VISITA AL CENTRO DE TRANSFUSIÓN DE LA COMUNIDAD VALENCIANA

El alumnado de 1° Bach. que cursa las materias de Biología Humana y Biología, Geología y Ciencias Ambientales, acompañados por las profesoras: Mayte Mendoza y Silvia García, han participado en una actividad, que tiene como objetivos:

  1. Completar conocimientos sobre la sangre, el proceso de la donación y los motivos de exclusión.
  2. Saber que la hemoterapia moderna aprovecha los diferentes componentes de la sangre, optimizando su uso, ya que cada componente sanguíneo se trasfunde a los pacientes en función de sus necesidades.
  3. Comprender la importancia de la donación de sangre e intentar acercarla a la realidad cotidiana del alumnado.
  4. Concienciar al alumnado en valores solidarios y altruistas, valores que defendemos desde nuestro IES.
  5. Conocer el trabajo realizado en los diferentes departamentos del Centro de Transfusión de Sangre.

En primer lugar, el alumnado ha asistido a una charla y ha visto la proyección de un vídeo explicativo para conocer la necesidad e importancia de la donación de sangre, órganos y leche materna, así como comprender la misión principal del Centro de Transfusiones de la Comunidad Valenciana: proporcionar componentes sanguíneos, tejidos, progenitores hematopoyéticos y leche materna, garantizando la máxima calidad y seguridad biológica.

Posteriormente, han realizado una visita guiada para conocer el trabajo que desarrollan en los diferentes departamentos del Centro de Transfusiones, donde les han enseñado sus instalaciones, les han explicado todo el proceso y la maquinaria necesaria, mediante la cual se procesa, almacena y se distribuye la sangre y otros tejidos.

Durante la misma, profesionales del centro les han explicado desde los requisitos para donar, el proceso de la donación, fraccionamiento, almacenamiento y destino de las donaciones de sangre, hasta las causas por las que se puede necesitar una transfusión.

También han podido ver cómo se procesan las muestras desde su recepción hasta su salida para poder ser enviadas a los diferentes hospitales. Primero, la sangre se separa en sus 3 componentes (plasma, plaquetas, hematíes) con la finalidad de poder aprovecharlos al máximo, después se realiza un análisis microbiológico para poder detectar aquellas enfermedades que se transmiten a través de la sangre y finalmente, se realiza un análisis para determinar el grupo sanguíneo de cada una de las muestras.

Además, han podido conocer y observar las actividades que se realizan en el Banco de Tejidos y en el de Leche Materna.

Al finalizar la visita, también tuvieron la oportunidad de donar sangre el alumnado voluntario que reunía las condiciones para realizarla. ¡¡¡Muchas gracias a nuestro alumnado por su solidaridad!!!

La donación de sangre es un acto generoso y responsable que permite salvar numerosas vidas y mejorar el estado de salud de muchos enfermos que precisan transfusión (trasplantes, accidentes de tráfico, cirugías, cáncer, enfermedades del corazón, etc.). En Valencia se necesitan 650 donaciones diarias para atender estas necesidades.

Por lo que, aprovechamos esta visita, para realizar un llamamiento a toda la comunidad educativa de nuestro IES e invitaros a que participéis en las campañas de donación de sangre. El bien más preciado es la salud, qué mejor que compartirla. 

¡Os animamos a regalar vida, DONAD SANGRE!

Presentación literaria en el IES

Ayer por la tarde, 30/5, tuvo lugar en la biblioteca de la IES ISABEL DE VILLENA, la presentación del libro «Cinturón de sangre» por su autora, compañera y sobre todo amiga, Rosa Sanchis i Caudet. Durante casi dos horas disfrutaremos de la tertulia literaria alrededor de esta apasionante historia de misterio, en el contexto de sor Isabel, humanista, feminista, escritora y gran mujer del siglo de oro valenciano y que da nombre a nuestro instituto 

Rosa Sanchis i Caudet.Rosa tiene una larga, importante y diversa trayectoria como escritora. Este libro es su segunda novela y al igual que la primera, está ambientada en el entorno de Isabel de Villena, a finales del siglo XV.

Y también al igual que la primera, ha sido premiada.

Actividades de Ocio Educativo

Intercambios

El programa de intercambio para jóvenes 2023 está dirigido a jóvenes de entre 12 y 17 años y, ofrece plazas en actividades de ocio educativo e inclusivo que se realizan en albergues de la Comunidad Valenciana, Aragón y Cantabria.

Servicios que se ofrecen

  • Un programa de actividades de multiaventura, tiempo libre, actividades de ocio educativo, formativo y convivencial con una duración de 10 días.
  • Alojamiento en pensión completa en albergues juveniles de la Comunidad Valenciana, Aragón o Cantabria.
  • Equipo de monitores especializado en animación sociocultural y de multiaventura.
  • Material necesario para el ejercicio de la actividad.
  • Seguro de responsabilidad civil y de accidentes.
  • En las actividades de Aragón y Cantabria, se incluye el transporte desde València, Alicante o Castelló de la Plana y, en las actividades que se realizan en la Comunidad Valenciana, la persona participando llegará por su cuenta.

RUTAS MATEMÁTICAS En VALÈNCIA

El alumnado de 4ºESO participó en las «Rutes matemàtiques a València» organitzado por la Universitat de València y la SEMCV.

Cuando llegaron tenían tres monitores que les acompañaron durante la ruta. Se dividieron en grupos, cada uno con el material para realizar diversas actividades por la ciudad aplicando conceptos matemáticos tales como trigonometría, semejanza, geometría, mosaicos, etc además de conocer aspectos históricos sobre una parte de la ciudad. La ruta comenzó en las Torres de Serrano, donde realizaron las primeras actividades relativas a la medida de la altura de la torre, orientación a partir de un mapa, trabajo con escalas, etc.

Posteriormente pasaron por la Palau de la Generalitat, la Plaça de la Mare de Déu y se dirigieron hacia la plaza de la Reina parando sucesivamente para observar la presencia de las matemáticas durante el trayecto (calles, puertas, paredes, edificios, etc) y donde aprendieron, entre otras cosas, la unidad de medida «barcella».

Calcularon la altura del Miguelete, realizaron un pasapalabra matemático y se dirigieron hacia las Torres de Quart donde, tras conocer un poquito de su historia, tuvieron que calcular su altura así como fijarse en las formas geométricas de la parte trasera.

Finalmente, terminaron en el Jardín Botánico, analizando la forma geométrica de la entrada así como la configuración de muchas de las plantas o árboles que había, culminando la mañana con el número áureo y la naturaleza.

Fue una mañana muy entretenida donde pudieron aplicar los conocimientos adquiridos en el aula y muchas veces abstractos, a la vida que les rodea.

Cabe destacar la felicitación recibida de todos los monitores por la buena actitud, ganas y predisposición del alumnado.

CONVOCATORIA DE BECAS Y AYUDAS PARA ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO Para el CURSO 2023/2024

PLAZO DE PRESENTACIÓN: Desde el día 8 de mayo de 2023 hasta el día 20 de septiembre de 2023, los dos inclusivamente.

PLAZO DE PRESENTACIÓN: Desde el día 8 de mayo de 2023 hasta el día 20 de septiembre de 2023, los dos inclusivamente.www.educacionyfp.gob.es o a través de la sedo electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional en la dirección https://sede.educacion.gob.eshttps://sede.educacion.gob.es.

Teatro Esape Room: «ISLA DE PLÁSTICO»

El alumnado de 3 °ESO, 4°ESO y 1° Bach. que cursa las materias de Biología y Geología, Ámbito Científico, Cultura Científica, Biología, Geología, Ciencias Ambientales y Biología Humana, respectivamente, acompañados por las profesoras: Carolina Andicoechea, Clara Gallego, Katy Machado, Mayte Mendoza y Silvia García, han participado en una actividad, que tiene como Objetivos:
1. Concienciar sobre el problema de los plásticos y la contaminación del medio ambiente.
2. Entender la importancia que tiene el impacto que la actividad humana está generando sobre el medio ambiente.
3. Conocer las causas y las consecuencias que se derivan de este problema.
4. Reflexionar sobre diversas medidas a nivel social y personal para mitigar los efectos de la contaminación.
5. Valorar y fomentar el interés por la investigación científica como clave para mejorar la sociedad.

El alumnado ha podido participar de forma activa en un Teatro de Escape Room donde ha trabajado diversos conceptos como: contaminación, cuidado del medio ambiente, muestreo, cadena trófica, isla de plástico, extinción, hormonas, disruptores endocrinos, microplásticos, etc. También han puesto en práctica sus capacidades como la escucha activa, liderazgo, empatía, concentración, etc. para poder resolver todas las pistas y conseguir resolver el problema planteado.

Al alumnado se les ha planteado una situación de aprendizaje inmersiva con actores profesionales y de esta forma, han trabajado de una forma más lúdica, activa y participativa, para que aprendan a descubrir soluciones a un problema más peligroso de lo que somos conscientes. Todos los grupos han conseguido los objetivos propuestos y han disfrutado de la actividad. 


¡¡¡Enhorabuena a tod@s por la implicación y el interés demostrado!!!

Safari fotográfico

 Excursión, ruta y safari fotográfico de la historia de nuestra ciudad a través de sus barrios y calles: Grao y Cabañal- Canyamelar. .

Hemos disfrutado, aprendido y hecho fotos interesantes que se publicarán próximamente en las redes del Ayuntamiento de València.

Alumnado de 1° de bachillerato artístico. Organizado por el departamento de Dibujo y Artes Plásticas

Cuestionamiento del Arte

Exposición sobre el cuestionamiento del arte para el Día del Arte. 2° bachillerato artístico. Técnicas de expresión *graficoplásticas.

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