Banco de Libros – devolución 21-22

21-22-CIRCULAR-XARXA

La fecha de devolución para todo el alumnado – EXCEPTO REPETIDORES será el próximo 17 de junio a partir de las 9.00 horas, de acuerdo al horario anterior.

DOCUMENTACIÓN COMPLEMENTARIA (CENTROS – FAMILIAS)ESTADODOCUMENTOVERSIÓN
(DOC. PDF)
FECHA DE
MODIFICACIÓN / OBSERVACIONES
DOCUMENTO DE ENTREGA DE LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL CURRICULARACTIVODISPONIBLES0_LLIURA_22-23_v1
PARA EL ALUMNADO DE NUEVA PARTICIPACIÓN
DOCUMENTACIÓN COMPLEMENTARIA (FAMILIAS)ESTADOFORMULARIOVERSIÓNFECHA DE
MODIFICACIÓN / OBSERVACIONES
SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN EN EL BANCO DE LIBROS 2022-2023 (Sólo para el alumnado de nueva participación)ACTIVOSOLICITUDINSTRUCIONES SOLICITUDPeríodo ordinario: Del  9 de junio al 15 de julio de 2022.Período extraordinario: Del 16 de julio al 31 de octubre.
INSTRUCCIONES M2_INSTRFAM_22-23 

Nuevo éxito en el concurso de robótica de Alcoi

El pasado viernes 3 de junio, y tras dos años sin certámenes debido a la pandemia, el alumnado del IES LAS FUENTES de Villena participó en el IX CONCURSO DE ROBÓTICA MÓVIL, organizado por la Universidad Politécnica de Valencia – Campus d’Alcoi, con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.

El centro participó en cada una de las modalidades ofertadas, logrando la victoria en todas ellas:

– Siguelíneas LEGO, categoría RCX.

– Siguelíneas LIBRE, categorías mosca (menos de 200 gr) y pluma (entre 200 y 400 gr).

– Prueba de Lucha, modalidad LEGO.

– Prueba de Lucha, modalidad LIBRE.

– Prueba de Laberinto, modalidad LIBRE.

El alumnado participante de los cursos 1°, 2° y 4° ESO, mostró durante todo el torneo mucha implicación y emoción, además de compañerismo, pudiéndose comprobar los resultados del trabajo realizado en las asignaturas de Taller de Robótica, Tecnología e Informática, guiados por los profesores Juan Conejero, Vicente Sanz, Gloria Madrigal, Eva Casanova y Virtu Soriano, pertenecientes al grupo de Proyecto de Innovación.

Sin duda, el grupo vivió una grata experiencia que a buen seguro querrán repetir en cursos posteriores.

Proyecto ENTRE EMOCIONES con FP básica de peluquería

El pasado mes de abril, a la vuelta de las vacaciones los alumnos y alumnas del IES Las Fuentes de FPB de peluquería ejecutaron la segunda parte del proyecto “ENTRE EMOCIONES” realizado junto con la UPCCA de Villena.

Durante 3 días se convirtieron en maestros de 3º de primaria y enseñaron con arte el proyecto sobre la teoría del color y sus mezclas para obtener los colores secundarios y terciarios, que ellos mismos habían diseñado meses antes en clase junto a su tutora.

En cada centro se llevaron a cabo tres actividades. La primera de demostración y juego de colores, la segunda de trasvases de agua con colorante hasta obtener las mezclas y la tercera una dinámica de agudeza mental con relevos.

En cuanto llevaron a la práctica los conocimientos adquiridos en el módulo supieron enfocar cada actividad y adecuarla a los niños más pequeños y a su forma de ver la colorimetría, adaptando en cada colegio las actividades según las necesidades de cada grupo.

Con este proyecto el colectivo ha conseguido, además de afianzar conceptos aprendidos, también darse cuenta de su valía y capacidad en el trato a las personas. Así como valorar su esfuerzo y darles la oportunidad de explorar sus potencialidades confiando en ellos como individuos y como equipo.

GRACIAS por habernos dado un pedacito de vosotros que guardaremos para siempre.

Inmersión lingüística en Moragete

Durante los días 11, 12 y 13 de marzo, los alumnos de 1º y 2º de la ESO del IES Las Fuentes realizaron una actividad extraescolar que consistía en una inmersión lingüística en el Campus de Moragete, Requena.

El recinto del Campus ofrecía todas las comodidades necesarias para el alumnado. Contaba con un gran complejo educativo en el que se podía disfrutar de la naturaleza y de una gran serie de actividades de aventura con total seguridad. A su vez, los alumnos y alumnas podían descansar en habitaciones compartidas tanto al medio día como durante la noche (la hora límite para dormir eran las 00.00 horas).

Además, contaba con diferentes edificios en los que se llevaban a cabo las clases de manera dinámica con profesores nativos. La organización permitía la formación de pequeños grupos de alumnos con monitores especializados que alternaban durante toda la jornada las diferentes actividades: talleres científicos, escape rooms, tirolinas, clases de baile, laboratorios de química, etc.

Las comidas, cenas y demás dietas se llevaban a cabo en el amplio comedor, siendo la gran mayoría de comida casera, lo que se agradeció por parte tanto de alumnos como de profesores y monitores.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies