CARRERA SOLIDARIA 2024

Mañana 20/12/24, una vez más celebraremos la carrera solidaria en colaboración con Save the children.

Este año será muy especial, puesto que volcaremos todo el esfuerzo en ayudar a los afectados por la dana de octubre que desoló a tantos ciudadanos y niños, especialmente en nuestra comunidad, esperando aportar toda la ayuda que sea posible.

Hemos recogido juguetes que se han llevado en Paiporta para que voluntarios los hagan llegar estas Navidades a muchos niños.

Hemos hecho camisetas especiales que la AMPA a subvencionado, las ganancias de las cuales se destinarán a ayuda, encargándolas a Xavo, empresa desolada en Catarroja

Y este año todo lo recaudado en la carrera irá destinado también a ayudar a los afectados.

También hemos querido dar la máxima visibilidad a nuestra carrera, consiguiendo que la prensa lo publico e incluso TVE se haga eco y nos envío una unidad móvil.

Prensa El desmarque ————————– Prensa Noticias ciudadanas

Somos conscientes que todo esto no es más que un granito en medio de todo el que ha pasado, pero entre todos conseguiremos dar un poquito de luz y esperanza a mucha gente.

Muchas gracias a todos los que habéis colaborado con juguetes, donativos, camisetas, esfuerzo, tiempo y trabajo para lograr este objetivo.

Tots Som Poble

Adornos navideños para ayudar a los afectados por la dana

El grupo de 2eso de emprendimiento social y sostenible encabezados por la profesora Raquel Vidal, ha desarrollado un proyecto solidario de adornos navideños sostenibles y reciclables para ayudar a los afectados por la dana. Han prototipaje, fabricado, realizado un estudio de mercado y la publicidad para la posterior venta de los productos.

Solidaridad y comida intercultural

El día 19 de diciembre se celebró en el centro una actiividad de solidaridad para hacer apoyo a los afectados de la Dana del pasado mas de octubre de 2024. No solo se recogieron juguetes desde el instituto sino que también se hicieron mercadillos solidarios desde los departamentos de economía y de plástica, que dirigieron sus ganancias a los damnificados por la riada.

Por otro lado, al hall del istitut, en la hora del patio, se leyó un manifiesto sobre la importancia de la solidaridad y el apoyo  de las personas en momentos de  crisis o de catástrofe natural.

También, alumnado de nuestro centro, conmemoró las víctimas con una performance y el corazón del IES interpretó la canción Ay, linda amiga. Todo aquello, estuvo acompañado por una exposición a los tableros del hall haciendo apoyo a todas las personas afectadas por la Dana y con dibujos reivindicativos para potenciar la prevención de estas catástrofes. El acto acabó con un minuto de silencio en memoria de las víctimas. 

Por otro lado, se celebró en el centro a las 15h una comida intercultural, donde participaron familias de nuestro alumnado de varias nacionalidades con sus platos y postres típicos, que conviviren en un ambiente de hermandad al bar del instituto.

Jornadas Madrid Erasmus+

El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades organizó los días 17 y 18 de diciembre, en el Teatro Real y en la Universidad Complutense de Madrid, en la Facultad de Ciencias Físicas, respectivamente, las siguientes jornadas relacionadas con ERASMUS+: Jornada Anual de Difusión ERASMUS+ 2024 y Jornadas Informativas ERASMUS+ 2025 de Educación Escolar y Personas Adultas. Las jornadas están orientadas a visibilizar el trabajo realizado en el marco de ERASMUS+ a lo largo de 2024, así como para informar acerca de las convocatorias ERASMUS+ en 2025. En estas jornadas, el IES Isabel de Villena ha estado presente para estar al día de todas las novedades que conlleva que nuestro centro disponga de la acreditación Erasmus+. Por lo que la coordinadora Erasmus+ Silvia García ha estado recogiendo toda la información de interés para poder aplicarlo en nuestro proyecto KA121.

Festival de las palabras 2024

El día 18 de diciembre de 2024 se celebró en el instituto el Festival de las Palabras. Como que el lema de este curso es «Fiestas y tradiciones: el legado de la hermandad» las actividades propuestas  estuvieron relacionadas con esto.

En primer lugar, alumnado del centro, acompañados de la profesora de música Mari Carmen Guallart, interpretaron la canción popular Mareta, además de otras canciones. Seguidamente, no podía faltar el espectáculo y tuvimos la actuación del Drag Queen Ultraviolència, antiguo alumno del centro, Izan Rodrigo, del bachillerato artístico.

Además, se leyó una fábula valenciana de Enric Valor, La abeja, por parte del alumnado de 1rESOC y su profesora de valenciano Maria Puchades. Por otro lado, se leyó la Leyenda de la isla de Benidorm, por parte de Marian, Mari Carmen i Maria, las profesoras que participaron en el festival. Un año más, el departamento de valenciano con colaboración con el departamento de música, dieron luz a esta celebración tan tradicional en nuestro IES.

Excursión Anna palacio Cervelló

El pasado día 17 de diciembre de 2024 se realizó una excursión en la localidad de Anna. En primer lugar, tuvimos una visita guiada al palacio de los Cervellón, donde se nos explicó la importancia del agua y de los molinos de papel de la zona. También como curiosidad, entramos al museo etnológico que alberga piezas dadas por los vecinos de la localidad ( utensilios del campo, máquinas diversas y las pertenencias de una cantante de ópera que marchó a hacer fortuna al extranjero.

Por otro lado, visitamos todas las dependencias del palacio, la ermita, la sala de reuniones y el patio interior rodeado por una fuente y decoración árabe pareciendo a una mezquita. Es pe esto que se lo denomina la Alhambra valenciana.

Después, realizaremos una paseada por los alrededores y comimos en el lago de Anna. La excursión resultó muy gratificante e instructiva a la vez.

Flujo circular de la renta

El grupo de economía de 4eso ha realizado maquetas del flujo circular de la renta. De esta manera han experimentado a un nivel más profundo el mecanismo de funcionamiento de los mercados de factores y bienes que intervienen en la economía.

La casa de Bernarda Alba

Los alumnos de 4º de la ESO de nuestro instituto asistieron del día 16 de diciembre a la representación de la obra de teatro La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca, en el teatro Flumen de Valencia.

Al acabar la obra, tuvieron la oportunidad de participar en una charla-coloquio en el mismo teatro. Las actrices respondieron a las preguntas que los alumnos le fueron planteando. Hablaron sobre cómo preparar los personajes, el tiempo necesario montar una obra nueva, las dificultades que conlleva la puesta en escena desde el punto de vista de la coordinación y memorización del texto, y cómo en ocasiones la improvisación es necesaria para suplir determinados errores que se comenten en el escenario.

Se trató de una charla muy amena, y hay que destacar la activa participación de nuestros alumnos, que plantearon a las actrices cuestiones interesantes y relevantes. para entender la obra

Proyecto LIBERA

El día 11 de diciembre del 2024 el alumnado de 1ero ESO de IES Isabel de Villena hizo una taller de dentro del El proyecto ‘LIBERA, unidos contra la basuraleza’.

El objetivo de esta iniciativa es remover conciencias e impulsar un cambio de hábitos, empezando por la reducción de generación de residuos, pasando por la reutilización, la reparación de aquello que ya tenemos a nuestra disposición; y por supuesto, atajando el problema de la basuraleza, aquellos residuos que acaban en la naturaleza.
!Misión cumplida! Nuestro alumnado salió a la playa Malvarrosa a limpiar lo que nadie debió haber ensuciado. Y además hemos aumentado conocimientos para adquirir un mayor compromiso con el entorno natural cercano al centro.

Tambio Climático

Los días 3 y 4 de diciembre el alumnado de 1.º ESO ha realizado un taller sobre el cambio climático en la materia de Biología y Geología, en el cual, se ha trabajado mediante metodologías activas la definición de cambio climático, la relación entre este y el efecto invernadero, actividades humanas causantes de emisiones, y consecuencias presentes y futuras para la provincia de València y sus comarcas.

La valoración de la actividad ha sido positiva, porque el alumnado se ha mostrado participativo e implicado con la propuesta de soluciones para paliar las consecuencias del calentamiento global.

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