El programa Euro Trainee está abierto tanto para alumnos como para profesores, brindándoles la oportunidad de realizar formación en el extranjero.
Obtén todos los detalles y requisitos en el enlace https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/euro-trainee.
¡No pierdas la oportunidad de enriquecer tu educación con esta experiencia internacional única!
¡Es momento de celebrar! Los estudiantes de nuestro centro han regresado a España después de completar exitosamente sus prácticas formativas en tres países europeos: Malta, Polonia e Irlanda. Estos jóvenes aventureros regresan llenos de conocimientos, experiencias y recuerdos inolvidables.
Para compartir su emocionante viaje con la comunidad educativa, los estudiantes han preparado una serie de cautivadores videos en los que relatan su experiencia en el extranjero. Desde desafíos superados hasta momentos destacados, los testimonios de nuestros valientes alumnos brindarán una visión fascinante sobre cómo estas prácticas internacionales han enriquecido su formación educativa.
Las prácticas en Malta, Polonia e Irlanda han permitido a los estudiantes sumergirse en diferentes culturas, adquirir habilidades profesionales y desarrollar una perspectiva global. Estos valiosos aprendizajes no solo fortalecen sus currículos, sino que también les brindan una ventaja competitiva en el mundo laboral.
Alumnado de Malta:
Alumnado de Polonia:
Alumnado de Irlanda:
Este logro no solo es motivo de orgullo para los estudiantes y sus familias, sino también para los profesores y la comunidad educativa en general. Los testimonios de nuestros jóvenes embajadores educativos inspirarán a otros estudiantes a buscar oportunidades similares y a ampliar sus horizontes.
El IES La Encantá se complace en anunciar los estudiantes seleccionados para el programa Erasmus+ 2023-2024:
Felicidades a los admitidos. Cualquier duda o consulta, contactad con el correo electrónico que se encuentra en el PDF de admitidos.
Departamento de Relaciones Internacionales IES La Encantá
Estimados estudiantes,
Nos complace anunciar los admitidos provisionales para el programa Erasmus+ del próximo curso académico 2023/2024. Queremos felicitar a todos los solicitantes por su dedicación e interés en esta oportunidad única de estudio en el extranjero.
Tras un proceso de selección riguroso y exhaustivo, el comité de evaluación ha revisado detenidamente todas las solicitudes presentadas y ha tomado una decisión basada en los criterios académicos y de elegibilidad establecidos. Los resultados son provisionales, sujetos a la aceptación final por parte de las instituciones de acogida y la disponibilidad de plazas.
A continuación, se enumeran los nombres de los estudiantes que han sido seleccionados provisionalmente para participar en el programa Erasmus+ durante el curso 2023/2024:
Cabe destacar que este listado es provisional y está sujeto a posibles cambios. Cualquier reclamación, debe ser remitida al correo electrónico que aparece en el documento PDF. El día 9 de junio será publicado el listado definitivo de admitidos.
Aquellos estudiantes cuyos nombres no aparezcan en la lista no han sido seleccionados en esta ocasión. Agradecemos sinceramente su interés y les animamos a considerar otras oportunidades de movilidad académica y enriquecimiento personal.
Atentamente,
IES LA ENCANTÁ
El Instituto de Educación Secundaria (IES) La Encantá y el Ayuntamiento de Rojales han presentado este jueves la guía-libro “Imagina, Innova, Emprende”, cuyo fin es fomentar el emprendimiento empresarial entre el alumnado así como también, entre la ciudadanía en general.
La presentación tuvo lugar en el salón de actos del IES donde estuvieron presentes la concejala de Desarrollo Local, Miriam Trives, el concejal de Educación, Fernando Suria, y los autores de la guía, María Teresa Birlanga, Encarnación García y Miguel Ángel García.
Esta iniciativa ha sido coordinada desde el propio instituto junto al Ayuntamiento que ha hecho posible la publicación de la guía y cuyo contenido ha sido elaborado por los docentes en formación profesional.
La guía pretende convertirse tanto en un recurso didáctico como apoyo a la docencia en el centro educativo así como en un recurso profesional para aquellos ciudadanos que busquen orientación laboral a través de la Agencia de Desarrollo Local de Rojales.
En ella se puede encontrar información genérica como pueda ser la definición de ciertos conceptos: idea de negocio, yacimientos de empleo, plan de empresa, etc, como también, información más concisa y detallada sobre análisis de costes, planes de financiación o formas jurídicas. Todo ello, apoyado por varios códigos QR donde el usuario podrá acceder a las fuentes de información digitales oficiales para, de esta forma, obtener la información más actualizada posible a tiempo real, lo que le supone un valor añadido a la guía en cuanto a diseño, sencillez, veracidad y atemporalidad.
Un recurso para generar autoempleo y soporte a la figura del emprendedor cuya imaginación y creatividad son imprescindibles.
El centro está cada vez más cerca de contar con su aula Emprén completa, un espacio innovador dedicado al fomento del espíritu emprendedor entre los estudiantes. Con la colaboración de profesores y alumnos, se ha logrado equipar el aula con tecnología de última generación, incluyendo una impresionante televisión táctil que permitirá una interacción dinámica y participativa durante las sesiones de formación.
Además de la televisión táctil, el aula ha sido equipada con modernas mesas y sillas ergonómicas, creando un entorno de trabajo cómodo y propicio para la creatividad. Estos elementos, combinados con una iluminación especializada y una disposición espacial adaptable, han sido cuidadosamente seleccionados para estimular el pensamiento innovador y el trabajo en equipo.
Como parte del proyecto del Aula Empren, se ha editado un libro titulado «Imagina Innova Emprende». Este libro servirá como guía y recurso fundamental para los estudiantes interesados en la creación de proyectos de empresa. Contiene información valiosa sobre conceptos empresariales, técnicas de innovación, estudios de mercado y casos de éxito inspiradores. El libro se convertirá en una herramienta indispensable para los estudiantes que deseen embarcarse en el apasionante mundo del emprendimiento.
La creación de esta aula y la publicación del libro «Imagina Innova Emprende» demuestran el compromiso del centro educativo en formar y motivar a los jóvenes emprendedores del IES la Encantá, brindándoles los recursos necesarios para convertir sus ideas en proyectos exitosos y sostenibles.
| Proyecto | Erasmus+ 2021-1-ES01-KA131-HED-000035614 |
| Actividad | Job Shadowing |
| Destino | Epimelitirio Evias (Chalkida) |
| Fecha | Del 11 al 18 de diciembre 2022 |
| Profesorado implicado: | |
| Mª del Mar Durá Pacheco | José Antonio Fábrega Martínez |
| Encarnación García Martínez | Paula Mª Ruíz García |
En el nuevo período Erasmus+ 2021-2027, el programa va enfocado, principalmente, a la inclusión social, las transiciones ecológica y digital, y el fomento de la participación de las personas. El programa hace hincapié en la inclusión social, las transiciones ecológica y digital, y el fomento de la participación de las personas jóvenes en la vida democrática.
Durante la semana del 11 al 18 de diciembre de 2022 se ha tenido la oportunidad de realizar un Job-shadowing debido a los proyectos Erasmus+ de Educación Superior que nuestro centro tiene concedidos.
Mediante el Job Shadowing, un grupo de profesores del IES La Encantá, se desplazó durante 5 días a Grecia, siendo el anfitrión la Cámara de Comercio (Epimelitirio Evias) de Chalkida (Grecia). En Epimelitirio Evias, nos recibió, el presidente y el coordinador, así como una representación de los sindicatos de peluquería y el director de la Oficina de Empleo, de la citada localidad. Tratando temas de gran relevancia relacionados con el módulo que impartimos de Formación y Orientación Laboral, como de Empresa e Iniciativa Emprendedora.
El objetivo principal es conocer el sistema de formación profesional en Grecia, observar las condiciones de trabajo extrayendo nuevas ideas para mejorarlas, aprender sobre la salud y seguridad ocupacional, conocer los estándares de calidad en el empleo, así como entender el sistema educativo y laboral del país de acogida. Establecer contactos con diferentes empresas y universidades para que el alumnado del centro pueda realizar, durante el último trimestre del curso, sus prácticas de formación en centros de trabajo (FCT).
A lo largo de los días de asistencia se han visitado varias universidades, tanto públicas como privadas, centros de peluquería y estética, también visitas culturales a monumentos, museos y centros culturales de la ciudad de Atenas.
Durante el periodo de visita se tuvo la oportunidad de reunirnos con alumnado y docentes de las familias profesionales afines a los de nuestro centro, Peluquería, Estética e Informática.
Se pudo observar las diferentes y similitudes de los programas de estudio de Grecia y España. Las escuelas públicas, estatales y universitarias, no cobran derechos de matrícula y los libros son gratuitos.
A partir de los 15 años, la enseñanza en Grecia ya no es obligatoria.
Cuentan con enseñanzas post-obligatorias, que son las similares a la formación profesional en España.
En cada uno de los centros a los que se asistió, se tuvo la oportunidad de reunirse con los docentes, conocer al alumnado, asistir a clases prácticas de estética. Nos hicieron participes de una degustación de productos típicos griegos en uno de los c entros que visitamos, al contar con el ciclo formativo de Restauración.
Hemos aprendido sobre salud y seguridad ocupacional, estándares de calidad, igualmente ampliado la competencia social y lingüística, iniciativa emprendedora.
Esta experiencia conlleva la posibilidad de realizar nuevos proyectos de forma conjunta y abrir nuevos horizontes.
Los centros formativos visitados fueron:
Cada 9 de mayo, se celebra el “Día de Europa”.
El I.E.S. LA ENCANTÁ cuenta con proyectos del programa Erasmus+ de la Unión Europea, ha participado celebrándolo y dándolo a conocer a su alumnado y profesorado.
Durante todo el mes de mayo, se celebra el mes de Europa.
¡¡ Anímate y comparte tus experiencias Erasmus+!!
Todo el alumnado que quiera cambiar de estudios (de ESO a FPB, de FPB a Grado Medio, de Grado Medio a otro Grado Medio o Grado Superior o de un Grado Superior a otro Grado Superior), tendrá que participar en el proceso de admisión presentando una única solicitud. La presentación de solicitudes en más de un centro, comportará la anulación de la misma y la exclusión del proceso.
No se considera duplicidad presentar una admisión a Bachillerato y otra a ciclos formativos.
El alumnado de 6.º de Primaria procedente de nuestros centros adscritos (CEIP Poeta Miguel Hernández, CEIP San Jaime y CEIP Juan Carlos I) no tendrá que participar en el procedimiento de admisión. Lo resto del alumnado que quiera acceder al centro miedo primero vez (cono independencia del nivel) o cambie de etapa (de ESO a Bachillerato) tendrá que participar en el proceso de admisión presentando una única solicitud. La presentación de solicitudes en más de uno centro, comportará la anulación de la misma y la exclusión del proceso.
No se considera duplicidad presentar una admisión a Bachillerato y otra a ciclos formativos.
