El 11 de abril se celebró la primera CONFINT de la provincia de Alicante. A la cita, que tuvo lugar en el Aula de Naturaleza de Monòver, acudieron alrededor de 70 estudiantes de distintas edades, desde 5º de primaria hasta 1º de bachillerato y Formación Profesional. Asistieron en calidad de representantes de los Comités de Sostenibilidad de 14 centros educativos que pertenecen a la Red EAR, y un centro del ‘Programa Agenda2030 Escolar’ de Albacete. Junto al profesorado acompañante, cerca de 40 docentes, acudieron también representantes de la Inspección Educativa, del Ayuntamiento de Monòver y de los CEFIREs de Alicante y Alcoy.
Bajo el lema ‘Somos Efecto Mariposa’, a lo largo de la jornada se desarrollaron varias actividades. En primer lugar, realizaron una feria para dar a conocer y potenciar el intercambio de experiencias ecosociales transformadoras que han materializado y protagonizan en sus comunidades educativas. A continuación, profundizaron en su formación participando en talleres sobre diversas temáticas: paseos conscientes y convivencia, huerto, compostaje, biodiversidad y agua. De este modo, se fueron empapando de ideas nuevas que llevarán a sus respectivos coles e institutos. Hubo tiempo también para el descanso, compartir almuerzo y comida al aire libre, con la consigna de la sostenibilidad: alimentos saludables, de proximidad y reduciendo al máximo embalajes y envoltorios. ‘Antes reducir que reciclar’. Durante la tarde, organizados en grupos que mezclaban edades y centros, expusieron las conclusiones de la jornada que habían observado a lo largo del día, mediante relatorías creativas y variadas formas de expresión: murgas, teatro imagen, mural…
Esta iniciativa ha contado con la colaboración de talleristas del Colectivo Agriecología, el Ayuntamiento de La Nucia, el Ayuntamiento de Monóvar y el Centro de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana. Las semillas de este encuentro provienen de la Xarxa 2030 promovida por la Inspección Educativa que sigue dando frutos y también del colectivo Obrim que sigue facilitando los Comités de Sostenibilidad y estos encuentros fomentando el uso de materiales y lenguajes creativos que fomentan la Educación para la Justicia Global.
El papel de los adultos, en cualquier caso, es secundario; en la conferencia se potenció el diálogo y empoderamiento del alumnado. Ellas y ellos eran los encargados de seleccionar al final del día, mediante el procedimiento ‘joven escoge a joven’, a quienes serán sus representantes y participarán en la CONFINT Autonómica vinculada a ESenRED que está organizando la Comisión de Sostenibilidad compuesta por asesores de los CEFIREs. También el profesorado dispuso de tiempo en la jornada para la formación que requiere el acompañamiento de estos procesos participativos, las profes queremos estar a la altura y poder seguir la espenta del alumnado, porque ante la situación de emergencia planetaria, las y los jóvenes nos dicen… Si no es ahora, ¿cuándo? Si no somos nosotros/as ¿quién?
