El darrer 24 de febrer el nostre alumnat de 4t d’ESO de l’optativa d’Arts Escèniques ens va emocionar compartint les seues pors i sentiments més profunds a través de la performance La torre Picasso, del grup Arde Bogotá (@arde_bogota).
Vam gaudir juntes construint i deconstruint la torre Picasso, una poderosa metàfora que representa tot allò que ens frena i no ens deixa avançar en les nostres vides.
Al llarg del curs, el grup d’Arts Escèniques ha experimentat una evolució impressionant. Cada assaig, cada actuació i cada repte superat els ha ajudat a créixer com a intèrprets i a guanyar confiança en si mateixos. Veure com expressen emocions complexes i es connecten amb el públic és una mostra del seu compromís i talent emergent.
La sala d’actes del nostre institut, El Torrelló, va vibrar al ritme del dolor… i de la superació
El passat dia 21 de febrer, l’alumnat d‘FPB Administratiu i FPQB d’ Operacions auxiliars de serveis administratius i generals de l’IES El Torrelló van viure una experiència formativa i motivadora durant la seva visita a l’oficina de Correus d’Onda. L’activitat, concebuda com un complement educatiu, es va centrar en oferir als estudiants una visió pràctica del funcionament bàsic de Correus, a empaquetar des de la tramitació d’enviaments i la gestió de la correspondència fins a les diferents oportunitats laborals que ofereix el sector. Durant la visita, els responsables de l’oficina van exposar de manera clara i amena com opera el servei postal, explicant detalladament els processos interns i les competències necessàries per a formar part d’aquest àmbit professional. La sessió va incloure espais per a la interacció, on es va incentivar als estudiants a formular preguntes i participar activament, la qual cosa va facilitar una comprensió més profunda dels conceptes presentats. Com a incentiu a l’atenció i el compromís, es van oferir petits detallis —clauers, llibretes, agendes— a aquells alumnes que van demostrar estar especialment atents i que van saber respondre correctament a les preguntes formulades. Aquest reconeixement no sols va motivar la participació, sinó que també va evidenciar la qualitat de l’aprenentatge obtingut durant la visita. En definitiva, aquesta activitat complementària no sols va permetre als estudiants familiaritzar-se amb el funcionament d’una institució tan rellevant com Correus, sinó que també els va brindar l’oportunitat d’explorar possibles camins professionals en l’àmbit postal. Una experiència enriquidora que sens dubte contribueix a ampliar els seus horitzons tant formatius com laborals.
L’alumnat de 1r d’ESO ha viatjat en el temps per experimentar la dificultat de l’escriptura cuneïforme. Amb tauletes d’argila i estilets, han sentit en primera persona com els antics sumeris plasmaven les seues idees, descobrint així les arrels de la humanitat.
Una experiència única per entendre com l’escriptura va transformar el món!
Excursió a la prehistòria amb l’alumnat de 1r d’ESO! El darrer 13 de febrer vam viatjar en el temps fins a Tírig! L’alumnat de 1r d’ESO va tindre l’oportunitat de descobrir el fascinant Museu de la Prehistòria i meravellar-se amb les increïbles pintures rupestres de laCova dels Cavalls.
En els abrics rocosos del barranc, l´alumnat va poder gaudir de pintures rupestres d’estil llevantí realitzades en el període Neolític, fetes amb una tècnica esquemàtica. Són pintures de color roig i negre, menudes i amb gran moviment. En el museu van poder estudiar l’evolució tecnològica i artística en la prehistòria.
Una experiència única per entendre com vivien els nostres avantpassats i apreciar el gran tresor històric que tenim tan a prop! Va ser una jornada plena d’aprenentatges i emocions que de segur recordarem durant molt de temps.
La Fallera Calavera ha arribat al nostre institut… i per sort, no buscava cervells!
Divendres 7 de febrer vam tindre una visita de luxe: autor i part de l’equip artístic de Floc Teatre, de la versió teatral de La Fallera Calavera! El nostre alumnat de 2n d’ESO va poder descobrir tots els secrets del món del teatre: des de com es crea una obra fins a com es porta a escena. Una experiència brutal que ens va fer viure el teatre des de dins!
Gràcies per fer-nos riure, aprendre i gaudir tant! Ja estem desitjant vore l’obra!
Per segon any consecutiu, l’IES El Torrelló ha destacat a la Lliga de Debat, organitzada per l’UJI, Escola Valenciana i la Xarxa Vives.
L’equip ha demostrat talent, esforç i dedicació, representant el nostre centre amb gran entusiasme en aquesta experiència tan enriquidora i han aconseguit arribar a la semifinal. Enhorabona pel vostre treball!
El passat 14 de gener, l’alumnat de 3r i 4t d’ESO de l’IES El Torrelló va anar al Centre Cultural de La Marina, al Grau de Castelló, per a gaudir de l’adaptació teatral🎭 de la cèlebre novel·la El Lazarillo de Tormes.
L’activitat es va desenvolupar satisfactòriament🏅 i l’alumnat va tindre l’oportunitat de conéixer un dels grans clàssics de la literatura espanyola📜✒️. La representació va captivar el públic juvenil amb una posada en escena acurada, acostant-los a les aventures i desventures🍇🫘🍷🥖👞 🗃🗝de l’enginyós Lázaro de Tormes d’una forma dinàmica i pròxima.
L’objectiu principal de l’activitat era fomentar l’interés de l’alumnat per les obres clàssiques de la nostra literatura i animar-los a descobrir la riquesa del patrimoni literari castellà📝
L’alumnat de 3r i 4t d’ESO, així com de 1r de Batxillerat, ha estat treballant les competències lingüístiques i digitals a través d’un projecte relacionat amb l’Unió Europea. Aquest projecte s’ha portat a terme a les assignatures de Tecnologia i Digitalització, Tecnologia, i Tecnologia i Enginyeria amb l’objectiu de promoure els sabers bàsics i les competències clau en un context europeu.
La proposta consistia a explorar una temàtica comuna per als països que conformen la Unió Europea a dia de hui. Els estudiants han desenvolupar habilitats de recerca, síntesi i creativitat utilitzant eines digitals i treballant amb un enfocament col·laboratiu.
L’alumnat va iniciar el projecte cercant informació sobre la temàtica seleccionada als diferents països de la U.E. Es va valorar com cada país abordava el tema i es van identificar les similituds i diferències més rellevants. Aquesta fase es va realitzar mitjançant l’ús d’eines com els motors de cerca a Internet, fomentant la cerca crítica i la validació de les fonts d’informació.
Amb la informació recollida, els estudiants van utilitzar l’eina digital WORDART per elaborar una núvol de paraules que incloïa el nom dels països membres de la Unió Europea i els conceptes clau relacionats amb el tema seleccionat. Aquesta activitat fomenta la síntesi visual i la creativitat digital.
Finalment, l’activitat va culminar amb la creació d’un fitxer en format PNG que contenia la imatge de la núvol de paraules. Aquest fitxer es va pujar a la plataforma AULES, afavorint la competència digital de l’estudiantat i permetent que compartiren el seu treball amb la resta de la comunitat educativa.
Aquest projecte exemplifica el compromís del nostre centre amb una educació integrada, digital i europea, promovent una visió àmplia i col·laborativa del coneixement.
El darrer 18 de desembre van realitzar una formació transversal amb el nostre alumnat de 2CFGB, que ha ampliat les seues competències i coneixements, preparant-los tant per a complir amb les exigències del mercat laboral, com per a aplicar normes d’higiene i seguretat en diversos contextos, fomentar hàbits laborals responsables, introduir nocions de gestió documental associades a la seguretat alimentària i preparar-los per a una formació integral.
El passat 13 de desembre l’alumnat de 1 ESO va participar a la cursa solidària en benefici de l’ONG Save the Children. El nostre alumnat va compartir el matí amb els companys i les companyes de 6é de primària del CEIP Miralcamp i del CEIP Mestre Caballero, ja que l’activitat s’emmarca dins del programa de transició primària-secundària. La recaptació solidària d’aquest any està destinada als xiquets i xiquetes que han patit les conseqüències de la DANA. Enhorabona a tots els participants!
12005741
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
