tutorías colectivas presenciales pero se mantienen las tutorías individuales.

PROFESORES

Profesor Módulo Correo electrónico
Eva María Pérez Bases de datos em.perezpomares@edu.gva.es
Enrique García Programación e.garciahernandez@edu.gva.es
Fernando Martínez Sistemas Informáticos f.martinezmartinez@edu.gva.es
Antonio Más Lenguajes de marcas al.masmas@edu.gva.es
Germán Santacruz Tutor Entornos de desarrollo g.santacruzmartine@edu.gva.es
Maria de los Remedios IPE mlr.tomascortes@edu.gva.es

2 DAW

TUTORIAS COLECTIVAS

Cada módulo tiene asignado un horario de tutoría colectiva presencial, en horario de mañana y de tarde.

Tutorías por la mañana: MARTES

Tutorías por la tarde: MARTES

  • La asistencia a las tutorías NO es obligatoria salvo que indique lo contrario el profesor de cada asignatura.
  • Los módulos de IPE y la optativa tienen una tutoría presencial cada dos semanas tanto de mañana como de tarde.
  • Los módulos Desarrollo web en entorno Servidor, Desarrollo web en entorno cliente, Diseño de Interfaces Web y Despliegue de aplicaciones web,  tienen todas las semanas una tutoría de mañana y otra de tarde.
  • En estas tutorías  no se puede explicar todo el tema. Se explicarán los puntos del tema que puedan tener mayor dificultad y se resolverán las dudas que planteen los alumnos.

HORARIO TURNO MAÑANA

Los módulos de la optativa e  IPE se imparten de 8:55 a 9:50. Una semana se impartirá a esta hora la optativa y la siguiente IPE.

2DAWSemi_Mañanas

 HORARIO TURNO TARDE

Las tutorías colectivas serán los martes por la tarde.

2DAW_v1
Horario__2DAWv2

TUTORIAS INDIVIDUALES

  • Además de las tutorías colectivas, todo el alumnado dispone de tutorías individuales con el profesor de la asignatura.
  • Una tutoría individual consiste en resolver las dudas de los alumnos mediante los medios telemáticos que cada profesor determine: correo electrónico, chat de Aules, foro de Aules, video conferencia, etc.
  • Estas tutorías no tienen un horario determinado. Cada profesor explicará como realizará estas tutorías.

EXAMENES

Los exámenes son presenciales.

Durante los exámenes se suspenden las tutorías colectivas presenciales pero se mantienen las tutorías individuales.

PROFESORES

Profesor Módulo Correo electrónico
Jose Jesús Lorente Desarrollo web en entorno servidor
jj.sanchezlorente@edu.gva.es
Miguel Angel Segura - Tutor Desarrollo web en entorno cliente
ma.segurafuentes@edu.gva.es
Carlos Ferrández Diseño de interfaces web
c.ferrandezvicente@edu.gva.es
Javier Más Despliegue de aplicaciones web j.masdiaz@edu.gva.es
Maria de los Remedio Tomas IPE II
mlr.tomascortes@edu.gva.es

INFORMACIÓN COMÚN 1DAW Y 2DAW

MATRICULAS

Para cada módulo:

  • Un alumno podrá disponer en cada curso académico de una convocatoria ordinaria y otra extraordinaria para cada módulo.
  • La no presentación a una convocatoria, sin la renuncia previa a la misma, constará como «No evaluado» y será computada a efectos de la limitación indicada.

Anulación de matrícula

El alumno tiene derecho a la anulación de la matrícula del curso, que implica la pérdida de sus derechos a la enseñanza, evaluación y calificación de todos los módulos profesionales en los que se hubiera matriculado.

Las solicitudes de anulación de matrícula deberán presentarse ante la dirección del centro con una antelación de al menos dos meses respecto del final del periodo lectivo correspondiente a los módulos profesionales a impartir en el centro educativo.

El alumnado al que se le conceda la anulación:

  • No se le computarán las convocatorias a que le hubiera dado derecho la matrícula.
  • Perderá el   derecho   de   reserva   de   la   plaza   para   posteriores cursos académicos.

Renuncia a la convocatoria

Con el fin de no agotar el límite de las convocatorias el alumno podrá renunciar a la evaluación y calificación de una o las dos convocatorias del curso académico de todos o alguno de los módulos, siempre que concurra alguna de las siguientes circunstancias:

  1. Enfermedad prolongada o accidente.
  2. Obligaciones de tipo personal o familiar apreciadas por el equipo directivo del centro.
  3. Desempeño de un puesto de trabajo.
  4. Maternidad o paternidad, adopción o acogimiento.
  5. Otras circunstancias, debidamente justificadas, que revistan carácter excepcional.
  6. Propuesta del equipo educativo de no presentación a la  convocatoria extraordinaria

La solicitud para que se admita la renuncia a la convocatoria se presentará, con una antelación mínima de un mes a la fecha de la evaluación final del módulo o los módulos afectados por la renuncia.

Devolución libros XarxaLLibres Curso 2023/24

Instrucciones y fechas devolución libros Xarxa

[pdf-embedder url=»https://portal.edu.gva.es/iesmaciaabela/wp-content/uploads/sites/513/2024/06/devolucion-libros-junio-2024.pdf» title=»Condiciones devolución Xarxa»]

Exámenes Extrordinarios de la 2 Evaluación de 2ºDAW Semipresencial- Curso 23-24

Lunes, 19 de febrero
Horario Módulo Profesor
A las 18:25 Inglés Técnico Miriam Almarcha
A las 18:25 Inglés Técnico Miriam Almarcha
Martes, 20 de febrero
HorarioMóduloProfesor
A las 9:00DAPWPepi García
A las 10:15DWECMiguel Angel Segura
Miércoles, 21 de febrero
Horario Módulo Profesor
A las 15:30 DWES Pepe Sánchez
Jueves, 22 de febrero
HorarioMóduloProfesor
A las 17:10EIEMaría Tomás
A las 18:25DIWCarlos Ferrández

Enlace 1

Texto del enlace 1

Enlace 2

Texto del enlace 2

Encuentro de desarrolladores 4º Edicion

Este viernes, 10 de mayo de 2024, se celebró en  IES Macia Abela la cuarta edición del encuentro de desarrolladores de nuestro centro junto con alumnos del  IES Severo Ochoa  Este evento nació de la iniciativa de un grupo de profesores  IES Severo Ochoa y IES Macià Abela en la que cada curso académico el evento se celebra en uno de estos dos centro de manera alterna. Este curso nuestro centro fue el anfitrión de esta cuarta edición del encuentro.

Al llegar al centro anfitrión, los alumnos del IES Severo Ochoa fueron recibidos y seguidamente se realizó un sorteo para formar parejas con un estudiante de cada centro.

Este encuentro tiene como propósito promover la convivencia entre los dos centros con la intención de que los alumnos de ambos centros puedan intercambiar tanto como conocimientos como experiencias. La jornada fue muy enriquecedora tanto para los alumnos como para los profesores que participaron.

Se desarrolló una prueba de programación que pusieron a prueba las habilidades del alumnado, generando momentos de complicidad y camaradería.  Al finalizar de esta prueba, en un ambiente cordial, se disfrutó de un refrigerio. Después tuvo lugar una conferencia impartida por un catedrático de la UPCT, cuyo tema versó sobre «Ética en la Inteligencia Artificial».

La mañana finalizó con el desarrollo de un kahoot y con la entrega de premios para las parejas ganadoras. Solo queda esperar con entusiasmo la próxima convocatoria en el IES Severo Ochoa.

Supercomputación en el IES Macia Abela.

Los alumnos de 2 de Sistemas Microinformáticos y Redes del Maciá Abela, han montado un cluster, dentro del módulo de Sistemas Operativos en Red, con el profesor Daniel Calatayud.

Los alumnos han realizado una primera tarea de reparar y actualizar ordenadores antiguos que estaban sin usar y en algunos casos no funcionaban.

Después de su reparación, han realizado las conexiones entre ellos e instalado un Hypervisor Tipo 1. Es una sistema de virtualización que se usa en las medianas y grandes empresas.

Una vez todo el sistema configurado, han creado un cluster entre ellos. En la imagen se puede observar como ahora disponen de 10 CPU’s, 20GB de memoria RAM y casi 1 Terabyte de almacenamiento, que es la suma de los recursos de todos los ordenadores.

Cluster formado por 5

Este sistema permite a los alumnos una mejora de su formación y poder ver como se trabaja en el mundo real.

En el cluster, van a poder realizar prácticas de virtualización y de sistemas de alta disponibilidad.

Esto permitirá a los alumnos adquirir destrezas muy importantes para afrontar el mundo laboral con un gran éxito.

Intercambio Cultural

con_erasmus

Demà dimarts  a les 16:30 h,   5 alumnes del nostre centre participaran en un intercanvi cultural del projecte Erasmus «Ous Precious Plants». Serà una conferència telemàtica entre 4 països, Rumania, Alemanya, Italia i nosaltres. Les nostres alumnes han preparat una presentació sobre 5 plantes autòctones i explicaran la seua distribució, adaptacions al medi i els principals usos de les mateixes. Les alumnes que participen són:

  • Claudia Pamies
  • Claudia Adán
  • Paula Alfonso
  • Ana Durán
  • Laura Juan

Cuestionario Orientación GR

https://www.educaweb.com/orientacion/intereses-profesionales

Se trata de una herramienta interactiva en la que se tienen que seleccionar diferentes opciones (normalmente cuatro) en cada una de las siguientes categorías: qué te gusta, qué te gusta hacer, qué sabes hacer, qué valoras en el trabajo, cómo eres, tus resultados y créditos. Cuando llega al apartado de cómo eres, aparecen 78 afirmaciones con una escala de 4 puntos (de 0 a 3): Me gusta mucho (3), me gusta bastante (2), me gusta poco (1) y no me gusta nada (0). Después de contestar, según las respuestas dadas a las preguntas, la aplicación te recomienda un grupo ocupacional y profesional.

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