| OPTATIVA | QUÉ DEPARTAMENTO LA IMPARTE? | DE QUÉ TRATA? QUÉ APRENDERÉ? |
| ACT. FÍSICA, SALUD Y DESARROLLO PERSONAL | EDUCACIÓN FÍSICA | La asignatura de Educación Física es una de las más importantes dentro del sistema educativo, puesto que proporciona una formación integral en varios aspectos como la salud, el bienestar, la sociabilidad y el deporte. Su objetivo principal es promover la actividad física, el desarrollo de habilidades y destrezas motrices, y fomentar el interés para mantener un estilo de vida sano. La Educación Física ayuda a los estudiantes a mejorar su condición física, coordinación, equilibrio y resistencia, contribuyendo a prevenir enfermedades importantes como la obesidad, la diabetes y enfermedades cardiovasculares. Además, a través de la práctica deportiva, los alumnos aprenden valores importantes como el trabajo en equipo, el respeto hacia los otros y el esfuerzo y dedicación para conseguir una meta. La asignatura de Educación Física también proporciona una oportunidad única para la interacción social, donde los estudiantes pueden desenrollar habilidades sociales como la comunicación, la empatía y la cooperación, mejorando sus relaciones interpersonales y su capacidad de trabajar en equipo. |
| FRANCÉS | Francés | Aprender francés para facilitar una mayor integración del alumnado en el espacio europeo, para aprender un idioma hablado en los cinco continentes, para descubrir la lengua oficial en las relaciones internacionales tanto en la Unión Europea como la ONU o la UNESCO, para dominar una lengua de cultura y de ocupación en el mercado laboral nacional e internacional, para adquirir una certificación internacionalmente reconocida y para poseer un CV más competitivo. ¿Te conformarás solo con el aprendizaje de una lengua extranjera? Deja de ser básico, c’est magnifique! El idioma que hoy estudias es la conversación que mañana cambiará tu vida. |
| GESTIÓN DE PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO | Economía | Sientes curiosidad por el emprendimiento y la innovación? Tenso alguna idea que piensas que podría llevarse a la práctica? En esta materia crearás un proyecto de emprendimiento social que podrás presentar en concursos y competiciones escolares. Además, podrás dar respuestas a preguntas muy útiles para tu futuro; qué impuestos tienes que pagar? o como gestionar de manera eficiente tus finanzas? entre otras muchas. |
| PROGRAMACIÓN, REDES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS II | Informática | Se ampliarán todos los conocimientos vistos en la asignatura de Programación, redes y sistemas informáticos I. Se profundizará en la programación informática, que nos ayuda a desenrollar una serie de competencias necesarias en nuestra sociedad y que ya están siendo muy demandadas y valoradas en el mercado laboral actual y del futuro el que vivimos. |
| PSICOLOGÍA | Filosofía | Introducción en el mundo de la Psicología a partir de sus áreas más importantes: la salud mental, las emociones, los trastornos de conducta, la personalidad, etc. |
| TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II | Tecnología | La materia de Tecnología e ingeniería II se articula en torno a seis bloques de saberes básicos. El bloque «Proyectos de investigación y desarrollo» se centra en la metodología de proyectos, dirigida a la ideación y creación de productos, así como su ciclo de vida. El bloque «Materiales y fabricación» aborda los criterios de selección de materiales y las técnicas más apropiadas para su transformación y elaboración de soluciones tecnológicas sostenibles. Los bloques «Sistemas mecánicos» y «Sistemas eléctricos y electrónicos» hacen referencia a elementos, mecanismos y sistemas que puedan servir de base para la realización de proyectos o ideación de soluciones técnicas. El bloque «Sistemas informáticos» presenta saberes relacionados con la informática, como la programación textual y las tecnologías emergentes, para su aplicación a proyectos técnicos. El bloque «Sistemas automáticos» aborda la actualización de sistemas técnicos para su control automático mediante simulación o montaje, contemplando además las potencialidades que ofrecen las tecnologías emergentes en sistemas de control. El bloque «Tecnología sostenible» aporta al alumnado una visión de la materia alineada con algunas metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El alumnado desenrollará proyectos donde pueda aplicar sus conocimientos y destrezas para dar solución a una necesidad concreta. |