Els alumnes del Cicle Mitjà de Prospeccions i Sondejos van estar el 6 de novembre a la pedrera La Torreta de Borriol, on pròximament realitzaran classes més pràctiques.
Durant la jornada, els experts de la pedrera els van oferir dues xarrades molt interessants:
Les dues sessions van ser molt profitoses i van permetre a l’alumnat aprofundir en aspectes essencials de la seua futura professió.
L’alumnat de 3r d’ESO ha dut a terme una activitat molt especial dins del marc del Portfolio Europeu de les Llengües (PEL), dissenyada des de l’àrea de llengua castellana, amb l’objectiu de fomentar la curiositat lingüística, el treball cooperatiu i l’estima per la llengua.
Sota el títol de “Palabras rarunas”, l’activitat ha consistit en la recerca de mots poc habituals del castellà, amb especial atenció a aquells que destaquen per la seua bellesa, sonoritat o significat. Cada alumne/a ha triat una paraula, n’ha investigat el significat, l’ús i l’origen, i ha creat una targeta visual amb informació i elements decoratius per exposar-la de manera creativa.
Aquestes targetes s’han recollit en un mural col·lectiu que pot ser exposat al passadís del centre, convertint-se en un recurs visual i educatiu per a tota la comunitat educativa.
Les habilitats treballades han estat múltiples: comprensió lectora, expressió escrita i oral, enriquiment lèxic i, sobretot, la col·laboració entre iguals. L’activitat ha inclòs coavaluació entre companys, autoavaluació reflexiva, i s’ha utilitzat una rúbrica per valorar la presentació i el contingut de les targetes.
Amb materials senzills com cartolines, retoladors i diccionaris (tant físics com digitals), el resultat ha sigut un mural ple de paraules que desperten emocions, interés i ganes d’aprendre més.
Una proposta senzilla però potent, que posa en valor la riquesa del lèxic castellà i convida l’alumnat a descobrir que cada paraula té una història digna de ser contada.
Durant els mesos de febrer a maig, l’alumnat de 4t d’ESO ha participat en una activitat molt especial i creativa: “Con C de Cuento Colaborativo”, una proposta emmarcada dins del Portfolio Europeu de les Llengües (PEL), coordinada des de l’àrea de llengua castellana.
L’objectiu ha estat crear, de manera col·laborativa, un conte format per diferents capítols escrits per cada alumne/a. La particularitat del projecte ha estat que cada capítol està escrit en una llengua diferent, segons la competència lingüística o cultural de qui l’ha redactat. Així, trobem capítols en castellà, valencià, anglès, romanès i italià, que aporten una gran riquesa al relat i fomenten la diversitat lingüística i el respecte per les llengües.
L’alumnat no només ha escrit els textos, sinó que també ha dissenyat la portada del conte i ha cuidat l’estètica de cada capítol perquè mantinguera una coherència visual amb el conjunt. A més, han creat punts de llibre personalitzats amb la temàtica del conte, com a detall final del projecte.
Una de les experiències més especials del procés ha sigut la participació de l’alumnat italià d’intercanvi Erasmus, que ha llegit en veu alta el capítol escrit en italià, oferint així una oportunitat d’escoltar la llengua en context real i fomentar la comprensió oral.
Finalment, s’ha realitzat una lectura col·lectiva en l’aula i una valoració conjunta del treball. Es preveu imprimir un exemplar del conte, que quedarà registrat a la biblioteca de l’IES El Torrelló, com a mostra del treball col·laboratiu i multilingüe realitzat.
Tot i que la coordinació ha requerit esforç, el procés ha sigut molt enriquidor, emocionant i gratificant per a tot l’alumnat participant , que ha viscut una experiència real d’escriptura, disseny i convivència de llengües i cultures.
El passat divendres 13 de juny es va celebrar la cloenda dels patis actius. Després de tot un curs d’activitat física i inclusiva als patis, l’alumnat participant a aquest programa va gaudir d’una jornada amb competicions per nivells. A més a més, els equips guanyadors dels diferents campionats i les persones que han mostrat un comportament més esportiu al llarg del curs, van rebre diferents distincions.
Gràcies per la participació a tot l’alumnat i enhorabona a les guanyadores i guanyadors!
Fins l’any que ve!
Els passats 16 i 17 de juny, l’alumnat de 4t d’ESO i de 2n de FPB va gaudir del seu viatge de final d’etapa a PortAventura, una experiència inoblidable per tancar una etapa important del seu pas per l’institut.
Van ser dos dies plens d’emocions, convivència i diversió, on les atraccions, els espectacles i els bons moments compartits van convertir el viatge en un record inesborrable. Aquesta eixida ha sigut una magnífica manera de celebrar tot el camí recorregut i acomiadar-se del centre amb alegria i companyonia.
Des del centre volem felicitar l’alumnat per la seua actitud i participació, i agrair al professorat acompanyant la seua implicació perquè aquest viatge fóra tot un èxit.
Enhorabona i molta sort en tot el que ve!
El passat 18 de juny, l’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO, així com els grups de 1r de FPB d’Administració i 1r de PFQB, va gaudir d’un merescut dia de convivència i diversió al parc aquàtic Aquarama de Benicàssim.
Després d’un curs ple d’esforç, activitats i aprenentatges, aquest dia va servir per reforçar els vincles entre companys i professores en un ambient lúdic i relaxat. Tobogans, piscines i rialles van ser els grans protagonistes de la jornada.
Des del centre volem agrair al professorat acompanyant la seua implicació.
Un final refrescant per a un curs ple d’energia i ganes de continuar creixent junts!
Com a colofó al gran treball desenvolupat al llarg d’aquest curs 2024-2025, des del departament de Música de l’IES El Torrelló hem volgut compartir amb la nostra comunitat el fruit de l’esforç i la il·lusió del alumnat. Per això, hem celebrat quatre concerts molt especials: en la escola infantil Sol Solet, en el centre de dia de Onda i en els CEIP Mestre Caballero i el CEIP Miralcamp. Ha sigut una experiència enriquidora per a totes i tots, on la música i l’emoció han anat de la mà. Esperem que ho hageu gaudit tant com nosaltres. Bon estiu i fins el pròxim curs!
El passat 13 de juny vam celebrar al pati l’edició d’estiu del TOP Torrelló ben carregada de premis. Aquest acte que celebra el talent del nostre alumnat va generar gran expectació entre l’alumnat que va acudir a aplaudir els guanyadors de les diferents categories que inclouen premis en el concurs de sobres dibuixats de l’Ateneu d’Onda, el campionat escolar Scrabble, la portada de l’agenda escolar de l’Ajuntament, el concurs literari del Consell Valencià de Cultura, els participants als patis literaris i al programa CODI, els guanyadors dels reptes del Racó del Talent Latent, els equips guanyadors de les lligues portades a terme en els patis actius i, com no, en l’apartat de rendiment acadèmic els millors expedients de cada nivell.
Enhorabona a tot l’alumnat premiat i als presentadors de l’acte, sou TOP Torrelló!
L’alumnat de francés ha vist Les Choristes (Els xics del cor) a la Casa de la Cultura 🎬. Una pel·lícula francesa emblemàtica que destaca per la seua commovedora història 💖 i la poderosa influència de la música 🎶 en la vida dels jóvens 🌟
Una experiència que, a més d’entretenir, ens fa reflexionar sobre el poder de l’educació i l’art 🎭📚
L’alumnat de 1r d’ESO del nostre institut ha representat l’obra de teatre “El Raterillo” davant d’un saló d’actes ple de gom a gom. L’espectacle ha estat tot un èxit i ha fet gaudir tant al públic com als joves intèrprets, que han posat en escena tot el seu talent, esforç i il·lusió.
Aquest projecte forma part de la matèria d’Arts Escèniques i suposa una oportunitat única perquè l’alumnat desenvolupe les seues habilitats comunicatives, creatives i interpretatives. Els futurs actors i actrius han demostrat una gran passió pel teatre i moltes ganes de compartir històries amb el món.
Des de l’IES El Torrelló volem felicitar tot l’alumnat participant i el professorat implicat pel seu compromís i dedicació. Amb iniciatives com aquesta, seguim apostant per una educació viva, participativa i plena d’art.
Llum i acció al Torrelló!
