Los días de lluvias ambas puertas del centro estarán abiertas independientemente del nivel académico que sean los alumnos. Pueden recogerlos o dejarlos en cualquiera de las dos. Sin embargo, es recomendable utilizar la puerta principal (C/Sevilla) ya que en la otra queda el agua estancada y se pueden mojar.
Gracias por vuestra colaboración.
Acceso al centro con lluvia
Proyecto Erasmus+ «Looking to understand inclusion»
Retomamos de nuevo las actividades presenciales en proyectos Erasmus+. Dos profesoras de nuestro centro han participado en el proyecto Erasmus «Looking to Understand Inclusion» que ha tenido lugar en la ciudad de Alicante del 17 al 19 de noviembre. El proyecto, liderado por el Ayuntamiento de Dublín, involucra participantes de 5 países: Dinamarca, España, Finlandia, Holanda e Irlanda.
La temática del curso es la inclusión y las distintas posibilidades de abordarla desde la metodología VTS. Todos los participantes son previamente conocedores del funcionamiento del VTS y se pretende ir un paso más allá desarrollando el método del VTS para dar respuesta a los problemas de inclusión.
Las tres primeras jornadas han sido dedicadas a reflexionar sobre el concepto de inclusión en relación a los diferentes contextos de los participantes. El proyecto tendrá continuidad, si las condiciones sanitarias lo permiten, del 6 al 8 de abril de 2022 en Ámsterdam con una segunda etapa formativa y finalizará en Dublín el octubre de 2022.
Esperamos que el contenido que está desarrollándose revierta en una mejora de nuestra comunidad educativa.
Loli Vizcaíno 
Angélica Crespo 
FOto de grupo
Gran Final del Reto Emprendedor de la Fundación Princesa de Girona 2021
Un grupo de cuatro alumnos del IES Fray Ignacio Barrachina, Candela Oliver, Marta Serrano, Ángel García y Laura Carbonell, tutorado por sus profesores Isabel Blanquer, Vicent Barber y Angélica Crespo ganan la final nacional del reto emprendedor Fundación Princesa de Girona celebrado en la Fundación Ibercaja de Zaragoza el viernes 1 de octubre. El pasado 29 de abril superaron la fase previa y quedaron ganadores en la Comunidad Valenciana.
El equipo de jóvenes ganó el concurso con el proyecto de la app +Ciencia que acerca las carreras STEM a jóvenes y docentes. La aplicación fue diseñada por ellos mismos y validada con la opinión de posibles usuarios y expertos, entre los que se encuentra AIJU. Como premio, recibirán una beca gratuita de acceso a la escuela online de emprendimiento FounderZ, plataforma diseñada por el emprendedor y Premio FPdGi Empresa 2010, Pau Garcia-Milà.
